(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册发挥联想和想象教学设计.doc

让联想和想象之花绽放教学目标：知识与技能：了解联想和想象的含义，及联想和想象之间的关系。弄清联想的方法和联想和想象的注意事项。在生活和写作中发挥联想和想象。过程和方法：创设情境，通过自学，交流，讨论，提纲的形式，层层深入进行联想和想象。情感态度与价值观：体会联想和想象的妙处，体会思维美、境界美和语言美。教学难点：学习运用联想的五种方法。关注联想和想象的注意事项。教学方法：情境法和交流法。教学手段：多媒体。教学课时：第一课时。教学过程：一、幽默介绍导入新课 激趣交流引出概念1、同学们想了解新老师的情况吗？可猜测，可发问。幽默自我介绍（出示大屏幕）2、我来猜猜这节课过后大家的表现吧。小结：同学们根据“我”这个事物想到了其他与我有关的事物，这就叫“联想”。而我猜测的同学们的表现是现在不存在的，是我凭空创造出来的。这就叫“想象”。这节课我们就让联想和想象之花在我们的课堂上绽放！（板题）二、自学展示明确概念 互动质疑强化理解那么什么是联想，什么是想象呢？交流一下自己的收集所得。现在我们先从联想入手。男女同学互相给对方出题，让对方联想相关的事物或诗句。故事，哲理等。联想更有深度、更优美的一方获胜。过渡：为什么有的同学的联想我们更喜欢呢？因为他无形之中掌握了联想的技巧和方法。你想掌握更多的联想的方法和技巧吗？请看大屏幕。三、学法引路例句点拨 自主学习选择交流出示大屏幕联想的技法。学生分组自学两分钟，然后依据例句和自己的积累感悟，对各种方法进行交流。交流题材：可以是事物，可以是诗句，可以是歌词，可以是俗语俚语，可以是成语。任选其一。交流分组： 一二组交流方法1； 三四组交流方2 五六组交流方法3 七八组交流方法4 全班抢答方法5.过渡：这些方法不是孤立的，有时候它们也会有交叉。所以，你只要掌握了相关的联想技巧，想用哪种就用哪种，不必局限。只要把握联想和想象的注意事项，你尽可以海阔填空。请看注意事项是什么。四、注意事项规范训练 变幻图形发散思维1、出示注意事项，并要求学生按规范说话。2、出示“圆”和“波浪线”让学生自由联想。3、再把两个图形结合起来，把圆放在波浪线的不同位置，让学生想象一个情节。看谁的情节更具色彩，更有吸引力？五、总结运用相互关联 欣赏美段体会作用1、联想和想象在写作中是一对并蒂莲花，二者是相伴相生，缺一不可的。联想是想象的基础，想象是联想的升华。联想是“实”的，是客观存在的；想象是“虚”的，是主观创造的。有了联想和想象可以让你的文章妙笔生花，可以让你的哲理引人入胜，可以让你的语言摇曳生姿。不信，你看下面的美文。2、欣赏美段。六、综合运用拓展思维 趣味训练巩固提升1、西游记新版错坠盘丝洞结尾改写。出示联想和想象的注意事项，先写提纲，然后根据提纲小组练习说话，时间三分钟。再全班交流评价。（提示：可以运用各种联想和想象，比如，可以上天入地，可以横贯古今，可以穿越现代，可以联系其他名著，可以和科幻动漫结合等等。只要合情合理，越神奇越有吸引力越好。）2、 趣味生活联想想象体会。出示大屏幕。七、小结激励养成教育 分层作业选择提升结束语：亲爱的同学们，联想和想象是人类智慧的花朵，只要我们善于观察，重视积累，勤于思考，关注生活，感悟人生，那么，联想和想象的幼苗就会在我们身边的每一个角落里生根发芽！让我们播下智慧的种子，让联想和想象之花在我