人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第2课《找春天》同步练习C卷.doc

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第2课找春天同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累 (共5题；共33分)1. （6分）选词填空暇 假许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不_。一学期过去了，_期马上就要来临了。栽 载汽车满_着货物向灾区驶去。德国人把花都_种在临街窗户的外面。2. （6分）写出意思相近的词语。凶狠_ 美丽_ 亲手_商量_ 反驳_ 赞赏_3. （6分）比一比，组词语。 纪_ 改_ 核_ 善_ 益_记_ 政_ 该_ 恙_ 溢_4. （5分）按要求填空。 （1）“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母_，再查音节_这个字的第三笔是_，“快”可以组词：_。 （2）“单”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母_，再查音节_，这个字的第七笔是_，“单”可以组词：_。 5. （10分）按课文内容填空。 （1）小草_，那是春天的_？ （2）_的野花_，那是春天的_？ （3）树木_，那是春天的_？ （4）_的小溪_，那是春天的_？ 二、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分）根据要求完成下列句子练习。 （1）大家都非常尊敬海力布。（改为反问句） （2）他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句) （改成陈述句）（3）他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。（仿写拟人句） （4）姑娘穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。（用划线词造句） （5）海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句) （6）他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子) （7）老牛真会说话了!(扩句) 三、 现代文阅读 (共2题；共23分)7. （16分）阅读下文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（ln）的春天。”（1）联系上下文我知道“附和”的意思是_。 （2）桃花认为春风是_，玉兰花认为春风是_，油菜花认为春风是_，青蛙妈妈却说春风是_。 （3）你认为春风是什么颜色的？为什么？ 8. （7分）阅读下文，回答问题春天春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。（1）这段话主要写了_的景色。 （2）这段话中表示颜色的词语有_、_。 （3）把这段话中打比方的句子找出来。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识积累 (共5题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 语言表达 (共1题；共