湖北省公安县第一中学2012届高三下学期阶段测试理科综合试题(四).doc

湖北省公安县第一中学2012届高三下学期阶段测试理科综合试题（四）本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，满分300分，考试用时150分钟第I卷（本卷共21小题，每小题6分，共126分）以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27一、选择题（本题包括13小题，每小题只有一个选项符合题意）1、下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（ ）A同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化B自然选择过程中，直接被选择的是基因型，进而导致基因频率的改变C地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件2、下列有关人体调节的图解或曲线中,正确的是( )3、某生物兴趣小组对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示的实验：探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了还是将生长素分解了，下列说法正确的是（ ）A由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲B若图2中胚芽鞘的长度关系为ca=b=d，则单侧光使胚芽尖端的生长素转移了C若图2中胚芽鞘的长度关系为ca=bd，则说明单侧光将生长素分解了D从图1、图2中分析：胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用4、HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是（ ）ACD4与双缩脲试剂反应呈紫色BHIV通过攻击红细胞可使人的免疫功 能全部丧失C红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除5、某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是()A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2)B由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1C初级消费者摄入的能量为(A2B2C2)DW1D1D26、某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表，有关该地群落变化的叙述，不正确的是( )物种 年数数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A物种多样性趋于增加B群落发生了次生演替C第1年时群落无垂直结构D群落垂直结构和水平结构发生了变化7、升高温度，下列数据不一定增大的是（ ）A化学反应速率v B水的离子积常数KwC化学平衡常数K D弱酸的电离平衡常数Ka8、使用化学手段，可以消除某些污染。下列主要依靠化学手段消除污染的是（ ）A. “地沟油”可通过水解制得肥皂 B. 用多孔吸附剂清除海面上泄漏的少量原油C. 把放射性核废料深埋于地下岩层D. 用蒸馏方法从食盐水中获得纯净水9、运载“神舟八号”飞船的火箭主要燃料是偏二甲肼（）。偏二甲肼的同分异构体中含碳碳单键的化合物种类共有（ ）A. 2种 B. 3种 C. 4种 D.5种10、短周期元素X、Y、Z原子序数之和为36，X2与Y具有相同的核外电子层结构，Y、Z位于同一周期。下列推测不正确的是（ ）A原子半径ZYB同周期元素中Y的金属性最强C同主族元素中X的氢化物稳定性最高D同周期元素中Z的最高价氧化物的水化物酸性最强11、设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（ ）A.标准状况下，22.4 L甲醛所含电子数约为16 NA 。B.若5. 6LCO与N2含有n个分子，则NA 定为4n.C.在反应中，每生成4molCl2转移的电子数为8NAD.电解精炼铜时，若阳极质量减少64g,阴极上铜离子一定得到2NA个电子12、定质量的Al、Mg合金与适量的稀硫酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干，所得固体(不含结晶水)质量比原固体增加了 7.2g，则该合金的物质的量可能为（ ）A 0. 06mol B0. 05mol C0.08mol D0.09mol二、选择题 (本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)14、如图所示电路中，4个电阻阻值均为R，电键S闭合时，有质量为m带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的正中间。现断开电键S，则下列说法正确的是（ ）A小球带负电B断开电键后电容器的带电量减小C断开电键后带电小球向下运动 D断开电键后带电小球向上运动15、在倾角为30的斜面上，某人用平行于斜面的力把原来静止于斜面上的质量为2kg的物体沿斜面向下推了2m的距离，并使物体获得1m/s的速度，已知物体与斜面间的动摩擦因数为， g取10m/s2，则在这过程中 A人对物体做功21J B合外力对物体做功1JC物体克服摩擦力做功21J D物体重力势能减小40J16、如图，水平虚线MN的上方有一匀强磁场，矩形导线框abcd从某处以v0的速度竖直上抛，向上运动高度H后进入与线圈平面垂直的匀强磁场，此过程中导线框的ab边始终与边界MN平行，在导线框从抛出到速度减为零的过程中，以下四个图中能正确反映导线框的速度与时间关系的是 17、如下图所示，三个小球从同一高处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出，落在水平面上的位置分别是A、B、C，O是O在水平面上的投影点，且OAABBC135.若不计空气阻力，则下列说法正确的是()A三个小球水平初速度v1v2v3149B三个小球落地的速度之比为135.C三个小球通过的位移大小之比为1: D三个小球落地速度与水平地面夹角的正切值之比为1:3518、正弦交流电经过匝数比为的变压器与电阻R、交流电压表V、交流电流表A按如图甲所示方式连接，R10.图乙是R两端电压U随时间变化的图象Um10V，则下列说法中正确的是()A通过R的电流iR随时间t变化的规律 是iRcos100t(A)B电流表A的读数为0.1AC电流表A的读数为AD电压表的读数为Um10V19、欧盟和我国合作的“伽利略”全球定位系统的空间部分由平均分布在三个轨道面上的30颗轨道卫星组成，每个轨道平面上等间距部署10颗卫星，从而实现高精度的导航定位.现假设“伽利略”系统中每颗卫星均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径为，一个轨道平面上某时刻10颗卫星所在位置分布如图所示其中卫星1和卫星3分别位于轨道上的A、B两位置若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星间的相互作用力则以下判断中正确的是A这10颗卫星的加速度大小相等，均为 B这10颗卫星的运行速度大小为C这10颗卫星的运行速度一定大于7.9km/s D卫星 1由位置A运动到位置B所需的时间为20、如图在x轴上方存在垂直纸面向里的磁感应强度为B的匀强磁场，x轴下方存在垂直纸面向外的磁感应强度为B/2的匀强磁场一带负电的粒子从原点O以与x轴成角斜向上射入磁场，且在上方运动半径为R（不计重力）。则A粒子经偏转一定能回到原点0 B粒子在轴上方和下方两磁场中运动的半径之比为2:1C粒子完成一次周期性运动的时间为D粒子第二次射入轴上方磁场时，沿轴前进3R21、如图甲所示，滑轮质量、摩擦均不计，质量为2kg的物体在F作用下由静止开始向上做匀加速运动，其速度随时间的变化关系如图乙所示，由此可知(g取10m/s2)A物体加速度大小为2m/s2BF的大小为21NC4s末F的功率大小为42WD4s内F做功的平均功率为42W第卷(必考题129分，选考题45分，共174分) 本卷包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题，每个试题考生都做答；第33题40题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共11道题，129分)实验题（ 15分）（1）图（b）为某次实验得到的纸带，其中每两个计数点之间有四个打点没有画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2（保留二位有效数字）（2）下列说法正确的是 。甲a 0 F 乙丙A每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B实验时应先释放小车后接通电源C本实验小车质量A应远大于钩码C的质量D在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-M图象方便判断（M为小车质量）（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a- F图像，可能是图中的图线 。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”) 23、（9分）实验室内有一只指针在中间的灵敏电流计G，其刻度盘如图所示。其一侧的总格数为N，其满偏电流、满偏电压、内阻均未知，满偏电流不超过1mA，内电阻大约不超过100.现要较准确地测定其满偏电流的大小，可用器材如下：A. 电压表（量程3V，内阻RV=3K）B. 变阻器（总电阻50）C. 电源（电动势6V，内阻不计）D. 开关一个、导线若干。画出测量电路图。根据设计的电路图进行实物连图。在所得的若干组数据中，其中一组为电流计G指针偏转了n格，电压表示数为U，则满偏电流的表达式Ig= （用字母表示）24（14分）如图所示，在光滑水平面上有坐标xOy，质量为1kg的质点开始静止在xOy平面上的原点O，某一时刻受到沿+x方向的恒力F1作用，F1的大小为2N，若力F1作用一段时间t0后撤去，撤去力F1后5s末质点恰好通过该平面上的A点， A点的坐标为x=11m，y=15m。为使质点按题设条件通过A点，在撤去力F1的同时对质点施加一个沿+y方向的恒力F2，力F2应为多大？力F1作用时间t0为多长？在图中画出质点运动轨迹示意图，在坐标系中标出必要的坐标。25、（18分）电视机的显像管中，电子束的偏转是用磁偏转技术实现的。如图所示，电子束经过电压为4.55103V的加速电场后，进入一圆形匀强磁场区，磁场方向垂直于圆面，磁场区的中心为O，半径为r。当不加磁场时，电子束将通过O点而打到屏幕的中心M点。当加某一磁感应强度为104T的磁场时，电子束偏转60射到屏幕边缘P点，已知电子的电量e=1.61019C，质量m=9.11031kg。求：电子束打到屏幕上的速度为多大？圆形匀强磁场区的半径r为多大？ 26、（13分）I. 甲、乙、丙、丁、戊分别是Na2SO4、Ba(NO3)2、HNO3、BaCl2、NaOH五种溶液中的一种，现利用X(一种钠盐)溶液鉴别它们，试根据下图中的转化关系回答问题：乙气体BX溶液丙X白色沉淀C甲过滤戊丁白色沉淀A（1）下列物质的化学式分别为：甲_、丙_、丁_；（2）戊的电子式为_；（3）写出白色沉淀A与乙反应的离子方程式为_。II已知：工业制备二甲醚的催化反应室中进行下列反应CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) H=90.7kJ/mol 2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) H=23.5kJ/mol CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) H=41.2kJ/mol 催化反应室中总反应3CO(g)+3H2(g) CH3OCH3(g)+CO2(g)的H= _。27、（14分）I.1100OC时，在恒容密闭容器中，发生可逆反应：Na2SO4(s)+4H2(g) Na2S(s)+4H2O(g) 并达到平衡，请完成下列各题：（1）达到平衡时的平衡常数表达式K_。降低温度，K值减小，则正反应为_（填“吸热”或“放热”）反应。（2）向该容器中分别加入以下物质，对平衡的影响如何？a. 正向移动 b. 逆向移动 c. 不发生移动加入少量Na2SO4，则平衡：_（填所选字母） 加入少量灼热的Fe3O4 ，则平衡：_（填所选字母）II将CH4设计成燃料电池，其利用率更高，装置示意如下图（A、B为多 孔性碳棒）持续通入甲烷，在标准状况下，消耗甲烷体积VL。0V44.8L时，电池总反应方程式为_；44.8LV89.6L时，负极电极反应为_；V=67.2L时，溶液中阴离子浓度大小关系为_；28、（16分）某实验小组以B2O3 和 NH3为原料利用如下装置制备氮化硼，已知：氮化硼高温下能被空气氧化，不溶于水；B2O3难溶于冷水但可溶于热水。KAB（1）连接好装置后，在各连接处涂抹肥皂水，然后通入N2检查气密性，证明气密性良好的现象是_。通入N2的另一作用是_。（2）写出制备氮化硼的反应方程式： 。（3）瓶B中装有硫酸溶液，作用是_。（4）反应结束时，关闭电炉和活塞K，并立即用弹簧夹夹紧A、B之间的橡皮管，直至_再转移产物。若没有夹紧橡皮管可能观察到的现象是_。（5）欲除去产物中未反应的B2O3并得到纯净的BN固体，实验操作过程是_。29、（10分）图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型，A和a这对等位基因没有显隐性关系，共同决定甲虫的体色，甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答：（1）在种群1中出现了基因型为AA的甲虫，A基因最可能的来源是_。AA个体的出现将会使种群1基因库中的_发生改变，导致生物进化。（2）由图1可知，种群1和种群2(选填“是”或“不是”)_同一物种。（3）根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例，可以初步推测种群2中具有基因型_的个体更能适应环境，基因A和a在该种群中出现的比例发生变化是_的结果。（4）图2中的甲虫具有多种体色体现了生物的_多样性。30、（10分）人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图l表示人体某器官由于感染出现炎症时神经体液免疫相互调节的关系模式图，图2是雌性激素调节细胞功能的示意图。请据图回答：（1）图1中的_ （填名称）分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺，使肾上腺分泌糖皮质激素（免疫抑制剂），并作用于炎症部位的淋巴细胞，使炎症减轻。 （2）图1中物质是由产生并作用于免疫细胞上的，物质的名称是_。和图2中的雌性激素一般都有对应的结构，从位置上看在图1、图2中有何不同? _ .（3）免疫细胞产生的物质（白细胞介素、肿瘤坏死因子）作用于，在此发生了_的信号转换过程。（4）人体在初次接触新病毒时，免疫系统往往会产生过激反应，甚至危及生命。由图1分析可知医生可给病人注射_以降低免疫反应。（5）性激素作为细胞间的信号分子，通过改变细胞代谢过程来影响个体的生长、发育。结合图2分析，其调节作用的机理是：性激素以_方式进入细胞后形成激素受体蛋白复合物，并进一步启动基因表达的_过程，最终使细胞内酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应，从而使机体生长加快。（1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 。（2）C、D实验的推论是： 。 （3）E、F实验的推论是： 。（4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的。 （5）预测实验H的现象 ， 预测该现象是依据实验 （填符号）。（6）上述得出推论的实验，均遵循了一个相似的探究模式，以下简图已概括该模式，请你补充完整：32、（9分）海南某红树林是湿地自然保护区，它由滩涂、红树林、围基鱼塘等部分组成。某中学兴趣小组对红树林开展了为期一年的生态系统调研活动，请回答调研中的有关问题。（1）对滩涂沙土中小动物种类的研究，应采取的调查方法是 ；红树林群落中的物种在垂直方向上具有明显的分层现象，这种分层现象的生物学意义是_。（2）兴趣小组成员根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解（如图1），写出图中的食物链 。同学们观察到黑脸琵鹭处在图中的最高营养级，则黑脸琵鹭增重0.1kg，至少需要生产者 kg。（3）图2中的乙相当于图1中的 。（4）因环境污染造成D中出现大部分白化苗，对F、B数量的影响是 。（5）若图1示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为直接施入农田，由此造成能源和物质资源的浪费，引起环境污染，容易引起病虫害传播，农业成本高等不良后果。针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜作用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1的 （填字母）产生的 催化分解为无机物供植物生长再利用。35、【物理选修3-5】（15分）（1）（5分）如图所示，氢原子在下列各能级间跃迁：(1)从n=2到n=1；(2)从n=5到n=3；(3)从n=4到n=2；在跃迁过程中辐射的电磁波的波长分别用1、2、3表示.波长1、2、3大小的顺序是 A123B132C321D2=31（2）（10分）两木板M10.5kg，M20.4kg，开始时M1、M2都静止于光滑水平面上，小物块m0.1kg以初速度v10m/s滑上M1的表面，最后停在M2上时速度为v21力压0 石头上比掉在草地上容易碎是由于玻璃杯与石头撞击过程中：.8m/s，求： 最后M1的速度v1 在整个过程中系统产生的内能。37、【化学选修3：物质结构与性质】（15分）氮化硼(BN)是一种重要的功能陶瓷材料。以天然硼砂为起始物，经过一系列反应可以得到BF3和BN，如图115所示：图115请回答下列问题： （1）基态B原子的电子排布式为_；B和N相比，电负性较大的是_，BN中B元素的化合价为_；（2）在BF3分子中，FBF的键角是_，B原子的杂化轨道类型为_，BF3和过量NaF作用可生成NaBF4，BF的立体构型为_；（3）在与石墨结构相似的六方氮化硼晶体中，层内B原子与N原子之间的化学键为_，层间作用力为_；（4）六方氮化硼在高温高压下，可以转化为立方氮化硼，其结构与金刚石相似，硬度与金刚石相当，晶胞边长为361.5 pm。立方氮化硼晶胞中含有_个氮原子、_个硼原子，立方氮化硼的密度是_gcm3。(只要求列算式，不必计算出数值，阿伏加德罗常数为NA)请回答下列问题：(1)由A生成D的化学方程式为_；(2)由B生成C的反应类型是_，C的化学名称为_；(3)由E生成F的化学方程式为_，该反应的类型为_；(4)D的同分异构体中为单取代芳香化合物的有_(写结构简式)；(5)B的同分异构体中，能发生水解反应，且苯环上一氯代产物只有一种的是_(写结构简式)。 39、（15分）生物选修1一生物技术实践人参是一种名贵中药材，其有效成分主要是人参皂苷。利用细胞培养技术生产人参皂苷的大致流程如下：请回答：（1）配制诱导愈伤组织的固体培养基，分装后要进行 。接种前，要对人参根进行 。（2）用于离体培养的根切块，叫做 。培养几天后发现少数培养基被污染，若是有颜色的绒毛状菌落，属于 污染；若是有光泽的黏液状菌落，属于 污染。（3）用少量 酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量。（4）人参皂苷易溶于水溶性（亲水性）有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷宜选用 方法，操作时应采用 加热。40、（15分）生物选修3一现代生物科技专题下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解，清据图回答：（1）图中、所示的结构分别是_、_，过程常用的方法是_。（2）图中、所示的生物工程技术分别是_、_，利用_技术快速扩增健康胰岛B细胞基因的过程中，目的基因受热形成单链并与引物结合，在酶的作用下延伸形成DNA，该酶的特点是_。该技术的原理是 _。（3）过程通常用做受体细胞的原因是_。（4）图示治病的方法叫做_，与一般的异体移植相比最大的优点是_。生物参考答案31.（除说明外，每空1分，共10分）（1）向光性 （2）感受光刺激的部位是尖端 （3）尖端产生了某种促进生长的物质 （4）单侧光引起某种物质分布不均匀 （5）向右弯曲（生长） ； C、D、G （6）（每空2分，共4分） 32.（共9分）（1）取样调查法 显著提高了群落充分利用阳光等自然资源的能力（2）DBEF 12.5 (3) B （4）数量都减少 （5）C 纤维素酶和果胶酶（2分）39.生物选修1一生物技术实践（共15分）（1）灭菌（2分） 消毒（2分）（2）外植体（2分） 真菌（霉菌）（2分） 细菌（2分）（3）果胶（2分）（4）萃取（浸