人教新课标（标准实验版)四年级上册 第5课 古诗两首 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第5课 古诗两首 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1. （3分）题西林壁的作者_和游山西村的作者_都是_朝的诗人。二、 选字组词。 (共2题；共13分)2. （1分）给下面的词语选择正确的字。竞 竟究_3. （12分）我能给字组更多的词。邮_项_皱_显_三、 照样子写词语。 (共1题；共10分)4. （10分）你能用“红、绿、黑、黄、白、翠”组成多彩的语句吗？_日依山尽一枝_杏出墙来_豆生南国_毛浮_水_掌拨清波野径云俱_万条垂下_丝绦两个_鹂鸣_柳四、 解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。 (共2题；共13分)5. （8分）多音字，先写拼音，再组词。行_ _ _ _ 乐_ _ _ _6. （5分）读下面的短信，用诗填空。台湾小朋友：改革开放以来，我们的祖国日益强大，香港、澳门回到了祖国怀抱，可你们远离祖国母亲，我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈身边!这里，我只好用陆游的一首_来表达我这时的感受：“_，_。_，_”我深信：以后我们会团圆的，这也是我们全体大陆小朋友的愿望!欢迎到我们家乡玩!五、 根据古诗内容回答问题。 (共2题；共18分)7. （6分）题西林壁这首诗中，有三组反义词，分别是：_，_，_。8. （12分）题西林壁的作者是_代诗人_，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”。除了题西林壁，他还写了_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这两句诗的意思是_。六、 默写题西林壁。 (共1题；共6分)9. （6分）将诗句补充完整。（1）举头_，低头_。（2）飞流直下_，_落九天。（3）王师_，家祭无忘_。七、 补充古诗并回答下面的问题。 (共2题；共19分)10. （6分）多音字组词。 冠：gun_gun_横：hng_hng_重：zhng_chng_11. （13分）根据课文内容填空（1）“开国大典”是_年十月一日举行的，我国的全称是_，国歌是_，国旗是_。（2）学习了五年级上册的课本，我知道了隶书金文行书小篆楷书甲骨文，这些文字出现的先后顺序是（ ）A . B . C . （3）“四月的冰河开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的_特点创作的。（4）屠呦呦获得了2015年诺贝尔生理或医学奖，可以说如今她已是“隔着门缝崔喇叭_，（填歇后语）（5）“金沙水泊云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长途中那两件事？请各用一个短语概括。_（6）与“水滴石穿”这个成语说明的道理一样的诗句是“滴水能把石穿透，_”（7）毛岸英牺牲后，毛泽东接到朝鲜金日成首相的慰问电后，在电文稿上写了“_，何须马革裹尸还”的名句。（8）一些古诗词寓情于景，情景交融，表达情感。比如秋思中“洛阳城里见秋风_”。诗人见秋风，而触发了思念故乡、思念亲人的思想感情。第 7 页 共 7 页参考答案一、 看拼音写词语。 (共1题；共3分)1-1、二、 选字组词。 (共2题；共13分)2-1、3-1、三、 照样子写词语。 (共1题；共10分)4-1、答案：略四、 解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。 (共2题；共13分)5-1、6-1、五、 根据古诗内容回答问题。 (共2题；共18分)7-1、8-1、六、 默写题西林壁。 (共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、