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文档简介
第六章质量与密度第1节质量第1课时 1 能说出质量的概念和一些常见物体的质量 会进行质量单位的换算 2 能联系生活实际 识别日常生活中测量质量的工具 3 能说出托盘天平的使用方法 并能实际操作 重点 请各小组派一名同学进行单位换算竞赛 看看哪个小组的同学做得又快又好 1 一个苹果的质量约为0 15kg mg 2 一根火柴的质量约是70 g 3 一位中学生的质量约是50 t 4 一只鸡的质量约是2000 kg 5 给上面4个物体按质量由小到大排序 探究一 质量及其单位换算 1 5 105 mg 0 07 kg g 5 10 2 2 火柴 苹果 鸡 中学生 认真观察桌上的托盘天平 思考并讨论解决下列几个问题 1 将游码放到标尺上的零刻度线上时 游码的左侧还是右侧应与零刻度线对齐 探究二 天平的使用 答 左侧 2 如何调节天平的横梁平衡 横梁平衡的标志是什么 是否一定要等指针静止在分度盘的中央才能认为横梁平衡 答 通过调节横梁两端的平衡螺母使天平的横梁平衡 横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中央 不需要 只要指针左右摆动的幅度一样即可 3 若指针偏左 即左盘低右盘高 应将平衡螺母往哪边调 答 往右边调 使指针指在分度盘的中央 4 铭牌上的称量和感量的含义分别是什么 观察桌上的天平配的砝码及标尺 说出这架天平的称量和感量 答 称量是指天平能测的最大质量 感量是指天平能测的最小质量 5 在左盘放上要称量的物体后 在向右盘加砝码时 应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码 往右移动
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