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文档简介

教学资料范本班级管理经验总结编 辑：_时 间：_一、把班里的事情放在心上.想在前头、干在前头幼儿园的班级工作非常的烦琐和细致.我们一定要有一颗坚定的心.相信自己能将班级工作做到最好.而且要将这种信念转换成自己的实际行动。每次遇到工作上的大问题和紧张时.我们都应该想在前、做在前、出主意、想办法.发扬不怕困难的精神。二、发挥班级老师的特长、团结协作.共同搞好班级的各项工作班级中的每个老师都有自己的特长.有的善于与家长沟通、有的善于常规管理工作.有的在教育教学方面有很好的经验等等.在实际工作中我们要学会欣赏每个老师的才干.给老师发挥才干的舞台。家长把孩子交到我们的手中.也就是把足够的信任交给了我们.我们老师应该将家长的担心变为放心.就要发动全班的老师共同承担.每位老师、每个细节都要细心、耐心的照顾好每个孩子.孩子身体好了.各方面进步了.每天高高兴兴来园.开开心心回家.家长自然就满意了。三、幼儿的保教工作是班级管理的重点尤其是小年龄阶段的孩子.保育工作显得更加的重要.孩子的健康状况是家长最关心的事情.我们老师每天都应该向家长说说孩子在园进餐、午睡情绪好坏等情况.为了是使家长了解幼儿在园大便的情况.每月我们都制作一张幼儿大便情况登记表.家长只要一看表格就知道了。四、家长工作是班级管理工作的重中之重一般我们接待家长的做法是：和家长对话时要面带微笑.看着家长的眼睛.你会知道家长需要什么.而且不同的家长要用不同的谈话方式.如：新来的小朋友的家长眼里流露出的是不安.那我们就抓住这个要点.中午可以给家长打个电话.告诉他孩子半日在园的情况.让家长放心。自己的电话可以告诉家长.方便随时解答家长的问题。另外.进行有效的家访是非常必要的.家访前要详细分析孩子的特点.准备好家访资料.可以想家长宣传办园理念、育儿知识、教育经验等。五、常规教育是班级活动顺利开展的先决条件在一日生活的每个环节中.教师都会依据具体的情况给幼儿提出不同的要求.如在集体活动中.要求幼儿在比较固定的座位上就座、不随意走动、集中注意力、认真观察和听讲.多种感官协同活动；开展区域活动时、玩桌面玩具或自选游戏时.要求孩子轻拿轻放物品.保持相对的安静、不打扰别人。还有进餐、午睡及户外活动等我们都有相应的要求.每项活动开展前我们一定要跟幼儿讲清楚要求。在培养幼儿良好的规则意识和责任意识的同时.更应该重视孩子独立性和创造性的培养。可以让孩子自我决定、自我管理、
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