新人教版六年级语文下册一单元检测卷及答案(二篇).docx

新人教版六年级语文下册一单元检测卷及答案(二篇)目录：新人教版六年级语文下册一单元检测卷及答案一新人教版六年级语文下册一单元检测及答案二- 1 -新人教版年级语文下册单元检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）t sh hn wi wi li jio j （_） （_） （_） （_）hu y zh mn chn jn cu cn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）思（_） 指（_） 假（_） 神（_）腮（_） 脂（_） 遐（_） 伸（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）十足 （_）（_）声色美中（_）（_） （_）飘（_）里教练虽然看到场上的形势对自己的队员不利，但他仍_地站在场边，注视着场上的一切。2.八月的桂花_，令人陶醉其中。3.虽然山上的枫叶已经变得通红，但_的是天气有点冷,因此游人不是很多。4.这只大公鸡走起路来昂首挺胸，_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）姿势 姿态1. 秋风中，菊花迎风怒放的（_）尤其优美。2.军训时，教官让大家保持立正的（_）。无论都 因为所以 不是而是 只要就3.长大后，我（_）走到哪里，（_）不会忘记我的故乡。4.（_）不来台风，我（_）可以收几大箩桂花。5.（_）摇花对我来说是件大事，（_）我总是缠着母亲摇桂花。6.我喜欢的（_）梅花，（_）桂花。五、按要求写句子。（15分）缩句：五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。_把句子写具体、生动：花开了。 _把下面的句子改写成不用问号的句子，句子的意思不能改变。 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？_不改变句子的意思，把下面的句子换成其它两种不同的说法。 两个人特务拖着昏迷不醒的江姐进了女牢房。_六、阅读短文，回答问题。（20分）父亲与儿子因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。父亲在那头说：“不早了，睡吧。”我在这头应道：“睡吧”月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”我哽咽着说：“睡吧。”1文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的_而_，说明父亲守望时间的_。2通读全文，你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋，和父亲一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？_3文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起的，第二次是 _4找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括将其写在横线上。_5文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明：_6选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的脸”，父亲为什么“竟用手轻轻地摸我的脸”？_七、习作。（20分）明天，你们将要毕业，回顾六年的小学生活，同学们一定收获很多！有的收获成功，有的收获了喜悦，有的收获了，请以“我收获了”为题，写一篇不少于400字的作文。 要求：题目补充完整；注意先想清楚，然后再写；文面整洁，书写规范，不出现真实人名、校名。_参考答案：一 特殊 宏伟 未来 焦急 回忆 著名 憧憬 璀璨 二 思想 手指 假期 神仙 腮红 脂肪 闻名遐迩 伸手三 信 心 不 动 不 足 香 十 四 姿态 姿势 无论 都 只要 就 因为 所以 不是 而是 五 焰火构成图案。 略 海上日出的景象是伟大的奇观。 两个人特务把昏迷不醒的江姐拖进了女牢房。昏迷不醒的江姐被两个人特务拖进了女牢房。 六 1 专注； 疑止； 长久 2不会失落，因“我”，回家主要是安慰父亲对“我”的思念之情，并无大事。3当父亲粗糙而温情的手在“我”脸上划过时。4父：怕自己打鼾影响儿子的睡觉；子：枕着父亲的臭脚同眠。5夜色渐深的时间过程6“轻轻地”表现父亲怕惊醒“我”的爱子之情。“摸”表现父亲爱子的情不自禁和急切。7 / 13新人教版六年级语文下册一单元检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）hu ki g da bng gn du jio tu rn j sng 二、比一比，再组词。（10分）竣（_） 遣（_） 噪（_） 资（_）峻（_） 遗（_） 躁（_） 姿（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）金（_）辉（_） 玲珑（_）（_）诗（_）画（_） 安（_）乐（_）多事（_）（_） 流离（_）（_）在旧社会,许多老百姓过着_的生活。而在新社会,人们则_。2.这间教室布置得非常好,充满了_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 是还是不是而是 无论都 1. 你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它（_）被可耻的欲望引向堕落， （_）由健康的力量悉心培育。 2.我们所说的勇气， （_）冒险家押上全部赌注似的蛮干， （_）经过悄重的深思熟虑。3.（_）庄稼得到了灌溉，（_）每年收成都很好。4.小明（_）遇到什么天气，（_）能坚持体育锻炼。五、按要求写句子。（15分）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）_2.她看到了大海。（扩句）_3.大大小小的花圈堆满了整间屋子。（改为“把”字句和“被”字句）_4.猹的皮毛很滑。（改成比喻句）_5.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。（仿写句子，用上加点的字）_六、阅读短文，回答问题。（20分）风一年四季都有风，人们常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。虽然它们都是风，但是它们的脾性完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。 初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人睁不开眼。清晨，路上行人稀少，有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，因为我们有一颗火热的心。 风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？1联系上下文解释下面的词语。生机勃勃：_2文中最后一句“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”朗读时应读出什么样的语气？()A反问B商量C祈求D无奈3为什么夏天的风叫“熏风”？请联系短文简要回答。_4将这篇短文分成三部分，并写出每部分的大意。_5文中加点的“拂”“刮”能否调换？为什么？_6用横线画出表达了作者决心改造大自然，要大自然为人类服务的句子。_1形容生命力旺盛的样子。2B3夏天很闷热，人们需要风，风却不来，即使有点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。4第一部分（第自然段）：总写四季的风的名称和脾性不同。第二部分（第自然段）：分别描写四季的风的特点。第三部分（第自然段）：总写人们对风的感情和“我”对风的期望。5不能。“拂”用来形容初秋的风恰当，因为初秋的风很轻柔；“刮”用来形容隆冬的风很恰当，因为隆冬的风很猛烈，如果调换就不能突出初秋和冬季的风的特点，所以，两个词不能调换。6我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？七、习作。（20分）人人都有自己的爱好或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的，需要不断努力，需要执着追求请根据提示，以“我的爱好”为题，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于450字。2.感情真挚，不得抄袭或套作。3.书写务必认真规范，卷面