苏教版六下一至四单元课内语段阅读

六年级语文下册第一至四单元课内语段阅读2三亚落日（一） 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 1. 写出下列词语的近义词。 收敛（约束） 兴许（也许） 涨溢（涨满） 似乎（好像） 2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句，再分别造一个句子。 比喻句 拟人句 3. 选段中作者分别把落日比作 和 ，生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语，表达了作者对三亚落日景象留念和惊叹的情感。（二） 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 1.写出下列词语的近义词。 依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染) 2.照词语的组成方式,仿写词语。 红扑扑(ABB式且表示颜色) 、 、 ; 潇潇洒洒(AABB式) 、 、 3.这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了落日的“快乐”和“淘气”。4.落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的 请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。 初升的朝阳: 中午的太阳: （三） 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 1.这段话写到了蓝天、碧海、白鸥、椰子树、沙滩等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。蓝透了、碧玉般、玉屑银末般、金灿灿等词语写出了景物的色彩美和形态美。 2.用“ ”画出文中一个比喻句。这个句子把_比作了_。 3.“真让人担心”、“谁都想”等心理描写，表达了作者喜爱之情。 4.我们祖国风光秀丽，三亚在我国的海南省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如_、_、_等。 5.给加点字注音：玉屑银末（ ） 收敛（ ） 树冠（ ） 兴许（ ）似乎（ ） 玫瑰（ ）涨溢（ ）悄然无声（ ）6.这段话生动形像地写出海天之蓝、椰树的挺拔俊秀、鸥之白、沙之细亮。3烟台的海（一） 冬天，深褐色的海面显得很凝（nng nn ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(sh s)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qi q)而不舍地扑向堤(d t)岸，溅起数(sh sh)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚慰）为壮观的景（象 像）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮丽的风景线。 1.用选择正确的读音或汉字。 2.联系上下文理解词语的意思。 前赴后继：文中指涌浪前面的冲上去了，后面的又紧跟上来。（形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。）锲而不舍：文中指涌浪不断地冲击着堤岸。（本来指不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。） 3.“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_ _。“竟”你读出了作者的_ _之情。 4.如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天烟台的海仿佛_。 5.这段话中把涌浪比作_和_。 6.烟台的海就是山东烟台北面的 渤 海。 7.读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语。 8.根据语境，理解“寒流”一词的意思。 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指寒潮，冷空气。 爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受。 9.这个片段中“前赴后继”一词充分表现了_ ，一个“掀”字让你感受到_ _。 10.片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子，你还可以将小似的涌浪比作什么？请你发挥想象将下列句子写完整。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，像_ _，像_ _ _ （二）夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦，过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。 1. 用“ ”划出这段话中的比喻句。这一句把 比作 ，生动形象地写出了夏季烟台的海的 浪漫 的特点。 2.“海浪与堤岸的呢喃细语”这是把海浪、堤岸当作 人 来写的。“呢喃细语”的意思是：形容小声说话。 3.这一段作者主要抓住海风、海水 、清晨 、傍晚 四个方面具体描写了夏季烟台的海的景象，这个季节的烟台的海给人的印象是恬静、温柔 。 4.品读描写日出的句子，体会作者写日出的目的是突出“恬静”的感觉，让人如痴如醉。 5.划出不恰当的音或字。 气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静） （甜 恬）静 崇山（俊 峻）岭 嬉（x xi）戏 惬（qi qi）意掠（l n）过 湛（zhn shn）蓝起锚（mo mio）远航4记金华的双龙洞（一）内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。 1.石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法应查 ，再查 画。 2.在文中的空白处加上标点符号。 3.在文中找出下列词语的近义词。 观看（ ）黑暗（ ） 4.用“ ”画出写内洞很黑的句子。 5.用“ ”画出写内洞很大的句子。 6.结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？7.洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特、颜色各异，你能想象其中的两种也将它们比做什么吗？ 第一种： 第二种： 8.读了这段话后，我知道作者抓住内洞的黑、奇 、大三个方面，其中着力描写了内洞景物的“奇”，一是“形奇”，表现为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇”，表现为颜色各异，三是洞顶的“双龙”，一条黄龙，一条青龙。 9.从画线的句中，你体会到什么？ 体会到石钟乳和石笋是非常值得观赏的,原因是形状变化多端，颜色又各异。（二） 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（x j）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。 1.在括号内划去不正确的读音或字。 2.文中怎样描写小船的小？用“ ”划出。 3.文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？用“ ” 划出。 4.解释加点的字。 颜色各异（）变化多端（ ）或浓或谈（） 5.读句子完成填空。 怎样小的小船呢？两个人并排仰，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。这话采用了 的修辞方法。 无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。这句话采用了 的修辞方法。 洞口像桥洞似的，很宽。这句采用 的说明方法。 .在那里聚集一千或是八百人开会，一定不觉得拥挤。这话采用了的说明方法。 6.写四个描写大海的四字词。 汹涌澎湃 大浪滔天 滔滔不绝 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 7.假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词： 亲爱的游客同志们，大家好！古人云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源上小船”，游了外洞，我们就要坐船经过孔隙进入内洞。请各位游客分外小心，因为孔隙十分窄，船很小，每次只能并排躺两个人。人一定要仰卧在船里，身子要紧贴着船身。千万别抬头看，如果把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。如果你感觉左右和上方的山石似乎朝你挤压过来，你可以闭上眼睛。你躺好以后，说一声“行了”，管理处的工作人员就在内洞里面拉绳子，船就会进到内洞。要出内洞时，在外洞的工作人员就在洞外拉绳子，船就出来。双龙洞以洞中有洞、卧船入洞为特色，下面我们就来享受这世界上独一无二的入洞方式吧，你一定会有独特的感受。5卢沟桥烽火（一）1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情，便大声喝(h h)问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅(xn xn)行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当（既 即）严词拒绝。 日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾（泄 泻）在卢沟桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。 第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“呀呀”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃（hung hung）的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血（xi xu）四（渐 溅）。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。1、在括号中选择正确的汉字或拼音。2、先解释点的字，再写出词语的意思。同仇敌忾：万籁俱寂：震耳欲聋：严词拒绝：众寡悬殊：3、从哪些词语可以看出“事变”的发生完全是日本侵略者早有预谋，精心策划的？深夜，星光暗淡，万籁俱寂偷偷地蓄谋已久4、从哪些词语可以看出日本侵略军蛮横无理，不可一世的狰狞面目，看出日本帝国主义的侵略本质。“全副武装，恼羞成怒，首先开起活来”5、从哪些词语可以体会我国守军不畏强敌，奋勇抗击侵略者的英雄气概。严词拒绝，开枪还击 同仇敌忾，奋起还击 举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火6、从哪些词语可以体会到在威武不屈的正义之师面前，侵略者遭到惨败的可耻下场？“哭爹喊娘，狼狈而逃”7、文中画线的句子和加点的词语写出了中国守军 势不可挡 的气势，与众不同了中国守军 不畏强敌，奋勇抗击 的英雄气概。8、写出与“顷刻间”意思相近的词语： 、9、仿写词语，（成语中有动物）例：狼狈而逃 、 、10、读准字音。 魔爪(zho zhu) 咽(yn yn)喉 当(dng dng)天 如火如荼（t ch）6半截蜡烛（一）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉 历）声喝（h h ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（ ）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳 叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（f f）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（s sh）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。1. 在括号里选择正确的读音和字，用“ ”画出来2. 片段选自课文，故事发生在 时期的 国。3.面对越来越短的蜡烛，默默坐着的杰克会想些什么？ 4.理解文中画横线句子的含义。 5.厄运的意思是： ；本文指的是 6.片段划线的句子中“似乎”一词能不能去掉，为什么？写出杰克的心理活动。 （二）（猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。1、划去括号里使用不当的词。2、照样子写词。瞧了瞧 ：3、“娇声”的意思是 甜美可爱的声音，杰奎琳“娇声”对司令官说话是 为了博得敌人的好感，这样，当她提出请求时才不会遭拒绝。4从杰奎琳的举动中，你体会到什么？ 5、当杰奎琳把蜡烛拿到楼去，伯诺德夫人心里可能在想： 7聂将军与日本小姑娘（一）两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！1、 这段话主要讲_ _。2、 聂将军就是十大元帅之一的_。3、 从 、 、 及 等四件事可以，从这里我感受到聂将军是个_ 的人。4、 从文中找出下面词语的近义词。慈祥（）和善（）惊谎（）拘谨（）如果你是四十年后来看望聂将军的美穗子，你最想对聂将军说： 5、仿照文中例句，用“先然后”写一句话。 （二）两个日本孤女被送回日本后，由亲友抚养长大。40年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。消息传开聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信日本人民称他是活菩萨是中日友谊的使者1、给最后一句话中的空白处加上标点。2、写出下列词语的近义词。抚养（）专程（）看望（）3、文中的加点词语“消息”具体指聂将军被日本人民称作，因为 ；还被称作，因为 。8三打白骨精（一）白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍( g gn )棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道： “这妖精三番两次来蒙( mn mng )骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡( ln ln )起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。1 用“”给文中加点字选择正确的读音。(1.5分)2 “端”在词典中的解释有：(东西的)头;事情开头;原因;项目 “端”字在“云端”中应选第( ) 种解释，在“白骨精诡计多端”中应选第 ( ) 种解释。(2分)3 请用简洁的语言概括上文内容。(2分) 4 读文中画横线的句子，其中“笑”字表现了悟空 。在第三次与白骨精的较量中，悟空采取的办法与前两次不同在 ，从中可以看出悟空的 。(3分)5 三打白骨精选自( )写的名著 ，请写一个这部名著中体现孙悟空勇于反抗神权的故事 。(1.5分)【参考答案】1.g mng ln 2.云端 选择1 诡计多端选择4 3.孙悟空第三次识破白骨精的诡计，打死了白骨精，白骨精显出原形。 4成竹在胸，识破白骨精的诡计 孙悟空并没有直接打死白骨精，让众神为他作证后，才动手（二）悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。1.选择反义词。特地( ) A.特意 B.顺便推辞( ) A.谢绝 B.接受2.读读画横线的句子，展开想象，将人物和对话连一连。白骨精 “太好了，我正好肚子饿了，师傅你不饿我可要先吃了。”唐僧 “不用了，我们不饿，不敢劳烦女施主，多谢了!”八戒 “各位师傅，一路走来也累了，我特地准备了斋饭，请用吧!”3.与“自言自语”构词方式相同的是( )。A.千军万马 B.指手画脚 C.载歌载舞 D.左顾右盼 E.一心一意4.这时，你如果就在附近，你会怎么做?（ ）A.劝阻八戒不要吃，让他明白这是妖精。 B.告诉唐僧这个村姑是妖精。C.让沙僧去找孙悟空回来帮忙。5.本文给你的启示是什么。答:看人要全面不能只看外表，不能轻易相信陌生人。6.请为孙悟空三打白骨精的英雄行为写一段颁奖词。答: （三）读毛泽东的七律，完成习题。一从大地起风雷，便有精生白骨堆。僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。1.读了这首词，你会想到故事： 。这个故事出自 朝 的作品 。2.“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。”这句诗赞美的是书中的中的人物 ，取得真经后，他被封为： 他的性格特点是： 。请写一个与他有关的故事： 。10螳螂捕蝉（一）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1、这段文字选自课文螳螂捕蝉，后来这个寓言故事演变成一句成语：螳螂捕蝉，黄雀在后，告诉我们做事不能只顾眼前利益，要考虑到后患。2、根据短文内容填空。蝉眼前的利益是露水，身后的祸患是螳螂；螳螂眼前的利益是蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前的利益是螳螂，身后的祸患是少年拿着弹弓。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾眼前的利益，不顾身后的隐患。3、听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分我为了眼前的利益去攻打楚国，其实也隐藏着祸患啊，其他国家就会乘机攻打我们。4、你想夸夸这个少年吗？试试看。你真是一个机智的人！用这么巧妙的方法，一步步引导吴王认识到攻打楚国的坏处。你帮助吴王挽救了自己的国家，你真了不起！（二）（11分）园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。1、这是一则 。（体裁）（1分）2、回忆螳螂捕蝉一文中相关的内容，解释：（3分）委身 曲附 欲3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。（2分） 4、这个故事用一个成语概括，就是 ， 。除此之外，我们还接触过这类成语，如： ，不见泰山；不入虎穴， ；君子一言， 等。（5分）（三）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水却不知道有只螳螂在它的身边，那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的。黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。.找出选文中的两组反义词。（眼前 ）（身后） （利益）（祸患 ）.文中最能揭示道理的一句话：蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐着祸患呢！ 由此我想到名言：祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。成语：三思而行、瞻前顾后、前思后想、思前想后.选文中“它们”指蝉、螳螂、黄雀；“螳螂眼前的利益”是蝉；“黄雀身后的祸患”是弹弓；“吴王眼前的利益”是楚国；“身后的祸患”是其它诸侯国乘虚而入。.根据选文（）（），我们会想到成语螳螂捕蝉，黄雀在后。请你写出四个八个字的成语：八仙过海，各显神通、一夫当关，万夫莫开、一人得道，鸡犬升天、良药苦口，忠言逆耳。根据选文（），我们会想到哪些成语？恍然大悟、茅塞顿开、豁然开朗。.读了选文，请你用最简练的语言把选文中各事物之间的关系描述清楚。蝉饮露水，不知螳螂在其后；螳螂欲取蝉，不知黄雀在其旁；黄雀想啄螳螂，而知弹弓在其下。.联系课文，想一想少年和吴王分别是什么样子的人？答：少年是一个机智、勇敢、爱国的人。吴王是一个固执、知错就改的人。.读了选文内容，你得到了什么启示？答：人不能目光短浅，只顾眼前的利益，不顾身后的隐着祸患，要有长远打算，否则后患无穷。12夜晚的实验意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去，却不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？1.写出下列词语的近义词。凭（ ）好奇（ ）自由自在（ ）2.填空。（1）这个现象指： 斯帕拉捷好奇： 3.从课文中我最后知道了蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠 来辨别方向、确认目标的。4.说一说斯帕拉捷什么品质值得你学习？ 13海洋21世纪的希望（一）你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。1.写出下列词语的近反义词。近：诞生 （ ） 便利 （ ） 回眸（ ）反：密切 （ ） 慷慨 （ ） 丰富 （ ）2.把下面的词语正确填写到短文中的横线上。3.按要求写词语：描写海水浪大： 描写海面宽广： 4.概括这段文字主要内容：自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。5.海洋的“喜”表现在 。海洋的