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文档简介

绘画、手工制作教学实训室5.1实验室功能学前艺术活动室,包括美术、手工、美术欣赏等及一些小型美术技能比赛与展示活动等均可在内进行。方便任课教师运用教学教具，培养并提高学生美术技能技巧水平，训练学生团队合作精神，陶冶学生艺术情操，制造艺术氛围促进教育教学质量不断提高。每组1020人做试验效果最佳。5.2实验室环境要求室内环境整洁有序,清新优美，富有形象力。室内光线应柔和适度，通风好。装饰材料可以采用方便、经济、耐用的装饰板。室内环境布置的物品可以从平面造型向立体到半立体造型发展，如彩色纸折叠动物、花、树叶等。空间敞亮，室内安全系数要高，墙面漆要无气味，护墙可以采用软的材质，也可以选择塑料护墙，不怕脏，不怕涂涂画画。地板选用纯实木地板。门窗尽量采用简单实用且有视窗的。实训室内的办公桌椅等也需要软包，还要进行房间和走廊的无障碍设计。5.3实验室布局整个活动室大体分两大区域，A、展示区 B、活动区A、展示区设在室内靠墙的四周，用玻璃橱柜作展示台。其中展示区分若干区域，包括： 国内外优秀大师绘画作品展示区（包括多种画种） 教师优秀绘画作品范例展示区 孩子优秀作品展示区（线描作品、儿童装饰色彩画、水墨画、手工制作以及幼儿园墙饰设计主题装饰画等） 孩子美术作品获奖展示区 图片展示区（主要为孩子平时上课、比赛、测验、实习、活动等照片）B、活动区是比较重要的区域，主要为上课活动所用，区域安排在活动室中央，又被若干组桌椅分成若干个小区域，方便孩子分组进行上课，实际绘画操作及课余活动等。其中一组也就是一个小区域由两张大课桌排列组成，够一组孩子摆放画板、画纸、颜料盒、水罐等大件美术用具，方便孩子实际操作，也便于教师课堂内作巡视指导，并能体现团队合作精神，此区域如遇课外美术兴趣活动或美术技能比赛等，区域内的桌椅可拆散，重新组合围成一个圈或其它排
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