苏教版五校2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

苏教版五校2019-2020学年八年级下学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的字注音全对的一项是（ ）A . 涸辙（h） 婆娑（shu） 蕈菌（xn）B . 纤细（xin） 猗郁(y) 淅沥（l）C . 愤懑（mn） 瞥见（pi） 茁壮（ch）D . 了截（je） 爱憎（zn） 倔强（ju）2. （2分）下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 六十三年前，多少革命先烈前仆后继 ， 用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。B . 这个周末，家里来了一位小客人，他陪整天陪着小客人玩，作业也没好好做，书也没好好看，真是一事无成啊！C . 十几天过去了，这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了，仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。D . 在名著阅读中，我们一定要结合全文内容来理解人物形象，切不可断章取义 ， 妄下评论。3. （2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ） A . 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。B . 增加教学质量是语文教学改革的当务之急。C . 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。D . 当外国友人来广州时，受到了广州人民的热烈欢迎。4. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。B . “玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。C . “2010年上海世博会的主题是城市让生活更美好。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。D . “慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。5. （2分）（2014益阳）下列说法不正确的一项是（ ）A . 战国策是一部史书，西汉刘向编订，邹忌讽齐王纳谏出自该书。B . 莫泊桑是法国小说家，我们学过他的短篇小说项链、麦琪的礼物。C . 西游记中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经但是，他还有如若取经不成就回高老庄的想法，这也充分暴露了他的动摇性。D . 鲁迅在朝花夕拾中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。二、 字词书写 (共1题；共8分)6. （8分）下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中并改正。分岐 煎熬 决择 拆散 各得其所祷告 林荫 遮拦 委曲 喜出忘外错别字_改正_三、 句子默写 (共1题；共12分)7. （12分）（2017荆门）按要求完成诗文名句默写诵读经典诗文，可以怡情悦心，读一读常建的题【题破山寺后禅院】_，_让我们在清幽的环境中享受内心的宁静；读一读岑参的【白雪歌送武判官归京】_，_；让我们在雄奇的雪景中放飞浪漫的想象；读一读孟浩然的【过故人庄】_，_；让我们在田园的生活中感受闲适的诗意诵读经典诗文，可以修身养性。读一读杜甫的【望岳】_，_；激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读范仲淹的【岳阳楼记】_，_提醒我们无论人生的逆境都要保持豁达的胸襟；读一读周敦颐的【爱莲说】_，_告诫我们要像莲一样洁身自爱，端庄高雅。四、 综合性学习 (共1题；共20分)8. （20分）某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 （1）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔万尼奥罗）没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。（陀思妥耶夫斯基）可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_。（只填序号）（2）李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料？淡泊以明志，宁静以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。（乔万尼奥罗）没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。（陀思妥耶夫斯基）可以用来规劝李松同学的三则名言警句是_。（只填序号）（3）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。（4）刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。（5）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书 对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成题。你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作_。画线句【A】中，“_”一词使用不当，可以改成“_”。画线句【B】有语病，可修改为：_。（不得改变原意）在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。（6）组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书 对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成题。你们一直喜欢读书，【A】在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，【B】对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作_。画线句【A】中，“_”一词使用不当，可以改成“_”。画线句【B】有语病，可修改为：_。（不得改变原意）在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面这首古诗，回答以下两题。夏 意（苏舜钦）别院深深夏席清，石榴开遍透窗明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。注：别院，即正院旁侧的小院。（1）此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，写诗人于炎热盛夏中的一种心境。这是一种什么样的心境？（2）“时一声”的“流莺”与这种心境是否和谐？为什么？六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读下文，完成各题。猫号刘元卿齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰龙猫。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰云。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰风。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰墙猫可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何！即名曰鼠猫可也。”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也。猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”(选自应谐录)【注】刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有应谐录，是一部笑话集。齐奄：人名。尚：崇高，这里是超过的意思。圮(p)：塌坏，倒塌。东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。（1）解释下列句子中加横线的词。自奇之 _虎诚猛 _云霭蔽天 _请更名曰“风” _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？（3）东里丈人的话告诉我们怎样的道理？七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （30分）阅读下文，回答相关问题。知乐者常足“知乐者常足”与“知足者常乐” ，虽然只是两个字互换，内涵却大相径庭。“知足者常乐” ，这句话多用在自我安慰和劝勉他人的时候，相比别人，自己没有得到更多，或者生活中有了这样那样的缺憾时，一句“知足者常乐”挂在嘴边或响在耳边，的确可以让一个人的内心平衡很多，轻松许多。但这样的平衡、轻松，多缘于“木已成舟”的现实和无奈。本来是“不足”，却要强迫自己“知足”，就算你自欺欺人地咧开嘴一笑，也只能算是苦笑或者皮笑肉不笑，至少是，笑的不真实吧。“知乐者常足”却不一样。知乐者常足的程序是“乐”在前，“足”字在后。这其中，既暗含了生活的秩序，也揭示了人生的意义。“乐”本应是一种生活态度、生存手段；“足”是人生的远景，是“乐”的结果。人生路长，“乐”是向导，“足”是我们要去的景点。因为心中有快乐，远方有目标，“足”的愿景自然不难实现。实际上，“乐”是人生的一种主动选择和智慧。如果一个人一生态度乐观，心胸豁达，目标高远，那么，对于哭看来到这个世界上的他而言，最终得到的东西是“足”还是“不足”。其实并不那么重要，因为他走过了一个完美的过程。倘若倒过来，每个人都要等心圆意满了，也就是说“足”了才会“乐”，才能“乐”，那么，一个人要等到何时才能“乐”起来？对照古人“不如意事十之八九”的概算，这世上，又有几人能乐起来？“乐”和“不乐”，心态不一，结果也就迥异。现实的教科书告诉我们：快乐的笑脸，可以春风化的，可以广结人缘，可以事半功倍。成功的过来人告诉我们，快乐的心态，能够逢凶化吉，能够奠定胜局。心里贮满快乐的人，常常比眼里流着忧伤的人获得更多的机缘，产生更高的效率。在竞争压力和生存压力越来越激烈的今天，学习快乐应当是我们的必修课程。如果说生活的种种“满足”是点点铁屑散落于我们的人生旅途，那么，“快乐”便是我们身上用不失去磁性的大磁铁。人生有了“快乐”的磁性，“满足”才容易被吸收。如同“知足者常乐”曾为古人津津乐道，“知乐者常足”理应成为我们现代人立身处世的格言。（1）选文的中心论点是什么？（2）第段是怎样展开论述的？（3）选文段运用了什么论证方法？有什么作用？（4）结合本文的中心论点，补充一个事实论据。（5）结合本文论点，分析下面的事例，写几句议论的话。（不少于40字）。张海迪，从小高位截瘫，最近几年又做了三次鼻咽癌手术。在这特殊的人生经历中，她的心里始终洒满阳光。脸上永远带着微笑。年轻时她靠自学翻译了英文小说海边诊所。现任中国残疾人联合会主席。（6）“知足者常乐”和“知乐者常足”是两种人生态度，你会选择哪一种？请谈谈你的理12. （20分）阅读下文，回答相关问题。向日葵刘梅花那个村庄，在沙漠里。向日葵呢，都种在沙滩上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爹说，浇一遍水吧，不然花开不肥。这么一说，我和弟弟就低下头不言传了，我俩都很懒的。爹谄媚地笑着，黄黑枯瘦的笑脸也像葵花一样，跟着我们转，那么饱满。浇水就要追肥，这简直是一定的。爹拎着铁锹，在每株葵花根底下剜一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥。弟弟扫尾，一脚踢进去土，把土踩实，埋好化肥。弟弟踩得很快，在后面喊着：“梅娃子，你快些行不行？”我也催着让爹快些剜坑。货郎跑得那么快，不是腿脚好，是因为后面被狗撵着。我跟得紧，葵花硕大的花盘和爹擦肩而过，反弹过来，梆的一下打在我的脑门上，打得我晕头转向。爹一转身，讨好地笑，他知道我动不动就尥蹶子不干活了。明亮的，青灰的，散发着刺鼻气味的化肥，在地里撒了一层，像落了霜。让水随便冲好啦，怎么冲，肥水还都在自家的田里。水渠里的大水已经哗哗地奔涌来了，像没套上笼头的野马，横冲直撞。水冲进葵花田里，我听见十万葵花咕咚咕咚喝水，直喝得打嗝儿。浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长，狗撵着一样。才两三天，葵花就全部开了。十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。它们这么高兴干吗呢，龇牙咧嘴的，开得一塌糊涂。太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！我爹坐在田埂上吸烟。他把烟渣子揉碎了，卷在报纸裁成的纸条里，卷好了，慢慢吸着，好像很香甜。一口一口，吐出淡蓝色的烟雾。他看着一地碎金子一样的花，满眼的舒畅，回头说：“丫头，这葵花开美咧！”我汗流满面地打杈枝。叶腋下偷偷伸出来好多枝，顶着拳头大的花盘，也企图开个花。这些都要摘掉，不能要。顺便看脚下杂草，不顺眼的，一脚踢飞。打下来的叶子、花盘，都是灰毛驴鲜嫩的口粮。它幸福地嚼着，嘴角淌着绿色的汁液，浑身闪着油亮的光芒。咴咴地叫两声，身上的皮毛抖动着，颤颤的。我家还有一只大肚子的羊，也在田埂上吃葵花叶子。我故意把叶子扔在它的脑门上，它甩甩脑袋，不看我，急着挑挑拣拣地搜寻着细嫩的叶子吃。这是一种境界，它的眼里只有草，没有我。清晨，阳光倾洒在沙漠里，倾洒在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。（15）万籁俱寂，只有花开的声音。鸟不鸣，花却喧嚣。看一眼，被野性的美击打得丢盔弃甲，落荒而逃。太美的东西，让人自卑。（16）一场盛大的花事席卷而过。花开盛后，就收了。葵花子开始变得饱满，一天天鼓胀起来。花谢是开花的盛事。（17）葵花子饱满之后，花盘都要被割下。家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄、黑瘦。叶子在风里瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。（18）一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。（19）前半生荣华，后半生寒碜你以为这是真的吗？（20）不是，那没有花盘的光秆秆，脖子朝前伸着，还是向着东方，一丝不乱。十万拐杖，脖勾都朝前伸着，向着太阳，暗含着一股强大的气势。这疏朗辽远的意境，真有种惊心动魄的美。（21）一个初冬的清晨，我上学迟了。出了村子，突然被一种浩大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的霜，在阳光下闪着光。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。那种萧萧气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。（22）倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆的心里是怎样的情分啊！苍茫大地，草木才是主人，我们只是过客。（23）光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的坚持还是一样的，还是纹丝不乱。万物生，万物荣。而这肃穆，这萧瑟，都是天意只有草木自己洞悉。（摘自文学报2014年5月8日）（1）“前半生荣华，后半生寒碜你以为这是真的吗？”通读全文，说说向日葵经历了怎样的一生？（2）下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。葵花脖子勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严，苍茫。（3）从结构和内容的两方面说说“一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里”这句话的作用。（4）阅读