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北师大版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷(II )卷一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )。 A . 气氛(fn) 澎湃(pi) 亘古(gn) 妇孺皆知(r)B . 字帖(ti) 卓越(zhu) 嗥鸣(ho) 气冲斗牛(du)C . 祈祷(q) 哽住(gn) 污秽(hu) 锲而不舍(q)D . 浊流(zhu) 哺育(b) 怪诞(dn) 深恶痛绝(w)2. (2分)下面各组词语中没有错别字的一项是( )A . 酝酿 不屑置辩 告罄 锋芒必露B . 慰藉 一拍既合 伫立 张惶失措C . 蓬蒿 恼羞成怒 赃物 阴晴圆缺D . 旁骛 藏污纳诟 琐屑 相形见拙3. (2分)下列各句中,没有语病的一项是( ) A . 从孔乙己悲惨的一生中,使我们深刻地认识到封建科举制度的吃人的本质。B . 我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。C . 可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。D . 公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品,也有取材于西游记海的女儿等神话和童话故事。4. (2分)下列句子中划线的成语使用正确的一项是( ) A . 在新课改形势下,我们更应当不断学习,见异思迁 , 积极进取。B . 同学们特别喜欢上语文课,每节课对于老师的提问都随声附和。C . 校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市作文竞赛一等奖。D . 奶奶虽然年纪很大了,做起事来却一丝不苟。5. (2分)按照写景顺序选出排列正确的一项放入横线上,使句子连贯。( )最妙的是下点小雪呀。_。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。看着,看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。A . B . C . D . 6. (2分)下列对有关文学常识的表述完全正确的一项是( ) A . 现代女诗人舒婷是朦胧诗派的代表作家之一,她的祖国啊,我亲爱的祖国获19791980年全国青年优秀诗歌奖。B . 梅岭三章是陈毅写下的一曲气壮山河的无产阶级正气歌,写于艰苦卓绝的抗日战争时期。C . 戴望舒原名戴梦鸥,因为雨巷一诗成名,所以被人们称为“雨巷诗人”。D . 海燕是俄国作家高尔基1901年写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分,原题为“海燕之歌”,是一篇著名的散文诗。二、 默写 (共1题;共10分)7. (10分)古诗文名句默写 对于秋,爱怨悲欢,历来众说纷纭,莫衷一是。寄情山水者,爱秋颂秋:_,水落而石出者,山间之四时也。郁郁寡欢者,悲秋伤秋:秋草独寻人去后,_。秋使人触景生情,睹物思人。温庭筠在瑟瑟板桥霜中无法抑制思乡之梦:_,_;杜甫在秋夜想到了弟兄分离,家人无讯的悲苦:_,_;苏轼在中秋夜豁达感怀,遥寄思念:_,_。其实,秋是一个值得思考的季节,我们看得见秋的萧瑟,更应该正视秋的收获,时值金秋,请你用一联古诗来激励自己,积极乐观,奋发向上。_,_。三、 综合性学习 (共1题;共11分)8. (11分)学校组织经典古诗诵读大赛,请你完成下面的任务。 (1)请你为本次大赛拟写一则宣传语。 (2)同学小陈想诵读一首表现思乡之情的古诗。下面备选篇目中符合这一主题的是_。(填写序号)备选篇目:竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 登幽州台歌 游山西村 泊秦淮(3)网名为“青春花季”的某同学看了学校论坛上的大赛启事后,留言发表了自己的看法,请你登录论坛并反驳他的观点。(不少于50字)青春花季:我们的学习任务本来就够重了,班里还组织这种耗费时间和精力的比赛!我的语文成绩又不好,我是绝对不会报名参加的。四、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)9. (7分) 阅读浣溪沙一词,回答问题浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)全词思绪是围绕“”字来抒写的;被称为“天然奇偶”的词句是: (2)对这首词的赏析不恰当的一项是( )A . 这首词为晏殊的名篇之一。全词抒写了悼惜春残花落,好景不长的愁怀,又暗寓了相思离别之情。B . “去年天气旧亭台”的意思是天气、亭台都与去年一样,暗含 着物是人非,时光不再。C . 结句“小园香径独徘徊”中“独”字突出了独享歌筵之乐得意之情,“徘徊”将词人对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限依恋之 情表现得淋漓尽致。D . 这首词词小而充满深远哲思,全词前后片浑然一体,契合无间,语言清丽,音调谐婉。五、 文言文阅读 (共1题;共18分)10. (18分)阅读下面文言文,回答问题。【甲】生于忧患 死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。(选自孟子告子下)【乙】郑人为盖郑之鄙人学为盖。三年而大旱,无所用,弃而为秸槔。三年而大雨,又无所用,则还为盖焉。未几盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泄水种黍,弗听,而仍其旧,乃大旱连岁。计其获,则偿歉而赢焉。故曰:“旱斯具舟,热斯具裘。天下名言也!”(选自郁离子)(1)解释下列划线词傅说举于版筑之间_未几盗起_鲜用盖者_劳其筋骨_(2)下列划线词的意思不同的一项是( )A . 郑之鄙人学为盖/为坛而盟B . 入则无法家拂士/行拂乱其所为C . 越有善农者/京中有善口技者D . 宜付有司论其刑赏/人谓宜泄水种黍(3)翻译下列句子故曰:“旱斯具舟,热斯具裘。天下名言也!”(4)【乙】文中郑之鄙人无论是学习为盖,还是学习为桔槔,总是事到眼前才去想怎么办,结果都没有派上用场。而越之善农者却在大涝三年时想到有涝必有旱,坚持种水稻,结果丰年弥补了歉年,这说明了_。个人如此,国家也同样,【甲】文中孟子就提出了_的观点。(5)根据两则文章主题,你觉得以下哪篇文章内容很好地印证了甲文的观点?请简要分析。A、陈涉世家B、邹忌讽齐王纳谏C、出师表六、 现代文阅读 (共2题;共42分)11. (22分)阅读下文,回答问题在平凡的生活中注入情怀蒋津如果你在一些著名的博物馆见识了那儿精致的瓷器和华丽的丝绸,你一定会被制作者高超的技艺和出神入化的做工折服。瓷碗的功能本来是盛饭盛菜,其实用陶钵、竹筒都可以盛饭,古人为什么还要制作精美的瓷碗呢?原因就是,人们制作一个物件或者完成一项工作,并不仅仅是为了实用,还有它的美观,具有观赏价值,他们在自觉而为的过程中乐此不疲。这其实就是我们常说的器物精神。我们热爱一份工作,在其中注入了情操和人生态度,就会倾尽心思将它做好,做得完美。生活为什么需要器物精神?试想,假如我们只将工作看作一份普通的工作,完全为了糊口而去做它,那么在完成工作后,除了获得报酬,我们还能得到什么呢?然而如果我们愿意在其中投入我们的精神追求,那么我们得到的除了物质的满足,还有 。这样,平凡的工作就会变得有意义。杭州有一家叫奎元馆的饭馆生意火爆。这家饭馆主打美食叫片儿川。相传,片儿川是从苏东坡在杭州做官时写的“无肉令人瘦,无竹令人俗”中得到的启示。煮面时,笋片、肉片与雪里蕻菜均要用沸水汆煮,再加面条烧制。奎元馆的老板不仅做菜做得拿手,在打理这家饭馆上还很有态度。工作人员每天都会将饭馆的里里外外、上上下下打扫得一干二净,就连厨房的吊扇也擦拭得一尘不染。如此一来,客人在饭馆就餐时,既品尝到了美味,又感受到舒适的环境氛围。从这家饭馆的经营之道看,_一个平凡的职业,_应有自己的人生态度。你可以把自己的工作当作艺术来做,享受做这份工作的乐趣,而不是为工作所累。同时,你又因为热爱这份工作,舍得在其中投入很多精力,从而使一份平凡的工作显出不平凡。许多人在生活和工作中,之所以会感到无聊疲惫,就是因为他们只是将工作当成一种赚钱的方式,而没有将其当成一件有趣的事来做。其实,每个人都有权利选择自己喜欢的工作,状态满格地投入其中,享受工作中的乐趣。只有保持巨大的热情,充满兴趣地工作,工作才会带给你无穷的力量、无穷的创造力和无穷的收获。只有在平凡的生活中注入情操和热爱,才能将这份工作做得更加出色和完美。伟大的时代需要伟大的精神,我们每个平凡人要想活得出彩,就必须爱生活,懂生活,赋予生活无限的乐趣。(1)什么是“器物精神”?请结合文中语句说出你的理解。 (2)人为什么要有“器物精神”?请根据上下文将你的理解填到第段横线处。 (3)请选择合适的关联词填在第段的空白处。从这家饭馆的经营之道看,_一个平凡的职业,_应有自己的人生态度。(4)请你调动生活积累,为第段划线句表达的观点补充一个事例。 (5)积累链接:平凡的生活需要注入情怀,学习更是如此。请写出孔子论述“学习应该保持兴趣并以之为乐”这一观点的名句。 12. (20分)阅读文段,回答问题植物会说话丹尼尔查莫维茨五角菟丝子作为一种蔓生植物,因不含叶绿素,需要寄生在其他植物中吸取其营养方可生存。它幼苗的颈尖以小圆圈的方式探测周围环境,寻找它所偏好的植物,就像我们蒙住眼睛时用手试探周围环境,或是深夜在厨房找灯的开关时的样子。实验人员不论将番茄放于什么地方,菟丝子的藤始终朝着番茄方向生长。为了证实菟丝子能够嗅出番茄所在位置这个猜想,孔苏埃洛德莫拉埃斯将它和番茄分别放入一个密闭的盒子里,两盒之间用管子相连保证空气对流,结果它总是朝着管子方向生长。又在棉签上涂上番茄提取液,它还真中了圈套,朝着涂有提取液的棉签生长。此后,她拿成分非常相似的番茄和小麦的提取液做实验,尽管二者都含有一种挥发性化合物_月桂烯,但因番茄还释放出两种能吸引菟丝子的挥发性物质,而小麦不含这两种挥发性物质,且还会释放一种令菟丝子讨厌的气体,菟丝子当然向着番茄方向生长。1983年,戴维罗德斯发现,一棵柳树被天幕毛毛虫啃噬过,临近柳树的叶子变得不受毛毛虫欢迎,是因为后者的叶子中含有不合毛毛虫口味的酚类和单宁化合物,而那些较远的健康柳树却不含这些化合物。受损柳树和临近健康柳树之间,没有共同的根,树枝间也没有相互接触。被啃噬的柳树是通过空气向临近健康柳树发出了一种信息素信号,即通过化学信号对它们说:“当心!保护好自己!”接着,杰克舒尔茨以杨树和唐枫幼苗为对象进行实验,支持了罗德斯的观点。“植物之间可以相互交流”!罗德斯的这一发现,颠覆了我们以往对植物的认识。然而这些报道大多缺乏正确对照,或结果被夸大,往往受到其他科学家的驳斥。在过去的10多年里,大量植物通过气味进行交流的现象已被反复证实。但问题是,植物真的能彼此交流(有意识地发出预警)吗?是否健康植物只是“偷听”到了临近受损植物的自言自语(而非受损植物有意告知它们)?马丁海尔提出了疑问并展开深入研究。他知道,利马豆植株被甲虫侵扰时会有两种反应:被啃噬的叶片会向空气中释放一些挥发性化学物质;而花则会产生花蜜,吸引以甲虫为食的节肢动物。那它为什么会释放这些化学物质呢?他从三棵利马豆植株中选取了4张叶片做实验:从被啃啮过的同一植株上选择了2张叶片第1张被甲虫啃啮过,第2张没有;第3张为临近的、未被啃啮过的健康植株;第4张为被隔离的、未被啃啮过的健康植株。通过气相高端分析技术鉴定,第1,2,3张叶片周围空气中都含有挥发性物质;第4张叶片周围则没有。这说明受损植株临近的健康植株不易遭受到虫害侵扰,却没有得出他们想要的结果。海尔调整了实验设计来检测他的假设。将两株植物放在一起,但用塑料袋将被啃啮过的叶片封闭24小时。然后按照上一个实验的方法选择4张叶片进行检测,结果发生了变化。被啃啮过的叶片仍然释放化学物质,但同一植株的同一根藤以及邻近藤上的其他叶片却与对照叶片相似它们周围空气中没有这些化学物质。解下密封袋,用小风扇将袋中的气体向两个方向吹:一是向这根利马豆藤上方的临近叶片,二是朝着远离利马豆的空气中。结果发现,接触到袋中气体的植株叶片自己也开始释放同样的气体,且植株还会分泌花蜜。那些没有接触到气体的叶片和植株则与以前一样。几十次实验结果一致,秘密揭开了:被啃啮过的叶片释放气体,是为了保护植株自身的其他叶片不受攻击。即当一张叶片受到昆虫或细菌的侵害时,会释放出气味,警告同一植株上的其他叶片保护自己,抵御将临的侵袭。就像中国长城上的烽火台,守卫者们用点燃烽火的方式传递信号,警告其他守卫塔有敌人来袭了。临近植株则以嗅觉方式“偷听”受损植株自身叶片间的“嗅觉对话”,便做出反应以保护自己免受伤害。当然,利马豆这种气味信号只能传播一两米远,但这一发现为人类保护树木和作物提供了崭新的思路每种植物都有自己特殊的气味。植物和动物也可以利用这些气味进行复杂的交流。比如花的香气可以吸引授粉者,果实的香气可以吸引采摘者,这些都有利于种群的繁衍。植物显然没有嗅觉神经,不能将气味信号传到大脑进行诠释。但是像菟丝子、利马豆一样的其他植物,都能够对信息素做出响应,只要觉察到空气中有挥发性化学物质,它就能将气味信号转化成一种生理反应,这当然也是一种嗅觉,且是出于生存的需要。(1)“植物会说话”在文中指什么? (2)简要说明第段在文章中的作用。 (3)举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。 (4)你从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示? 七、 命题作文 (共1题;共5分)13. (5分)以下两题选做一题。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌

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