粤沪版八年级下学期期末物理试卷 D卷.doc

粤沪版八年级下学期期末物理试卷 D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)2. （2分）下列有关力的说法中，错误的是（ ） A . 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B . 人用力压弹簧时会感觉到弹簧对人有弹力的作用，这个弹力的施力物体是弹簧C . 静止在水平桌面上的书本，受到的重力和桌面的支持力是一对平衡力D . 地面上的人受到地球的重力的作用，方向总是竖直向下的，人对地球没有力的作用3. （2分）如图，教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是（ ）A . 天花板对吊灯的拉力B . 悬绳对天花板的拉力C . 吊灯对悬绳的拉力D . 悬绳对吊灯的拉力4. （2分）如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列装置不属于连通器的应用的是（ ） A . 茶壶与壶嘴B . 锅炉与水位计C . 排水管的U形“反水弯”D . 三峡大坝的梯形截面6. （2分）有一个两端开口的玻璃管，用橡皮膜扎紧玻璃管的一端，灌满水后，用手堵住开口端，倒过来插入水槽中，如图所示，松手后，橡皮膜所呈现的是（ ）A . 平面B . 凸起一些C . 凹进一些D . 无法判断7. （2分）如图所示，光滑斜面 ，沿斜面 和 分别将同一重心从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别 和 ，所做的功分别为 和 ，则（ ）A . ， B . ， C . ， D . ， 8. （2分）两个同学肩并肩由楼下走到楼上，他们的体重分别是400N和500N，则他们上楼的功率之比为（ ） A . 4：5B . 5：4C . 5：1D . 1：59. （2分）A、B两个密度计放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平如图所示，如果要用它们测酒精的密度，则应选用：（ ）A . 密度计BB . 密度计AC . 都适用D . 都不适用10. （2分）如图所示，将物体G分别沿斜面AC和BC推到顶端C，所用的力分别是F1和F2 ， 所做的功分别是W1和W2 ， 不计摩擦，比较它们的大小（ ） A . F1F2 W1=W2B . F1F2 W1W2C . F1F2 W1=W2D . F1=F2 W1W2二、 填空题： (共6题；共14分)11. （3分）在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球（如图甲所示）某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做_（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有_；此时小球共受到_个力的作用（空气阻力不计）12. （2分）放在水平地面上的木箱重为600N，受到水平向右150N的推力时，恰好做匀速直线运动，在木箱下面垫上几根圆木后，仍然向右匀速运动，此时木箱受到的摩擦力_（选填“增大”、“减小”或“不变”），在水平方向上木箱受到的合力为_ 13. （2分）著名的_实验，测定了大气压的值一个标准大气压=_Pa 14. （2分）如图所示，金属块所受的浮力为_N，金属块的体积是_m3 16. （2分）如图所示，质量分布均匀的长方体砖，平放在水平地面上，第一次用竖直向上的力F1只作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（habbc），则在上述过程中F1_F2（选填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功W1_F2所做的功W2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。三、 作图与实验探究 (共7题；共40分)17. （5分）物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，画出M所受力的示意图。如下图所示18. （5分）如图所示是人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴，以O 为支点，请画出拉力F的力臂l。19. （5分）要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计） 20. （7分） （1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量,测量前已经调节了天平的平衡在测量过程中的某一时刻,指针、右盘中的砝码和游码如图所示,接下来的正确操作是_（2）“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程.为了从实验中推理出“牛顿第一定律”,现在,我们通常会进行探究“阻力对物体运动的影响”这一实验来推理“牛顿第一定律”.实验如下:在水平木板面上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面上同棉布面位置由静止滑下,如图所示3木板面观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离.实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下的目的是:使小车每次在水平面上开始滑行时_实验中是通过改变_来改变小车所受阻力大小的.实验现象说明小车受到的阻力越小,速度减小得越_(选填“快”或“慢”).推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做_.在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法.如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法.下列研究过程中也采用了这一方法的是_.A.探究液体压强的影响因素B.探究真空不能传声C.探究音调与振动频率的关系D.探究浮力大小的影响因素本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法,下面几种做法中,不能体现控制变量的是_.A.同一辆小车B.小车从同一位置滑下C.同样长的毛巾、棉布和木板面21. （5分）吴莉同学在一次探究活动中对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，实验步骤如下:.如图甲，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度；.如图乙，在桌腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度；.如图丙，把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度.请完成下列问题:（1）步骤和中,让小桌腿朝下是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系；（2）步骤和中,把砝码放在桌面木板上是保持_不变,而探究压力的作用效果与_之间的关系；（3）该实验过程体现了哪种实验方法的思想？答：_.22. （6分）小明在探究“液体压强的大小与液体深度和液体密度的关系”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的酒精、水和盐水，已知酒精水盐水。（1）如图1是U形管压强计。实验前，为了检查探头与U形管之间是否漏气，小明用手轻压探头的橡皮膜，同时观察U形管两侧液面_。 （2）在探究“液体压强的大小与液体深度的关系”时，记录的部分实验信息如下表：实验次数液体密度液体深度h/cmU形管两侧液面的高度差h/cm液体压强的大小1相同32.7a265.8b398.9c请将表格中a、b、c三处空缺的信息补充完整：a、_b、_c、_根据表中信息可得出的探究结论是_。（3）在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，三次实验现象如图2所示。三个烧杯中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，探头在液体中的深度不同。小明根据三次实验现象，并结合（2）中的结论，得出了该探究结论。请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程_。23. （7分）小强同学用一个弹簧测力计、一个圆柱体金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和未知液体)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。（1）在第步中圆柱体金属块所受浮力F浮=_N（2）分析_，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；分析第步，说明浮力大小跟_有关。（3）聪明的小强还计算出了未知液体的密度为_kg/m3 （4）小强边做边思考，觉得浮力可能跟物体的重力有关。于是小强利用上面实验中的器材，同时又找来了体积相同的实心铁块和铝块，设计了实验进行探究，实验过程如下，请你帮他把实验步骤补充完整。用弹簧测力计分别测出铁块和铝块的重力为G1、G2；用弹簧测力计分别拉着铁块和铝块_，读出弹簧测力计的示数分别为F1、F2；实验结束后，小强认真分析了数据,如果_则可证明浮力与物体的重力无关；小强结束了自己的实验探究，就马上得出了自己认为具有普遍意义的结论。请你分析小强的实验设计的不足之处_。四、 综合应用题 (共2题；共40分)24. （10分）用手将一个质量为500g边长为10cm的正方体物块浸没于水中，使物块上表面离水面20cm求： （1）正方体物块下表面受到的压强 （2）正方体物块受到的浮力 25. （30分）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度（2）物体上升的高度（3）拉力F所做的功（4）拉力F所做的功（5）若物重只有240N，滑轮组的机械效率（6）若物重只有240N，滑轮组的机械效率第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空