高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句每课一练新人教A必修3

1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句 优化训练1(教材例3改编)下列语句若最后A的输出结果为10，则a应为()A10B25C5 D5解析：选C.A的输出结果为a1510，a5.2下列程序语言中表达式的值正确的是()A6*SQR(4)+32*2=154B3*(5+4)+SQR(9)2=17C5+3*(12-7)/4=5D(2+3)*5-4+2*3*SQR(4)2=72解析：选C.A中，6322121830；B中，39()236；C中，53(127)4(515)45；D中，55423()245.3下列正确的语句的个数是()输入语句INPUTa2；赋值语句xx5；输出语句PRINTM2.A0 B1C2 D3解析：选B.中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a2赋值，所以错误；中xx5表示变量x减去5后再将值赋给x，即完成xx5后，x比原来的值小5，所以正确；中不能输出赋值语句，所以错误4当a的值为10时，“PRINT “a”；a”在屏幕上的输出结果为_解析：PRINT语句可将用双引号括起来的字符串显示在屏幕上，从而应输出a10.答案：a101下列给出的输入、输出语句正确的是()输入语句：INPUTa；b；c；输入语句：INPUTx3；输出语句：PRINTA4；输出语句：PRINT20,3*2.AB.C D解析：选D.错，变量之间应用“，”隔开；错，不能输入赋值语句；错，不能输出赋值语句；对2给出下面一个程序：此程序运行的结果是()A5,8 B8,5C8,13 D5,13解析：选C.此程序先将A的值赋给X，再将B的值赋给A，再将XA的值赋给B，即将原来的A与B的和赋给B，最后A的值是原来B的值8，而B的值是两数之和13.3下面的程序输出的结果是()A27 B9C225 D11解析：选D.该程序的运行过程是x6，y3，x632，y4219，xy2911.所以输出11.4下面程序执行后输出的结果是()A1,2,3 B2,3,1C2,3,2 D3,2,1解析：选C.ab表示将b的值(2)赋给a，a2；bc表示将c的值(3)赋给b，b3；ca表示将a的值(2)赋给c，c2.5下面程序运行的结果是()A1,2，1 B1,2,1C1，2，1 D1，2,1解析：选C.第三步c121，第四步b1(1)22.结束时，a1，b2，c1.6“x3*5”，“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句，那么下列说法正确的是()ABC D解析：选B.赋值语句中的“”与算术上的“”是不一样的，式子两边的值也不能互换，从而只有正确，故选B.7(2011年郑州高一检测)下面一段程序执行后的结果是_解析：执行第2句时A224，执行第3句时A4610.答案：108执行程序PRINT(32)*4的结果是_解析：表示：(32)45420.答案：2092010年11月，国家控制了物价后，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：2元/千克，苹果：3元/千克，梨：2.5元/千克店主为了收款的方便设计了一个程序，请将下面的程序补充完整答案：a，b，cxyz10下面是用程序语句表示的一个问题的算法，试根据其画出程序框图解：11根据如图所示的程序框图，将算法语句改写为程序解：程序如下：12