XX幼儿园小班老师上学期教学工作总结

第 1 页 共 5 页 XXXX 幼儿园小班老师上学期教学工作总结幼儿园小班老师上学期教学工作总结 忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声 回顾这一学 期自己的工作 真是有喜又忧 幼儿教师的职业是琐 碎的 细小的 但我热爱我的职业 在工作中 我 对每一件事情都认真负责 现将这学期的工作总结如 下 一 情况分析 本学期我班共计 28 名幼儿 本学期重点培养了 小班幼儿的一日常规与良好生活习惯的建立 本班幼 儿通过了一个学期的集体生活 虽有个别新入园的幼 儿在开学初情绪上出现波动外 大部分幼儿情绪都较 稳定 随着年龄的增长 孩子们的自控能力有了增强 对班内的一些常规也能有意识的遵守 喝水有秩序排 队 下课不乱追跑 能把礼貌用语灵活应用在生活中 等等 在一些活动区域中 孩子们抢夺的现象比以前 要少了 相互协商的孩子多了 活动较以前有秩序了 孩子们还尝到了分享的快乐 幼儿在学习和生活自理 能力上都有了较大进步 并养成了较好的常规 使每 位幼儿各方面在原有的不同水平均获得健康和谐发展 如 大部分幼儿学会了收拾玩具 将物品物归原处 做到饭前洗手 饭后漱口等 但也存在着一些问题 第 2 页 共 5 页 有的幼儿是与祖辈居住 祖辈的宠爱 形成幼儿任性 依赖思想严重 霸道 还有部分幼儿心中有他人的意 识不足 意志品质不够坚强 没有克服困难的精神 二 教育教学工作 本学期 我们面对的是一群来自不同家庭 不同 班级 不同环境中成长的幼儿 其中有新入园的幼儿 也有在园一学期的幼儿 还有来自其他园所的幼儿 这给我们的教育带来了一定的困难 为此 在开园初 我们两位老师从稳定幼儿的情绪入手 多用鼓励和正 面语言 增强幼儿的自信心 让幼儿在充满生机与活 力的氛围中健康成长 其次结合本班幼儿的年龄特点 制定了教学计划 按计游戏划的教学内容教师开展了 丰富多彩的教学活动 积极创设环境 进行了墙面的布置 设置了实用 新颖的家园联系栏和幼儿作品展示角 另一方面 积 极与家长沟通 为幼儿提供了丰富的活动材料 设立 了符合幼儿年龄特点的活动区 有效地为幼儿提供了 一个开放 自由 宽松的探索氛围 不但减少了幼儿 空闲时间的追逐 打闹现象 而且还培养了幼儿的探 索 合作意识 让幼儿尽快适应了环境 从尊重幼儿 的角度把各项教育教学活动搞活 我们注意动静交替 创造各种机会让幼儿互相学习 积极尝试 并鼓励幼 第 3 页 共 5 页 儿学习到了各种生活技能 获得了愉快成功的情绪体 验 与此同时 根据幼儿能力特点选择幼儿感兴趣的 内容 让孩子得到不同的发展 尊重个体差异 通过 不同幼儿存在的能力差异 开展针对性的教学活动 每名幼儿的教学目标也有所不同 不让幼儿心理上存 在 我不行 的压力 避免了幼儿的被动学习 让孩 子在轻松快乐中学习 如在认识物体形状时 让幼儿 在玩积木 找朋友及折纸的游戏中轻松地掌握学习知 识 三 区域环境创设 本学期我们重点建设了娃娃家与益智区的活动区 域 结合了我们开展的特色教学活动及幼儿的不同发 展需要 有层次 有系统地投放区域活动材料 并及 时调整活动目标 使各种活动材料的投入能更好地定 位在幼儿的最近的教学发展上 我们保证让幼儿每天 至少进入一个区域 培养了幼儿的多方面的能力 教 师加强对幼儿区域活动情况的观察 观察幼儿活动的 兴趣 材料投放的适宜情况 幼儿的学习和探索过程 以及了解他们在探索过程中遇到的困难等 让区域活 动作为主题活动的延续 从而促进幼儿的自主学习与 成长 第 4 页 共 5 页 四 认真开展教研活动 三名教师在本学期将 让幼儿感受数学的有用和 有趣 作为课题进行了教研和总结 将 纲要 与 指南 理念渗透到行为中 并用于实际教学的开展 作为一名新任教师更是要重视经验的积累与学习 幼 儿园组织的月末教研中我认真观摩了其他教师的数学 教学活动的开展 吸收不同教师的好的教学方法 通 过研究本班幼儿的教学活动存在的问题 找到解决的 方法 实际应用到了日常教学活动中 取得了明显的 教学效果 充分激发了小班三位教师的积极性和创造 性 团结一致 互相协作的精神 真正提高教师的业 务素质 找到了更适合小班幼儿的数学教育方法 让 孩子们体验到了数学在生活中的运用 加强自身基 本功的训练 注重对幼儿能力的培养 提高自身随机 教育的能力 五 努力方向 1 加强自身基本功的训练 注重对幼儿能力 的培养 提高自身随机教育的能力 2 提高自身理论科研水平 3 在教学上下功夫 努力使班中孩子在原有 的基础上有更大的进步