人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第10课惊弓之鸟同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册第八组第10课惊弓之鸟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共6题；共47分)1. （5分）给下面的词语，选择合适的近义词。有名_ 本领本事_ 恐惧奇怪_ 著名孤单_ 奇特害怕_ 孤独2. （10分）给形近字组词 洲_隔_洛_勿_帐_州_嗝_络_匆_胀_3. （12分）一字开花巧组词。 搜：_救：_感：_4. （3分）在扩号里填上合适的词。保护_ 捕杀_ 解除_5. （2分）对下列各句理解，选出正确的答案西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼_形容西沙群岛海里的鱼非常多。形容西沙群岛的海里鱼和水各占一半。西沙群岛也是鸟的天下_说明这里的鸟非常多。说明西沙群岛只有鸟类居住。 6. （15分）按要求写句子。 （1）缩写句子。 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌人。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。（2）仿写句子。 例：如果我是光，我将照亮所有黑暗。例：为了拖住敌人，战士们把敌人引上了狼牙山。（3）根据意思写出对应的诗句。 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。二、 阅读理解题 (共1题；共20分)7. （20分）阅读下面的文章，按要求回答问題。教你生病毕淑敏我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病。”我说。“生病还得学吗？这不是已经病了吗？”他大吃一惊。“我的意思是你必须学会生病以后怎么办。万一爸妈都不在身边，你病了怎么办？”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病。“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。虽然在病中，孩子依然聪明。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”，他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“到外面去打的，然后到医院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“化验结果的时候，要竖起耳朵，不要叫到了你的名字没听清”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。时间艰涩地流动着，像砂漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回。终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。“我已经学会了看。打了退烧针，现在我己经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布，又补充说，“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。孩子，总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。（选自儿子的创意，有删改）（1）“教你生病”在文中包含了哪两层意思？ （2）文中画线句“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”用了什么修辞？有何作用？（3）仔细揣摩“从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。”一句，请以第一人称的口吻，想象补充“我”当时的心理活动。 （4）结合儿子说的话，说说他对学会生病的认识过程。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识