浙教版2019-2020学年九年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用错误的一项是（ ）A . 这次“学雷锋献爱心”跳蚤市场举办得如此成功，都要归咎于学校领导的大力支持和同学们的热情参与。B . 近年来，随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国蓝坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。C . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光。D . 春江大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比 ， 好一派现代城市景象。2. （2分）下列没有语病的一项是（ ）A . 合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。B . 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免陷入周而复始的雾霾困扰之中。C . 在国测运动会上，有大约20%左右的学生，由于平时缺乏锻炼，导致成绩不理想。D . 汉字听写大赛在各地举办和热播，不仅让人们重温了中国传统文化博大精深的特质，而且让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。今夜偏知春气暖，_。(刘方平月夜)_，高处不胜寒。(苏轼水调歌头)蒹葭萋萋，_。(诗经蒹葭)_，提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行)出师表中表现先帝创业过程中遭遇艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的句子是：_，_。写出古代诗文中描写“愁”的诗句(连续两句)：_，_。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）补全成语。 大彻大_ 叹为_止 _然而止 人情_故四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。例句：读书就像农民耕地，只有耕耘，才有收获。五、 文言文阅读 (共2题；共18分)6. （8分）阅读下面三个文段，完成小题。 【甲】客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】康肃问曰：“单汝亦知射乎？吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆共口，徐以构的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【丙】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（1）下列语句中划线词的解释有误的一项是（ ） A . 元方入门不顾 顾：照顾B . 吾射不亦精乎 精：精湛C . 康肃笑而遣之 遣：打发D . 故不错意也 错：同“措”，安放（2）下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 下车引之 介冑之士不拜B . 以钱覆其口 醒能述以文C . 而钱不湿 博学而笃志D . 且秦灭韩亡魏 年且九十（3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？A . 即使方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里能直接用五百里的土地（交换）呢？B . 即使方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？C . 虽然方圆千里的土地也不敢轻易（答应），哪里只是用五百里的土地（就交换）呢？D . 虽然方圆千里的土地也不敢交换，哪里能直接用五百里的土地（交换）呢（4）下列对文段理解和分析有误的一项是（ ） A . 三组对话皆聚焦冲突。三组选文中的人物对话，分别围绕“谁未守信”“本领是否值得炫耀”“要不要服从秦国要求”进行、B . 三组对话均展现应答智慧。甲文元方有理有据，睿智回应；乙文卖油翁现身说法，类比 说理；丙文唐雎据理反诘，沉稳应对。C . 三组选文皆用对比。甲文客人冲动无礼对比元方有礼有节，乙文康肃神闲气定对比卖 油翁骄傲自信，丙文唐雎不卑不亢对比秦王盛气凌人。D . 三组选文语言简练。甲文仅“引”字就写出友人惭愧示好，乙文只用“安敢”就显出康肃居高临下，丙文以一“否”字就表现出唐雎态度鲜明。7. （10分）阅读文言文，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。年且九十_杂然相许_一厝朔东（_（2）将下列句子翻译成现代汉语。寒暑易节，始一反焉。汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 愚公提出了移山的主张，众人热烈响应，但愚公之妻和智叟两人坚决反对愚公移山。B . 愚公反驳智叟，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C . “愚公”非愚，“智叟”非智，作者如此命名加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D . 文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。六、 现代文阅读 (共2题；共88分)8. （20分）阅读下文，回答问题上海交响乐团音乐厅犹如柏林爱乐乐团拥有爱乐大厅，维也纳爱乐乐团拥有金色大厅一样，上海交响乐团这个拥有135年历史的“远东第一乐团”，也将拥有属于自己的音乐厅。这标志着上海交响乐团的发展跃上了新台阶。历时6年即将建成的上海交响乐团音乐厅，地处闹中取静的复兴中路，这儿原来是上海跳水池，（A）为了与附近的历史风貌保护区相呼应，上海交响乐团音乐厅以简朴的陶土作为外立面，建筑顶面配上了柔和舒展的曲面，让整个建筑从高处看像一本摊开的乐谱，与音乐厅之名自然贴合。与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。其中一大一小两个音乐厅是当之无愧的主角，承担演出与录音的双重功能。为了拓展功能，上海交响乐团音乐厅内更是巧用空间，辟出了一条80米左右的音乐互动长廊，进行交响乐的普及教育。一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。上海交响乐团音乐厅的每一个设计都有严格的声学考量。为了克服附近地铁10号线的震动干扰，一大一小两个音乐厅采用了隔振器技术，通过安装底部弹簧阻振器的方法，将它们建成上海首个全悬浮结构的建筑。（B）上海交响乐团音乐厅地处繁华地段，为了阻隔外部噪音，大小音乐厅的外墙都采用了双层墙设计，由两堵25厘米的墙与两堵墙中间40厘米的空心距离组成，90厘米厚度的双层墙可以有效隔绝外部声音。在两个音乐厅的整个设计过程中，建筑设计师与声学设计师共同在电脑上进行了100多次声学模拟测试，确定没有留下声音死角。然后他们又以大音乐厅1：10的比例制作模型，特制了安装仿真人体胸腔的中空假人，作为模型里面的“听众”，巧设了最大程度接近真实的测试环境。设计师在这个模型中做了4次声学测试，直至测试结果达到理想数值。音乐厅除了演出之外，还兼具了录音棚的功能。前几年，上海交响乐团为著名音乐家谭盾录制电影卧虎藏龙的音乐，却苦于没有那么大的音乐棚，只能几十个人挤在一个很小的房间里。这样的历史将一去不复返。可以设想，功能齐全、声学效果极佳的音乐厅，一定会成为演出和录音的理想之所。上海交响乐团音乐厅的建成，对乐团自身的建设和发展，对提升观众的音乐欣赏品位，对交响乐的推广和普及，都会产生积极而深远的影响。（有改动）（1）本文在介绍上海交响乐团音乐厅时，从哪几个方面进行了说明。 （2）阅读下列句子，回答括号中的问题。与外观的低调不同，上海交响乐团音乐厅的内部设计有许多亮眼的创意。（“低调”在文中具体指什么？）一般来说，建造音乐厅，“看得见的”远远没有“听得见的”重要。（说说划线词能否删去，为什么？）（3）阅读A和B两个划横线的句子，请任选一句，分析运用的说明方法及其作用。 （4）认真阅读下面材料，结合选文内容，写出你的思考或发现。材料1：作为本季上海交响乐团音乐季的驻团艺术家，郎朗已经在音乐厅与上海交响乐团排练多日。谈起新厅，郎朗不吝溢美之词：“绝对国际一流。”他说，新厅有着梦幻般的声学效果，最特别之处在于能弹出任何声音，弹弱的时候，会有种“像水面浮上来的感觉”。材料2：俄罗斯小提琴家翘楚马克西姆文格洛夫来到音乐厅试声后，赞不绝口。文格洛夫曾表示，希望自己有机会告诉他的曾孙，自己曾经在这个具有历史意义的时刻，参加了这场打开这座美妙音乐厅的演出。9. （68分）阅读下文，回答问题。童年杂忆冰心一九八年的后半年，几乎全在医院中度过，静独时居多。这时，身体休息，思想反而繁忙，回忆的潮水，一层一层地卷来，又一层一层地退去，在退去的时候，平坦而光滑的沙滩上，就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！这些痕迹里，最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的，开朗的，健康的。该得的爱，我都得到了，该爱的人，我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。读书感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我记得我首先得到手的，是三国演义和聊斋志异，这里我只谈聊斋志异。聊斋志异真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看，把洗澡水都凉透了，她气得把书抢过去，撕去了一角，从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。此后是无论是什么书，我得到就翻开看。即或不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。记得八九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了“鸡唱晓”，我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的送孟东野序。其实“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！再大一点，我又看了英国名作家狄更斯的大卫考伯菲尔，我很喜欢这本书！记得我反复地读这本书的时候，当可怜的大卫从虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饥寒交迫的时候，我一边流泪，一边掰我手里母亲给的小点心，一块一块地往嘴里塞，以证明并体会我自己是幸福的！母亲看见了，说，“这孩子真奇怪，有书看，有东西吃，你还哭！”事情过去几十年了，这一段奇怪的心理，我从来没有对人说过！父亲的“野”孩子当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候，母亲总是笑骂着说，“看你的脸都晒熟了！一个女孩子这么野，大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答，“你的孩子，大了还会野吗？”这时，母亲脸上的笑，是无可奈何的笑，而父亲脸上的笑，却是得意的笑。的确，我的“野”，是父亲一手“惯”出来的。我从小男装，连穿耳都没有穿过。回福州的那一年，伯母，叔母都说：“四妹该扎耳朵眼，戴耳环了。”父亲还是不同意，借口说“你们看她左耳唇后面，有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始终没扎耳朵眼！不但此也，连紧鞋父亲也不让穿，有时穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说，“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，把剪刀和鞋样推到父亲面前说“你会做就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真地拿起剪刀和纸就要铰鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。父亲经常就带我出去骑马或是打枪。我们骑着马在海边山上玩。父亲总让我骑那匹老实的白马，自己骑那匹调皮的小黄马跟在后面。父亲还教我打枪，我背的是一杆鸟枪。枪弹只有绿豆那么大。烟台是我们的！夏天的黄昏，父亲下了班就带我到海边散步，在沙滩上，我们面海坐下，夕阳在身后慢慢落下，红霞满天。对面好像海上的一抹浓云，那是芝罘岛。岛上的灯塔一会儿一闪地发出强光。一天，父亲沉默地坐着。我挨过去用头顶着他的手臂说：“爹，你说这小岛上的灯塔不是很好看么？烟台海边就是美，不是吗？”这些都是父亲平时常说的话，我想以此来引出他的谈锋。父亲却摇头慨叹地：“中国北方海岸好看的港湾多的是，何止一个烟台？你没有去过就是了。”他用手拂弄着身旁的沙子，接着说：“比如威海卫、大连湾、青岛，都是很美的”我说：“爹，你哪时也带我去看一看。”父亲拣起一块卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面说：“现在我不愿意去！你知道，那些港口现在都不是我们中国人的，威海卫是英国人的，大连是日本人的，青岛是德国人的，只有烟台是我们的，我们中国人自己的一个不冻港！”我从来没有看见父亲愤激到这个样子。他似乎把我当成一个大人，一个平等的对象，在这海天辽阔四顾无人的地方，倾吐出他心里郁积的话。他说：“为什么我们把海军学校建设在这海边偏僻的山窝里？我们是被挤到这里来的呵。将来我们要夺回威海、大连、青岛，非有强大的海军不可。现在大家争的是海上霸权呵！”他又谈到他参加过的中日甲午海战：开战的那一天，他身旁的战友就被敌人的炮弹打穿了腹部，肠子都被打溅在烟囱上！炮火停歇以后，父亲把在烟囱上烤焦的肠子撕下来，放进这位战友的遗体的腔子里。“这仇不报是不行的！”父亲看着我说，“我在巡洋舰上的时候，常常到外国去访问。我觉得到哪里我都抬不起头来！你不到外国，不知道中国的可爱，离中国越远，就对她越亲。”在这长长的谈话中，我记得最牢，印象最深的，就是“烟台是我们的”这一句。许多年以后，除了威海卫之外，青岛、大连，我都去过。英国、日本、意大利我也到过，那时我没有觉得抬不起头来。我觉得做新中国的人民是光荣的！“烟台是我们的”，这“我们”二字，除了十亿我们的人民之外，还特别包括我和我的父亲！（节选自冰心散文往事有删改）（1）给下面词语中划线字注音。_百无聊赖诧异虐待埋怨（2）给下面词语中划线字注音。_百无聊赖诧异虐待埋怨（3）文章开篇两段文字亲切自然，情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。（4）文章开篇两段文字亲切自然，情意浓浓。请从内容和结构两方面分析其作用。（5）请分析下面句子在文中的含义。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！（6）请分析下面句子在文中的含义。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！（7）忆及童年读大卫考伯菲尔的情景时，作者说“我自己是幸福的”。她体会到的“幸福”有哪些？（8）忆及童年读大卫考伯菲尔的情景时，作者说“我自己是幸福的”。她体会到的“幸福”有哪些？（9）文中说“的确，我的野，是父亲一手惯出来的。”父亲是如何“惯”我“野”（10）文中说“的确，我的野，是父亲一手惯出来的。”父亲是如何“惯”我“野”（11）文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，你感受到父亲是一个怎样的人？（12）文章再现了作者与父亲海边散步的情景。从父亲的“愤激”之态和“倾吐”之言中，你感受到父亲是一个怎样的人？（13）深刻而清晰的童年杂忆，饱含了作者哪些复杂的情感？请结合文章内容简要回答。（14）深刻而清晰的童年杂忆，饱含了作者哪些复杂的情感？请结合文章内容简要回答。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟请你以“拥抱”为题目作文，要求：将题目补充完整，文体不限（诗歌除外），不少于 600 字。八、 中国名著 (共1题；共12分)11. （12分）阅读名著，回答问题有一种公共卫生工作，需要在最短的期限内，把所有腐烂物质消灭干净。巴黎至今还没有解决可怕的垃圾问题，那集几百万人口的城市，倾其财力智力，都不能解决的，在那小小的村庄，却用不着花钱，甚至不用操心就办到了。大自然给田野创造了两种清洁工，没有什么能让这些清洁工厌烦、气馁。第一种清洁工包括苍蝇、埋葬虫、皮蠹、食尸虫类、阎虫科，它们被指派来解剖尸体。它们把尸体分割切碎，在胃里把死尸的残骸细细研磨之后再还给生命。一只鼹鼠被耕作农具划开了肚皮，已经发紫的内脏弄脏了田间小道； 一条躺在草地上的游蛇被过路的人踩死，而这个笨蛋还以为做了件大好事呢；一只还没长毛的雏鸟从窝里掉了下来，摔在托着它的大树脚下，可怜地变成了肉饼；还有成千上万的类似的残骸，出现在各个角落，分散在四处。如果没谁去清理它们，它们腐烂后散发的臭气就很有害。不过不要担心。只要哪儿出现一具显眼的尸体，小小的收尸工马上就赶到了。它们处理尸体，掏空肉质，把尸体吃得只剩下骨头，或者至少也会把尸体变成风干的木乃伊。不到一天，鼹鼠、游蛇、雏鸟，就都不见了，这环境卫生真令人满意。第二种清洁工，干起活儿来同样热情高涨。城市里用来减轻我们负担的氨气刺鼻的厕所，乡村里几乎见不到。当农民想一个人呆一会儿的时候，随便一堵矮墙，一排篱笆或一丛荆棘，就是他需要的避人场所。用不着多说，在这种无拘无束的场合，您会撞见什么。苔藓花、厚厚的青苔、一簇簇的长生草和其他美丽的东西，装点着久经风雨的石堆，吸引