湖北省国土资源工程学校.doc

附件：湖北省国土资源工程学校、地质职工大学职工教育管理办法（2002年2月1日第四届教职工代表大会第四次会议审议通过）第一章 总则第一条 为了适应社会主义市场经济和学校自身改革与发展的需要，不但提高职工队伍政治业务素质和文化、技术水平，增强职工自身和学校整体竞争能力，根据劳动法、教育法、教师法等法规，结合学校实际，制定本管理办法。第二条 职工教育是对全校职工有目的、有计划、有组织、有重点的教育和培训。努力培养造就一支有较高政治素质、职业道德，掌握现代化的管理和科学技术知识，具有较强的岗位工作能力，年龄结构、专业结构、学历层次结构比较合理的职工队伍。对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新方法等岗位培训教育，不断提高业务能力。第三条 凡与学校签订劳动合同的职工，均有依法接受教育的权利和履行相应义务；同时学校和各科室有依法要求职工接受教育的权利和为职工接受继续教育提供必要条件和便利的义务。第四条 职工教育坚持以为学校中心工作服务为重点，以提高职工整体素质为目的的，以学用一致、学以致用、讲求实效、注重质量为原则。第二章 职工教育的形式第五条 岗位培训1、按照上级的要求，安排班子领导成员参加的岗位任职资格的培训。2、对各级管理干部进行的社会主义市场经济、现代企业管理知识、工商管理知识和计算机等岗位培训。3、对新上岗或转向、转岗人员进行适应性岗前培训。4、部门针对岗位工作需要安排的日常专业知识和业务能力教育与提高活动。第六条 继续教育1、在具有大学本科及以上学历或高级职称的专业技术人员中，培养一批造诣深，掌握本专业、本学科最新理论和技术方法，又善于组织管理的学科、专业带头人。2、对具有专科及以上学历或中级职称的中青年技术骨干，以补充、更新相关知识，不断提高业务能力、外语水平和组织管理协调能力。3、对新分配的大学生，根据岗位工作的需要，进行实际技能的培训。4、对变换到新的技术工作岗位或管理岗位的技术人员，进行新的专业知识、管理科学和交叉学科知识的学习和培训。第七条 技术工人培训1、按照技术工人等级标准对工人进行技术培训。2、按照职业许可证相关制度，针对学校实际情况，逐步实现技术工人岗位持证上岗。3、对国家和地方规定需持证上岗的特殊岗位工作的工人，实行强化培训和定期培训。第八条 成人学历教育1、根据国家对中、高等职业技术学校对职工队伍结构和岗位文化知识的要求，有计划地安排成人学历教育，学校2005年专业技术队伍中具有研究生学位或双学位的人员比例达10%，40岁以下的专职教师学历全部达标，行政管理干部全部具备专科及以上学历。2、学习的方式以业余、自学和函授为主。第三章 组织管理及职责第九条 学校校长对学校的职工教育全面负责，分管校领导对分管部门负责，各科室负责人具体负责本部门职工教育的有关事宜。学校职工教育工作归口校长办公室，并设兼职职教干事1人。第十条 学校职工教育管理部门的主要职责：1、制订学校职工教育中长期规划、年度计划，并组织实施；2、负责制订学校职工教育的管理制度和配套办法；3、指导、协调、监督和检查校属各处室的职工教育工作；4、协助上级部门安排班子领导成员的岗位培训；5、组织选送参加学历教育和脱产外培人员的相关工作；6、负责编制学校职教经费的年度预算，审批各类报销单据，及时分析使用、效果和流动状况，针对情况提出建议；7、负责职工教育统计、年度总结，并向上级部门反映情况，提出建议。第十一条 校属各处室职工教育的主要职责：1、贯彻执行职工教育的政策规定、规章制度和管理办法；2、各处室根据学校职工教育工作计划拟订本部门职工的整体提高计划，作为年度工作计划的一项能重要内容；3、负责组织处室成员理论知识和专业技能的学习与提高；4、加强日常职工教育工作，对年轻的职工要有针对性地安排联系人，做好传、帮、带；5、协助选送参加学历教育和脱产外培人员的相关工作；6、负责处室的职工教育工作总结，并根据实际情况提出建议和意见；7、承接学校委托的职工教育培训任务。第四章 职工教育的实施第十二条 职工教育工作在年度计划的范围内实施。1、教务处向学校提交教师队伍的培训教育计划和意见；2、行政各科室根据部门工作要求及需要拟订培训教育计划和意见；3、办公室根据各部门的计划和意见，结合学校实际和教育经费情况提交年度职工教育计划，校务会审批。第十三条 职工岗位培训由科室负责人负责审核并安排，分管校领导同意，办公室备案。第十四条 各类函授、自考等学历教育需要个人提出书面申请，由科室负责人审核，办公室备案。第十五条 职工参加脱产学习需要个人提出书面申请，科室提出意见，教师还需教务处出具相关意见，分管校领导同意，报办公室备案。第十六条 职工参加硕士研究生、第二学士学位脱产或半胶产教育，需本人提出书面申请，科室提出具体意见，教师还需教务处提出有关意见，分管校领导同意后，提交校务会议讨论决定。第十七条 凡经学校同意参加脱产培训或硕士研究生、第二学士学位及以上学历教育者，必须与学校签订协议书，协议书需要裁明学习者学习的权利、义务以及学习期间的有关待遇，学成后服务年限及违约的处罚条款等。第五章 职工教育经费管理与使用第十八条 职工教育经费，在学校年度预算中单独立项，专款专用，上年度节余的职工教育经费可以转入下年度使用，计财科按规定实施监督。第十九条 职工教育经费的来源1、学校应按职工工资总额的2%提取，列入管理费用。2、工会在工会留存经费的25%用于职工教育，具体由工会掌握使用。3、学校临时性自组办培训班，提供的相关费用。第二十条 学校根据不同的要求采取不同的培训教育形式，决定费用的支出，职教经费的支出范围：1、举办培训班的办公费、课本资料费、聘任教师的讲课费和校外教师的交通、住宿费；2、岗位培训的培训费、资料费和实习费等；3、成人学历教育按规定支付的学费；4、职工学习补贴费和奖励费；5、其他零星开支。第二十一条 部门或岗位的工作需要而进行的岗位培训和六个月以内的脱产进修，学校支付学习或进修的全部费用,原工资待遇不变。第二十二条 根据教师法的有关条例，教师一律以本科学历为达标学历。学校支持学历不达标的教师不脱产自费函授学习，取得学历后学校对合格的科目按50.00元/科的标准予以适当补贴，补贴的时间截止到2005年12月31日。第二十三条 学校支持专科及以下学历的非教师岗位的其他人员不脱产自费函授学习，取得专科学历后学校对合格的科目按30.00元/科的标准，取得本科学历后学校对合格的科目按50.00元/科的标准予以适当补贴，补贴的时间截止到2005年12月31日。第二十四条 学校鼓励、支持职工进行本科以上或第二学士学位学历的学习。1、采取自费函授学习，获得相应合格证书后学校报销学费（含答辩费）的30%，本科学历须为学校服务3年，研究生学历须为学校服务5年，否则调离学校需退还此款。2、必须参加脱产学习，须按第十三条办理相应手续，学习期间学校提供基本生活费，连续计算工龄，保留原职级，年度考核按年度鉴定和学科成绩确定为合格及以下等次。3、获得相应合格证书，达到相应的服务年限后，学校还可根据学校当年的经济情况按一定的比例再次予补偿。第二十五条 部门或岗位的工作需要，学校重点选送人员进行脱产或半脱产的双学位或研究生的学习。1、选送对象是大学本科毕业，四年工龄以上，年龄一般不超过40岁，在工作中有突出贡献或德才兼备的优秀骨干教师、专业带头人或管理人员。2、学习期间享受职务工资、津贴和各种政策性福利补贴。3、学员毕业后应回学校至少服务8年，并按照湖北省国土资源工程学校送培协议书的内容与学校法定人代表签订送培协议书。第二十六条 本管理办法之外以及职工个人应获取的上岗证、等级证、职业资格证等培训的费用，一律由职工个人自支。经同意脱产培训的时间按事假处理。第五章 奖励与处罚第二十七条 对根据工作需要自学成才和学校批准参加的各类培训后，为学校的教学、管理和服务做出突出贡献并取得了显著经济效益的职工，给予表彰和奖励，按实现纯利润的13%奖励给职工个人。第二十八条 经学校同意进行的各类培训、进修、脱产或半脱产的学习，应认真学习并获得相应合格证书。无正当理由中断学习者，学校扣还学习期间已发生的相关费用，耽误的工作时间按事假扣发职工工资。属于上岗培训者，取消其上岗资格。第六章 附则第二十九条 本管理办法执行之前获取了毕业证及相关证书的按原规定办理，之后获取了毕业及相关证书的从新执行。第三十条 本管理办法办公室负责解释。第三十一条 本管理办法自职代会通过之日起开始实行。湖北省国土资源工程学校送培协议书一、根据工作需要和（以下简称甲方）提高人才素质的要求，经校务会研究，同意 同志（以下简称乙方）参加 学校 专业第二学士学位或研究生（硕士、博士）学习，学习方式为 。二、为保证乙方在校学习，甲方给予乙方的基本待遇有：1、学习期间享受职务工资、津贴和各种政策性补贴。2、甲方按年度预先支出培训费（含答辩费），实际费用待乙方获得毕业证后按下面标准核销。（1）、培训费按 %的比例报销。（2）、每学年只报销学期前和学期末的单程路费。（3）、甲方按就读学校在校生住宿费标准及实际住宿天数报销住宿费。（4）、报名、资料、教材等费用乙方自支。（5）、考前培训等费用经甲方同意后在照上述标准执行。3、乙方在校学习间不享受甲方的其他福利待遇。4、乙方在校学习期间，甲方根据年度鉴定和学科成绩确定乙方年度考核等次，考核的结果决定是否享受正常的工资调整和保留原有的专业技术职务。（1）、乙方参加原所在科室的考试小组的年度考核。（2）、年度鉴定合格，学科平均成绩90分以上为优秀，7590分为合格，6075分为基本合格，60分以下不合格。5、学习期间工龄连续计算。三、学习期间和毕业后相关问题的约定1、乙方在校学习期间，应严格遵守就读学校的规章制度，认真学习各门专业课程并获得相应合格证书。2、乙方在校学习期间，因违犯校规校纪而被除名者，甲方扣还学习其间已发生的学