阅读的魅力.doc

阅读的魅力-读如何做学生最喜欢的老师有感 阅读是一场精神的对话，一次心灵的旅程。好的文章如同一位优秀的向导，引领我们走向更高的境界。在阅读中就是要悟要思,“悟”就是在博闻广见的基础上的透彻之悟，而非一知半解之悟，而“思”就是深思熟虑。在阅读中思考，在思考中阅读。合上书本，一切了于心，这才发现阅读的乐趣所在。阅读时要找一个个的切入点，有选择地阅读，读出新意，也读出深度。我们在阅读中需要做的就是去找这一个个的切入点，使文章读起来更加的精确，是了解文章更加的透彻。阅读对于我们都有非常大的作用。老话说的好：活到老，学到老。要学习是通过什么方式去学习呢？我们只有通过读书的方式去学习。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”从书中会学到很多知识，从书中可以读到如何去提高一个人的修养，可以读到提高自身能力的文章，作为一名教师，更加要多多利用课余时间去大量的阅读。只有不断地充实自己，才不会被时代淘汰。当今的社会是时代在进步，教育的思想也在不断地进步。如果我们不在去学习只是仅仅凭借那一点点的专业知识去给学生讲受，那一定会呗淘汰的。现在的社会如此的发达，网络如此方便。学生手指稍微的一动随便的百度一下就会知道你要讲的内容啦。所以这就要求老师要不断地学习。学习包括去进修，培训以及教师自己的阅读。阅读可以是有关专业的也可以是和教学有关的，也可以是提高教师职业道德修养的等等。当一名教师选择阅读的书目的时候不用非得要是什么大家的文章，才去阅读。身边工作在工作一线上的教师们写出来的文章我认为才更加具有代表性，那是他们真是的经验的总结和概括。我在课余时间无意中看到这篇文章如何做学生最喜欢的老师。虽然他不是什么多么著名的教育家编著的，仅仅是一名普普通通的教师所写的，但是这篇文章的题目吸引了我。仔细想一想，是啊，作为一名教师都是希望自己是学生所喜欢的老师。但是真正能做到这一点又有几名教师呢？真的，没有几位教师能做到。因为，一是许多教师只是注重教学成果忽视了言传身教的作用，忽视了德育的教育。二是现在的学生的欣赏眼光都是非常的独到的，他们不是认为你的课讲的好就喜欢你，他们更会看你这位老师的穿着打扮，你的脾气性格是如何的等等，更加现在的一个班那么多学生你是如何能做到每一位学生都是喜欢你的呢？老是说学生喜欢一门课大多是喜欢这位教师的，学生喜欢你啦。自然当你进班的时候学生不会产生厌烦的心理。带着种种的问题我仔细的阅读了这篇文章。文章从三点写了如何能做一名学生喜欢的教师，一是，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生靠的就是他的人格魅力。二是，教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。三是，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求。这三点是说起来容易但是真正做起来就不是那么容易啦。文中得教师是如何做到的呢？他就是从最小的小事做起，但是如何做到的呢？教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。为民众的教师平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧等等。教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。文中的老师仅仅就是通过他对一名学习成绩不太好而且上课是不认真听课的一名学生的态度来体现的，他是如何做的呢？当他把这位学生叫到办公室的时候本来的时候是想训斥学生的，后来他没有这样做而是和他谈心让学生自己认识到错误。反而从交谈中知道这名学生武术表演很好就让他在校庆中表演。就是从这一件小事上体现出来的，对这名学生的影响是非常大的。学生会对自己有信心啦。打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。教师除了授课之外还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，能够分享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。通过读这篇文章使我懂得了其实想做一名学生喜欢的老师其实很简单。从小事上做起，走到学生的身边去帮助他们关心他们，发现他们的闪光点。做到文中所说的那三点。一是，一位老师要能够像磁铁一样牢牢地吸引学生靠的就是他