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教学资料参考范本幼儿园大班教案爸爸的领带含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班教案爸爸的领带含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用色彩进行装饰，欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受，体验给爸爸设计、制作礼物的快乐，快来看看幼儿园大班爸爸的领带含反思教案吧。活动目标：1. 欣赏各种领带的图案和色彩，大胆表达自己的感受。2. 尝试用线条组合勾勒领带的外形，并用色彩进行装饰。3. 体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。4. 根据色彩进行大胆合理的想象。5.培养幼儿良好的作画习惯。活动准备：1. 领带实物若干。2.水彩笔、油画棒、卡纸。活动过程：一、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。引入语：“小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？你们知道这是干什么用的吗?家里谁最喜欢用领带啊?”二、请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。1.师：活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们去仔细看一看，和好朋友说一说，这些领带有什么颜色?什么图案?2.提问：你看到什么颜色，什么图案的领带？三、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？1.师：我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？2.提问：你要用什么颜色和图案来画领带？四、师幼一起提出绘画要求。师：小朋友，画画的时候要注意什么？1、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。2、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。3、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。五、幼儿自由发挥、创作。教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。师：现在请小朋友拿出绘画工具开始画领带。六、欣赏同伴作品。1把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。2大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？活动延伸：把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。活动反思：这是一节美术活动，领带是男性特有的装饰品，装饰领带的活动可以使幼儿熟悉爸爸的衣饰特点，从而更加留意、关心自己的爸爸。爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以在活动的一开始我便出示准备好的一条领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。整个活动下来，孩子们非常开心地为爸爸绘画领带，但是看到孩子们最后的作品后我反思了一下：活动开始时，让孩子大胆表达自己的感受环节比较少；如果我能在绘画前先让孩子们构思，想清楚画面的布局，给孩子更多想象创作的空间；活动过程中以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。小百科：领带是上装领部的服饰件，系在衬衫领子
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