苏教版数学六年级下册 第二单元圆柱和圆锥同步练习(一)C卷.doc_第1页
苏教版数学六年级下册 第二单元圆柱和圆锥同步练习(一)C卷.doc_第2页
苏教版数学六年级下册 第二单元圆柱和圆锥同步练习(一)C卷.doc_第3页
苏教版数学六年级下册 第二单元圆柱和圆锥同步练习(一)C卷.doc_第4页
苏教版数学六年级下册 第二单元圆柱和圆锥同步练习(一)C卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版数学六年级下册 第二单元圆柱和圆锥同步练习(一)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共10题;共23分)1. (3分)圆柱的上、下两个面叫做圆柱的_,它们是面积相等的两个_两个底面之间的距离,是圆柱的_2. (3分)以一个长方形的长所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个_体,它的高等于长方形的_,长方形的宽等于它的_ 3. (2分)圆柱体_叫做高从圆锥的顶点到_是圆锥的高4. (3分)做一个圆柱体的罐头盒,求所要用的铁皮数量,就是求圆柱的_;给这个罐头盒的侧面贴一层商标,求商标纸的大小,就是求圆柱的_;把这个罐头盒里装满食品,盒里食品的体积,也就是求罐头盒的_5. (5分)圆柱的上、下两个面都是_,且面积大小_圆柱的侧面展开后是_形,这个图形的一组对边是圆柱的_,另一组对边是圆柱的_6. (1分)圆锥的底面是_形 7. (2分)圆锥可以看成是一个_以一条_边为轴旋转一周而成的立体图形8. (2分)选择下面圆柱对应的侧面展开图。A、 B、 _;_。9. (1分)一个圆柱的底面半径为2厘米,侧面展开后正好是一个正方形,圆柱的体积是_立方厘米 10. (1分)如图,圆柱体的侧面积是_平方厘米(单位:厘米) 二、 判断题 (共5题;共10分)11. (2分)圆柱的侧面展开图不是长方形就是正方形 12. (2分)把一个棱长6cm正方体切成两个同样的长方体,表面积增加12平方厘米。 13. (2分)圆柱和圆锥的侧面都是曲面 14. (2分)判断对错:圆锥有无数条高。15. (2分)判断对错表面积相等的两个圆柱,它们的侧面积也一定相等三、 选择题 (共5题;共10分)16. (2分)圆柱中有( )个圆。A . 1B . 2C . 317. (2分)一个圆锥和一个圆柱的底面积之比是3:2,高之比是1:3,它们的体积比( ) A . 1:6B . 1:2C . 3:218. (2分)下面图形中,( )是圆柱的展开图A . B . C . 19. (2分)下面图形绕轴旋转一周,形成圆锥的是( )。A . B . C . D . 20. (2分)如图,一块长方形铁皮,利用图中的阴影部分,刚好能做成一个底面直径是2分米的圆柱形容器(接口处忽略不计),这块长方形铁皮的利用率约是( )%A . 91.6B . 92.4C . 89.3D . 78.5四、 应用题 (共5题;共25分)21. (5分)有一个圆锥见下图,AB和BC长均为10cm,底面积周长为10厘米,有一只小虫准备从A点出发,沿着锥面爬到线段BC上,那么,它爬行的最短距离是多少厘米?22. (5分)工人李师傅用一块长90cm、宽31.4cm的铁皮焊接一节长90cm的圆柱体烟囱,这节烟囱的底面直径是多少? 23. (5分)一块圆柱形木料,如果截成两个小圆柱,它的表面积将增加6.28平方分米;如果沿着直径截成两个半圆柱体,它的表面积将增加100平方分米,求原来的圆柱体的表面积.24. (5分)一张长方形纸长10厘米,宽8厘米,围成一个圆柱。这个圆柱底面周长和高各是多少厘米?25. (5分)压路机的滚筒是一个圆柱体,它的底面直径是1米,长2米。每滚动一周能压多大面积的路面?第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题 (共10题;共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题 (共5题;共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论