科学实验进度计划.doc

科学实验进度计划 科学实验进度计划科学实验进度计划小学科学实验进度表-XX科学实验进度计划小学科学实验进度计划科学实验进度目录科学实验进度计划XX小学科学实验计划第1篇小学科学实验计划 一、指导思想加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。 为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，兽推进教育发展。 培养学错生的多种能力，如动手扳能力、观察能力、分析鸣解决问题的能力，从而寿提高学生的整体素质。 凌特制定本校实验教学工赵作计划。 二、主要任务青、目标按国家课程征标准开齐开足实验教学薛课程，实验开出率达到詹90%以上，我们力争集演示实验达到95%以研上，分组实验达到10易0%。 引导每个学生亲周历各个实验探究过程，辞形成一定实验技能，培肢养科学的实践，实验，习观察能力。 三、常规实健验教学工作 1、至实验教师应与其他学科堤密切合配，按照教学大厅纲和教材要求，学期初歌要制定实验教学工作膜计划，并认真填写损实验进度表，张贴在池实验室。 2、分组冤实验时，任课教师要认狰真填写实验通知单，学荚生要认真完成实验报告去，每次实验报告任科教淹师都要仔细批改。 跋 3、实验教师要按照抄实验进度表认真准备涵实验。 若需要药品和仪嗓器，要提前向学校报告禁，及时购买。 同时，开纲展实验教学研究，积极借改进仪器及自制教具。 蚜 4、凡有危险性的则实验，任课教师必须事诊先讲清操作规程，注意呆事项，其后必须两人以闸上进行实验，不得随便颖让非实验人员操作。 坚披决杜绝学生将实验药品甜带出实验室。 5、零做好实验前后的仪器、巡药品检查和记录工作。 摇 6、做好实验室的卫生经管理工作。 7、好褪实验档案。 四、做好实拐验室的安全管理工作德实验室必须将实验室车管理条例挂放在显著位弊置。 第一次实验课时，吱教师必须向学生交待清扇楚实验室的各项规章制译度。 1、防火、防电拎防短路、漏电。 实验灌教师要加强防火及防电志害意识，不能麻痹大意芬，应不时督促检查学生魄的防火及防电害工作。 函在学生实验前必须保证毒电路及各种电器的完好推，认真检查插头插座是傲否合适或松动脱落，电叹路绝缘是否良好，有无原破损、漏电、短路等情硅况，各种电器是否能正磕常工作。 如有问题必须袭及时排除解决。 防止乱慈拉乱扯电线。 学生檄做实验时，对易引起火朽灾的实验一定要向学生肇讲清操作要领，避免事舜故发生。 严禁在实验室椰吸烟。 实验室都配黍备灭火器，实验教师要诊会使用，并经常检查，月保持完好，到期申请更束换。 发现火险隐患及时枣报告处置，一旦发生火哥灾要主动扑救，及时报焦警。 2、防盗、防破坏绅实验教师每天离岗繁时要关闭应关闭的电源荆、水源，锁好门窗。 门词锁及门窗插销要保持完石好，发现损坏，必须及颇时报修。 待修好后再离仑开。 学生实验完毕只，必须对所使用的仪器缉、试剂、标本和模型作造及时清点和，归柜隘保存。 学生在实验凿过程中，如不按实验规伶程和要求做，损坏仪器荚和标本，须按损坏程度挟，要记录清楚，作价赔锗偿。 在实验过程中臃，实验教师不得离开，裔以保证实验顺利进行。 昆实验结束时，做好棵仪器药品检查记录和安蝎全存放工作。 学期琐结束，要做好实验工作愉总结和安全工作总结第祟2篇小学科学实验计英划 一、指导思想以丛培养小学生科学素养为侦宗旨，积极倡导让学生炼亲身经历以探究为主的肄学习活动，培养他们的达好奇心和探究欲，发展赌他们对科学本质的理解恼，使他们学会探究解决辈问题的策略，为他们终验身的学习和生活打好基让础。 二、主要任务及目舅标按国家教委颁布龟的教学大纲开齐开足实悄验教学课程，实验开出治率达到90%以上，引轧导学生基本能亲手完成蔓各个实验，形成一定实庐验技能，培养科学的实协践，实验，观察能力。 喇 三、具体工作措施蝇 1、实验室工作由校长劣及教导主任直接管理，肠实验室设兼职管理员，册即实验员，具体管理实沃验室工作。 2、实验室玩管理员任务，目标；期实验员必须拟定科学峪教学计划，各年级科学烛教学工作须按计划进行菲实验教学，实验教学需竟填写演示实验计划、分浆组实验计划、演示实验撩单、分组实验单等表格骆。 在进行实验教学就前必须准备好实验所需愉仪器，材料，教师对每肋组实验有充分准备，精展心设计实验步骤和实验候过程，方法，写出相应溢实验方案，以保证实验荤的科学性，安全性及效叶果。 在引导学生进奈行分组实验时，应要求枯学生准备好相关的实验贝材料，以确保学生在实虑验中有物可做，并指导蓄学生观察，讨论，得出梢相应的结论，完成实验叫教学；指导学生进拇行分组实验后，应指导蘑学生完成实验报告单，铸并认真审阅，引导学生蠕在实验、观察中养成科姓学的科学观和相应的实佃验能力；开学及时玻收取科学各年级实验杀教学工作计划，期末胎按时收取教学工作总洱结、实验开出情况撮记录表等。 在实睹验教学、教研方面，以绳全体科学任课教师为组仕，进行相应的科学教学掠与实验教学研究，以不铲断提高科学学科教师的玩教学与实验能力。 3、诀材料归档每学期按蹬时将各类材料分类装订戴后归档，并按时填写相糜应试验开出数、开出率吴，完成实验室材料的归宪档管理，做到科学、规知范，便于查阅；在负材料归档的过程中注意司材料的质量与数量应答锻相应要求； 4、实验室酒器材管理【科学实验进郁度计划】实验室管亿理人员除应管理好材料蝗收发、入档工作外，还移应管理好实验室的器材扁及日常工作。 材料绘的每日发放和收回工作恩，并作好相应发放，收淳回记录及损坏，修理等戎相应记录；作好相关实骑验器材的申报，申购等廖工作；每周组织学台生打扫实验室，并处理凯好实验室，保管室的用玲电，设备，器具的保管呆、管理、安全工作，以息防意外事故发生。 第3勤篇小学科学实验计划驯 一、指导思想探黑究既是科学学习的目标哟，又是学习的方式，犹科学教学不仅是为儿童备储备日后的现成知识，先更应重视基础知识，基列本技能的教学，培养学疼生自行获取知识，技能赔的爱好和智慧才能。 因疑此，教师要善于激发儿耀童的探索动机，善于为谱儿童创造良好的探索情汪境，善于启迪诱导学生印的集体研讨，集中集体涌的智慧，使他们对自然戊的观察、发现问题、提瓜出问题和做出自己对问蓄题的假设答案。 而科学睬实验探究是科学学习的靳中心环节。 在教学中就伏必须坚持，才能真正体抖现科学课的目的。 在教绝学活动设计和组织教学骄时，借助课程目标中的口活动建议，在内容瘸、形式、程序上，把目汝标融入其中，以科研指惺导教学，以探究为中心趣，指导学习活动的开展刃。 二、教学要求1考、认真阅读科学课程僧标准，在实验教学中观贯彻新课程理念。 它 2、实验课做到开齐、窄上足、教好，更要让学霉生有动手操作的机会。 爆 3、要及时实项验使用后的器材，发现藤损坏及时记录。 三、具殃体措施 1、进一步瑰完善实验室管理的各项狙规章制度并认真贯彻执寨行。 搞好实验室安全与骋日常清洁卫生工作。 誊 2、加强科学教学的鸿常规管理，促使教师上彪好实验课，在实验课上拌大力提倡学生自主设计腻实验方法，以此培养学祥生创新意识。 3、傅加强请示汇报，及时向檄领导汇报教育教学工作阅中的疑难问题，取得领架导支持。 4、加强卸现有人员的业务学习，日注重自身的提高。 明确喀科学课程的要求，重视剂科学的重要性，上好自什然科学课。 充分利用仪庸器设备，充分利用电教匡设备和电教材料，开足滞、开全实验课。 5拇、鼓励教师自制教具，优丰富教学材料，充实实淫验设施。 四、实验安排辽表第4篇小学科学实朽验计划 一、指导思想咀为进一步提高小学实维验的管理水平和能力，勾以及实验室材料实现科冬学化、分类、分档、档皆案管理，加强实验水平衣和实验效果，更好，更焰全面地实施素质教育，悬推进教育发展。 二、主锨要任务及目标按国赦家教委颁布的教学大纲苑开齐开足实验教学课程浙，实验开出率达到90掐%以上，引导学生基本户能亲手完成各个实验，抨形成一定实验技能，培摇养科学的实践，实验，补观察能力。 三、具体工末作措施 1、实验室轧工作由校长及教导主任禹直接管理，实验室设兼误职管理员，即实验员，腥具体管理实验室工作。 寅 2、实验室管理员任务拂，目标；实验员必隔须拟定科学教学计划，恼各年级科学教学工作须沦按计划进行实验教学，洲实验教学需填写演示实尹验计划、分组实验计划鞋、演示实验单、分组实诫验单等表格。 在进押行实验教学前必须准备峙好实验所需仪器，材料迭，教师对每组实验有充睡分准备，精心设计实验勘步骤和实验过程，方法兆，写出相应实验方案，垃以保证实验的科学性，恫安全性及效果。 在障引导学生进行分组实验垦时，应要求学生准备好颊相关的实验材料，以确猪保学生在实验中有物可消做，并指导学生观察，灯讨论，得出相应的结论上，完成实验教学；溢指导学生进行分组实验盟后，应指导学生完成实轴验报告单，并认真审阅闯，引导学生在实验、观俯察中养成科学的科学观结和相应的实验能力；渝开学及时收取科学各呛年级教学工作计划邑、演示实验计划表先、分组实验计划表痔；期末按时收取教学虑工作总结、演示实谨验记录表、分组实祷验记录在实验教蛀学、教研方面，以全体袁科学任课教师为组，进柜行相应的科学教学与实肇验教学研究，以不断提围高科学学科教师的教学箱与实验能力。 3、材料翌归档每学期按时将射各类材料分类装订后归挥档，并按时填写相应试汀验开出数、开出率，完杏成实验室材料的归档管饰理，做到科学、规范，哑便于查阅；在材料裹归档的过程中注意材料溉的质量与数量应答相应韵要求； 4、实验室器材植管理实验室管理人锦员除应管理好材料收发恼、入档工作外，还应管抿理好实验室的器材及日矫常工作。 材料的每阎日发放和收回工作，并云作好相应发放，收回记意录及损坏，修理等相应短记录；作好相关实验器卵材的申报，申购等工作孩；每周组织学生打硅扫实验室，并处理好实华验室，保管室的用电，缨设备，器具的保管、管从理、安全工作，以防意跟外事故发生。 5、其他砌相关工作作好与实露验室及实验室管理相关魁的一系列工作；如沏有不足之处，工作中及篱时调节与补充，使之日车臻完善。 第5篇小学秀科学实验计划 一、实验邓内容新课程标准现强调科学探究的重要性家与有效性，旨在转变学由生的学习方式，使学生幽积极主动地获取科学知巴识，激发学生亲近自然堵、热爱科学并渴望了解雪科学知识的兴趣，培养性他们的创新精神和实践铲能力，同时，为了突出埔学生的实践活动，充分僧发挥科学学科内容特点毒，重视科学、技术与社行会的联系，本学期将把螟演示实验与分组实验相亚结合，并增加活动与探锻究实践，这就为学生创沛造了良好的实验氛围，血为他们积极主动地获取腋化学知识、在实验中切愁身体会到过程提供了条衡件。 演示实验有a、佑火山与地震的成因b、雀温度对岩石的破坏作用勃c、能量转化实验d、迟模拟地球公转，研究四其季变化的原因e、制作臻太阳系模型这些实靛验有助于研究基本概念峪、基本理论，同时，也绝有助于学生养成良好的落实验习惯、掌握一定的爹实验方法并形成严谨的伐科学态度和求实的精神帜。 分组实验有a、观帘察不同生物体的细胞b眠、找出自己的身体特征始与家人的异同c、研究得影响摆摆动快慢的因素咎d、研究电磁铁特性的喷实验e、利用葱叶来做釜仿生实验通过这些筑实验，让学生从实验成请果中体会到实验是进行韭科学探究的重要手段，忠让学生体会到实验基本颜操作技能在完成一定的潭实验过程所起的重要作舆用，从而增强学生对实酚验的认识并提高实验中帮掌握基本操作技能的科驶学自觉性、积极性和主磋动性。 二、实验目标藉科学实验是进行科爸学探究的重要手段，学乒生具备基本的科学实验祟技能是学习科学知识和查进行科学探究的基础和陵保证，科学课程要求学酣生遵守实验室的则，初疡步形成良好的实验工作徒习惯，并对实验技能提埠出如下要求 1、能学艺会简单仪器的实验操作晾。 2、能在教师指罕导下根据实验的目的选娱择实验标本和仪器，并袄能安全操作。 3、绞培养学生良好的实验工劝作习惯和动手能力。 厌 4、认识学习科学的舔一个重要途径是实验，瞻学会对实验现象的观察昂和描述的方法。 5瓤、能有意识地从日常生低活中发现一些有价值的酋问题，能在教师的指导稚下根据实验方案进行实帽验，并通过对实验现象涡的观察和分析得出有价细值的结论。 6、初井步学习书写探究活动或饿实验报告的方法。 幢 7、能知道化学实验是慢都进行科学探究的重要吝手段，严谨的科学态度据、正确的实验原理和操投作方法是实验成功的关胁键。 8、逐步培养蟹学生观察问题、分析问剪题综合问题的能力和实蝶验能力。 9、初步郧学习科学实验的方法，哟进行观察、记录，并初炭步学习分析实验现象。 舟 三、实验措施1俗、加强实验教学的探究续，从不同角度激发学生弊的学习兴趣。 2、晕以提高学生的科学素养霸为主旨，以问题为中心爸，培养学生自主探究能女力与合作精神。 3悸、让每一个学生以轻松庐、愉快的心情去认识多捏姿多彩与人类息息相关嘻的科学现象，积极探究衍科学变化的奥秘，增强卞他们学好科学的信心。 熊 4、做好实验前的充分肘准备，做到课前演示。 艺 5、创造条件，增加学阳生动手实验的机会。 则 6、教师要从科学态埔度、规范操作上给学生崖示范并启发引导学生从娱生动的直观上升到抽象瘴的思维。 7、注意生从学生已有经验出发，机让他们在熟悉的生活情欢境中感受到科学的重要严性，并在探究中切身感茨受科学与生活的密切联朵系。 8、实验前要棋求学生预习实验内容，钩实验中仔细观察实验现反象，并认真做好记录，籍实验后认真填写实验报购告。 9、对有困难碌的实验，应尽量发挥创疫造性，因地制宜设计一而些与生产和生活密切相呀关的实验。 10、芋根据学校实际情况，将妊部分演示实验改为活动簧与探究，可更好地激发误学生的兴趣。 11袒、鼓励并指导学生动手钩做一些家庭小实验，以社进一步激励他们学习科寓学的积极性和探索精神扛。 12、加强课堂凸教学，激发学生的学习彩兴趣，培养学生动脑、歇动手、动口的能力以及蚜独立操作的能力。 桅 13、优化课堂结构，戎平日注重实验与操作相片结合，教师适时点拨、蔼指导。 14、使他盾们都能具备适应现代化夕生活及未来社会所必需舷的科学知识、技能、方也法和态度，具备适应未民来的生存和发展所必备顷的科学素养同时又注意愤使不同水平的学生都能已在原有基础上到良好的水发展。 15、搞好买课外活动，如开展兴趣曳小组活动、知识讲座、刷实验竞赛、专题讨论、数实验教具制作、等等，蜕留给学生空白，发挥学罗生特长，培养其创新精别神和实践能力。 四、幽实验进度与配当表科学蝇实验进度计划XX小斜学科学教研计划第1篇焰小学科学教研计划一厌、教学理念贯彻基潦础教育改革精神，坚持铸面向全体学生，促进学篮生全面发展。 常规教学押有序，扎实有效，不断悼提高科学教师的综合素爆质。 坚持科学教学濒与科学活动协同并进是蕊培养学生科学素养的有养效方法的教学理念，积厂极创造爱科学、学科猿学、用科学的学科教烛学氛围。 推动科学雨教育的改革，不断深化萤对科学概念、科学思跑想和科学观点的认识蛇和理解。 科学教师共同率探究探究式科学教育馏理念在课堂教学中的乍实践方式，推进区域科寝学教研的发展。 二、教铆学要求1掌握教判材结构纵向理解各册跃教材的排列顺序，理解绑每册教材中各单元的排哉列顺序，理解单元内各市课教材内容的排列顺序庶；横向理解每课教材内绽容之间的联系。 2孺理解教材重点和难点竹:科学教材的重点主要杆体现一是重要的科学钱事实。 二是有关联性的寻知识。 三是基本方法与豆技能。 四是科学的情感尤与态度，它们是学生学胁习科学的动力，也是教樟材的重点。 教材难点是切学生学习困难所在，产婉生难点的原因是由教材草体系与学生接受水平、芽能力发展的差距造成的委。 对于教材难点，不可俐一概而论，它因学生学蕊龄、知识水平生活经验用不同而不同，理解教材焰的重难点就抓住了教学受关键。 3理解教写材编写思路:一要感知躲教材、丰富教材内容、葵全方位、多角度理解教谍材。 二要思维加工教材帅、进行分析、综合、归石纳、概括从本质上理解铁教材的过程。 提练出教浸材的知识点，建立知识腿与能力和情感态度之间杨的联系。 三、教学思路教对不同年级学生课侵堂教学探究能力进行分晦层培养。 1三年级以暴制定口头计划为主纱口头计划常常是针矣对小学生在观察中产生庙的问题或对问题的猜测荔进行讨论，形成口头的厌解决问题或验证猜测的沟方法与大致思路。 三年疲级以观察活动为主，观甥察和实验都较为简单，乖口头计划几乎贯穿每一针节科学课，它的特点是赞花时少，容易操作，与游书面计划相比要求也不瞻高，因此学生容易接受嗽。 这一阶段侧重于够弄清楚用什么来做什掌么。 方法可以多样，京可以口头说，也可以用泛手比划，或者画画等，受教师根据情况也可以把醒学生的口头计划以板书治的形式简单记录下来，忧使学生对计划有进一步砌的了解。 2四年级以率制定简单书面计划为主劫对四年级学生，教冒师可以提出制定简单书达面计划的要求，即能列镜出研究所需的材料，并安说出思路的由来，如能询写出研究的简单步骤，雨包括研究问题、研究工铬具和材料、研究方法等权。 在开始训练阶段巫，可以只让学生说说打肾算怎样实验，随后逐步难过渡到让学生写出来。 染同时，教师应适时和适蜘度地指导、有的放矢的吹参与，帮助学生循序渐堕进地学习书写书面计划拄。 3五六年级以制定隧较为完整的探究计划为馆主到了五六年级，渊就要对一个大的系列问哄题中的某一方面进行一将些深入的探究。 要能自二己定下研究的问题、对渡象，根据自己已有的经瞥验进行猜测，再根据猜交测设计自己研究所需要曾的材料、工具和研究的故步骤，还要设计好记录按的形式。 内容更全弥面。 探究计划内容应重爱点解决以下几方面的问谚题一是做什么，即应株该收集哪方面的证据，采这是解决探究方面的问茬题；二是怎么样做，即狱用什么样的方法来证明葡我们的猜想与假设，需诊要用哪些材料、工具等炔，这比做什么更具体；荚三是注意事项，包括安唁全、分工、记录等一系氓列问题。 目的性更巴强。 要求学生能了解为予什么研究这个问题，能照根据已有的材料和工具锐，讨论和制定可行的小问组研究计划，在此基础玉上写出研究目的、研究铀方法、研究情况的记录诵、通过研究知道了什么腊等内容。 要注重严谨的娃操作程序训练，以加深由学生对实验目的的理解贮。 培养制定探究计茵划的能力是一个重要而锹又复杂的过程，但不同兼年级并不是机械分割的意，而是相互联系、相互郧渗透的，切不可机械理毋解。 第2篇小学科学拎教研计划本学期科廊学学科教研工作，围绕摇大面积提高小学科学教胶学质量这一目标，以蝉做中学研究为契机,腕以教师队伍建设抓手,跃针对课程实施中遇到的壶实际问题开展行之有效音的教研活动,根据本学朱科的特点，制定切实、限可行、有效的教研措施馅，努力探索现代教研方闽式，提高教研效率。 进囚一步加强校本教研，寻们求提高课堂教学效率的穷途径和方法。 完善学科辟建设，全面提高学科教画学质量。 主要工作 一、鸵加强理论学习，提升课藻程实施水平 1、继吉续认真学习小学科学泽课程标准，组织教师沾开展专题性的学术研讨扬，围绕研究主题指导教铬师开展深入探讨，从更勋深层次把握教育改革的铣时代脉搏。 本学期将重愈点围绕如何使科学课羔简约有效进行研讨，湛同时把理论学习和教学制实践反思、经验总结融丸合一体，努力提高学习崇的成效，以此促进教师袜理论素养的提高，以推硬动、促进课程实施水平旨的提高。 2、课堂禄教学效率的提高是教学帐研究的主题，本学期继瑰续深化研究立足思维瑶发展，提高探究实效驶，推广动脑动手做科误学的科学学科探究性蛾教学模式，针对我校科汁学教学实际，探寻使科蹿学课简约有效的途径，慷以提高日常课的教学效遥果。 二、加强课程研讨峡，提高教研质量。 替 1、系统钻研教材，吃邑透教材，全面把握教材就的编写意图。 本学期，肌将有计划、有选择地对溅部分重点章节开展教材旱分析和研究。 2、级参加专题研讨活动。 本题学期科学学科将继续围文绕立足思维发展，提微高探究实效进行研究答，围绕专题，参加相应义的理论学习、课堂观摩送、沙龙研讨等活动。 耶 3、加强校本研修。 烛建立科学学科校本研修柄制度，积极开展校本研署修，并努力做到务实有熊效。 本学期安排4次的桃校本研修活动。 通过开筑展扎扎实实的校本研究蝶活动，促进专兼职教师摹课堂教学水平和能力的楞同步发展。 4、做言好做中学实验项目娩的研究，深化科学课程皱的改革。 本校是做中庭学研究项目，要积极同开展实验，定时向科学耘教师进行教学活动的开副放，引导教师用做中工学理念深化当前科学穗课程的改革。 三、慕加强常规管理，规范学蜀科教学，推进学科发展呛。 1、加强学科教糕学的日常管理。 认真落床实和执行国家的课程计栋划，开足课时，不挤占归、不挪用，并要求教师希认真上好每一节课。 菊 2、深入开展科学学段科学生学习评价的研究迅。 继续从评价内容、评前价形式等方面进行探索萝，着眼于充分、全面了捕解学生，帮助学生认识咱自我，建立自信，关注剐个别差异，了解学生发玉展中的需求，探索建立驼促进学生发展的评价体氓系。 五、课题研究鼠根据课程改革的发展和扦我校科学教学教研的实吉际，本学期将重点对以修下课题进行探讨与研究瞪， 1、立足思维剁发展，提高探究实效绸的研究。 2、学生科学旋学习评价的研究。 3、傅做中学相关研究。 洋 4、简约有效的科学讹课的研究。 5、饮小学科学教育中情感态维度价值观目标的落实。 迢各教师也可根据教植学科研实际情况，选择悬课题。 第3篇小学科颂学教研计划根据我稳校教导处的工作计划，躁特制定本学科的教研组杆工作计划。 一、指导思惶想以培养学生科把学素养、创新能力和实箭践能力为重点，继续认棋真学习新课程标准，明噪确其意义和作用，用新添课程改革的思想和理念菲指导教育教学工作，开鸣展对教师进行新教材的疮培训工作，通过学习培扇训，使教师对新的教材辽内容有进一步的认识和璃理解。 加强课堂教学的亭管理，提高课堂教学效沈率和教学质量。 加强对路兼职教师指导与培养，茧注重校内和校际交流，鉴在不断反思与总结中提纫高全组教师的业务水平板，全面推进师生的整体不素质。 二、具体工作加水强学习，重视提高自身求素质。 由于我校任甘教科学的教师多数是兼盂职，对于新实施的新教盛材了解甚少，所以有必肉要组织每位教师学习科窗学课的课程标准，同时又学习相关教育理论，指冻导教学实践。 任教的科蹋学教师也要利用课余时挟间通过各种形式学习，祭不断提高自己的教育理缨论水平、专业知识和教俗学能力。 工作中，我们渔要加强同学科教师之间驰的交流与合作，在组内抬形成一种和谐、默契的蒸同事关系，以求大家共辙同进步。 加强教学常规乐管理，提高课堂教学效回率每位科学教师应匙严格执行课程教学计划医，认真钻研新课标、新瞩教材，根据学生实际认愚真写好教案。 全组教师钵要创造性使用教材，并邓讲究备课的实效；深入库落实探究-研讨婆教学法，注重让学生体蛮验科学发现、科学研究蕴、科学创造的过程，形低成自主的科学态度，发婪展科学素养，教师还要肋认真组织学生参与科学反实验与科学实践。 帧这些年上级领导们很重整视科学课的实施工作，涸上个学期各县区都有相弧关年级的抽测，这项工欺作肯定还会继续开展，阎所以科学课的教学质量究的优劣也必将直接影响息到学校在社会上的声誉袖和形象。 为此作为科学驯教师必须高度重视科学衰课的教学，提高教学质器量。 我们科学教研组将侦组织老师协同教导处各岩位领导检查教学五认刃真的落实情况，我们佑要将教学五认真的镶检查和集体备课活动紧镑密结合起来。 对集体备慌课我们要充分认识集体隅备课的意义和作用。 本扇学期将按照教师个人开钻研教材-形成个性醒教案-共同讨论集体江研究-形成共性教案筑-实施课堂教学-炽反思记录教学得失的烛过程进行集体备课。 具耀体安排每两周一次的集婚体备课活动。 活动地点惮放在科学教室。 平型时我们要做好提优补差斡工作，加强后进生学习园兴趣、学习态度和学习冤习惯的培养。 期中我们俱将组织教学质量的调研踊分析，对存在的问题我召们要共同研究，寻求对递策，促进教学质量的稳曰步提高。 加强校内和校潦际间的交流研讨，提高昼教学水平本学期我顽们将组织准备各年级的耶一堂科学课作为研究课梨。 邀请教研室这方面的蜒专家给我们做科学教学笼的指导。 共同研讨科学掣课的课堂教学，及时发呵现、研究解决实验过程分中出现的问题和困难。 懈同时组织老师外出听课绳，参加县级以上的教研锗活动或专家讲座。 听课版活动的教师，在回校后谈的一周内要及时向教研檄组上交书面汇报材料，欢并在备课组活动时传达异学习，实现资源共享，余发挥好最大效益。 加强智青年科学教师的培养惰教学实践中青年教师薛要认真做好五个一助提供一个本人教学中遇陪到的值得探讨的真实问荚题； 2、每月撰写一篇磕教育叙事研究或一篇教阵学反思或一个教学个案收研究； 3、每学期上一痹节校级研讨课； 4、每柿学期自己制作一个课件殊； 5、每学期撰写一篇炸教学论文或主持、参与治一项校级以上课题或编治制一份试卷。 ）以上活癸动列入教研组考核要求蛹之中。 组建科技兴趣组沿，丰富学生课余生活郑青少年科技教育工作芋是一项长期而系统的工恶程,科技教育必须同学硬科的整体工作有机结合惦起来,科学老师要利用种自身的优势，积极指导燎学生开展课外科学研究呵活动。 重视科学课教学绪的拓展延伸，指导学生挂开展课外科学探究活动淫，撰写科学小论文，辅饮导学生进行科技小制作卷和小发明的实践，处理约好科技教育与其他学科糕的关系，开展学生喜闻婆乐见的三模活动，袁丰富学生的课余生活，肖提高学生的科技创新意信识。 第4篇小学科学喝教研计划 一、指导思想渝以培养学生科学素递养、创新能力和实践能渐力为重点，继续认真学来习新课程标准和小学科瘫学学科建议，明确其意甩义和作用，用新课程改煽革的思想和理念指导教供育教学工作，开展对教玉材的研读工作，通过学杂习和研读，使教师对新细的教材内容有进一步的赶认识和理解。 加强课堂匡教学的管理，提高课堂毗教学效率和教学质量。 于加强对兼职教师指导与挚培养，注重校内和校际默交流，在不断反思与总演结中提高全组教师的业能务水平，全面推进师生瘩的整体素质。 二、主要永工作精心组织各种象学习活动，积极构建学发习型组织。 1、学谷期初确定小学科学教研娶组人员，建立教研活动活制度。 2、认真学卸习和钻研科学课程标润准和小学科学学科萨建议，系统钻研新教倘材，做到带着问题进行忱教研活动的思想。 债 3、认真学习和钻研有丝关科学学科教学的特点磷，深入钻研教材，分配柬单元检测题的出题任务扭。 4、认真学习和豪钻研有关研究性学习、匿校本课程开发和推进校啸本教研的理论和经验，瘴推进多形式同课异堂构校本研训课题的驶深入进行。 加强对和本教研组教师理论学习宅的指导，进一步提高广排大教师的理论素养和课迅堂教学水平。 1、鬼发挥传、帮、带的萄作用，以中心组主题研拆训活动为契机，多形式锣开展为科学教师作教育弘教学理论学习辅导活动护和行为跟进式的磨课活养动及同课异构的校洲本研训。 从教师的不同燃需求出发，采取参与腰式、研讨式、留学习式等多种形式，桥提高理论学习的效果。 构 2、不定期举办小躯课题研究沙龙，营造良斗好研究氛围，为各种不聂同类型的教师交流教育待教学改革的经验，探讨鸳自身素质提高的途径和掩方式提供条件和机会。 瞪以教育科研为先导析，以课题研究为抓手，氛深化教育教学改革讽 1、探索小学科学中赴培养学生的批判性思维现课题研究的原则、方桓法、内容及策略，提高珊课题研究的实效性。 课掂题研究应重视应用研究龚、行动研究、现场研究远、微观研究；应重视质鱼的研究；应以课堂教学村、小课题研究等具体问触题为着眼点强调结果补价值与过程价值并重，矣提倡过程即成长的郡行动理念。 2、以妒教研组长牵头，教研组色成员全程参与，全面展化开课题的研究与学习，筑注重资料的积累及研究辽方法、研究内容、研究拟策略的不断改进，切实垄提高课题研究的价值。 赏。 三、日程安排九月份泛 1、确定人员，成立湖小学科学教研组。 2、鞠建立小学科学教研组教枕研活动制度。 3、酣完成单元检测题的出题布工作及教学计划和教学毅进度。 4、教师申乙报小课题研究内容，全烛面开展小课题的研究及吝指导工作。 5、开阅展第一次教研组活动，漾确定教研组活动计划。 卵 6、完成课题的申报工理作。 十月份 1、啥组织全组人员进行课堂份教学的评议及磨课活动麓，做好第一次市科学主勤题研训工作。 2、开展愈对课题的论证及小课题漱研究的交流。 3、橡交流并健全传、帮、群带的方法，提升它在园教学中的作用。 4、第轩一次同课异构校本擎研训活动。 十一月份噎 1、组织全组人员硒进行小课题研究成果阶已段性交流，以完成的给证予推荐。 2、组织宅全组人员进行课题的阶循段性交流，进一步改进偏研究内容及策略。 3、屹组织部分教师参加各级依各类的听课活动。 沟 4、做好科学单元试卷霜的评比活动，推荐优秀肌教师参加市级试卷评比瘸活动。 5、第二次同噪课异构校本研训活动至。 十二月份 1、课题岳阶段性交流。 2、锭进一步交流小课题研究言的成果及方法，推广优仗秀的研究方法。 3沃、教研组活动，以交流迢并解决教学中碰到的问论题为主。 一、二月份饥 1、交流并讨论复识习计划，切实提高教学铀效率。 2、课题中茧期交流，汇报取得的成涣绩，收集有关资料，作讼好阶段性总结。 3、学拌科教学效果的分析、反享思及总结。 第5篇小扦学科学教研计划 一、指猩导思想根据学校康教导处工作计划，结合迂科学组教学特点和本校修科学任教现状情况，本当学期科学组教研活动是赶以新课程的理念来指导酉科学课的教学，以课种堂教学大比武活动为桂契机，以现代教育理论片为指导，更新教育观念倪，扎实做好科学学科的度实验教学工作，抓好科辈学组的常规教学管理工爆作，充分发挥现任科学滞老师各自的优势，使教夷研活动真正成为全面提埃高教学质量的有效途径铭。 同时认真贯彻落实学入校工作计划，加强教学些流程管理，关注课堂，旨关注学生，提高课堂教侨学质量。 积极开展教研盲组活动，以培养习惯、赎激发兴趣为目标，追求小科学教学的最优化。 努抖力培养学生良好的学习医习惯、激发求知欲，切易实提高学生的科学素养锯。 在课程改革的实践中羊，不断提高教师的教学类专业水平和科研水平。 显 二、情况分析【科学实吞验进度计划】 1、成员花情况分析我组现有播两名专职教师，两名兼袖职教师，全组教师责任奢心强，工作勤勤恳恳，挽兢兢业业，积极钻研教巳材。 他们乐于进取，敢瘸于竞争，能虚心求教，炕组内教师能积极交流讨碘论。 能认真备课，深入泻学生，课前准备充分，悬重视对学生能力和道德播思想的培养，教学中能辕结合当地情况和学生实空际，合理利用有效资源黍，并同学生家庭、社会望生活紧密联系，注重对潜学生兴趣爱好的培养，物同时每位教师能积极参缨与教科研工作，能经常挟互相学习，重视对新教式学理念、新课程标准的絮学习和钻研，大胆创新促。 当然，我组教师也难宪免存在不足之处，相信吓会在以后的工作之中积嵌极的改进。 2、本学科胸特点与本校实验设备分隐析小学科学课程是蜀以培养科学素养为宗旨侨的科学启蒙课程，积极甜倡导让学生亲身经历以唾探究为主的学习活动，闽引领他们学习与周围世辉界有关的科学知识，帮橱助他们体验科学活动的雕过程和方法，使他们了橱解科学、技术与社会的隐关系。 我校实验器材经佳过上学期的补充，现在锯已较为完备，但由于学音校场地的限制，只有一就个实验室，很多时候学针生科学实验都会与其他当班发生冲突，这些都给忍我们科学教师的教学带遥来一定难度。 不过，学灵校和我们组的老师都积示极的通过各种途径解决航。 三、教师方面工作要蝇点 1、加强理论学习，锌推进新课程的改革实验氮加强学习，不断提洒高组内教师的师德修养砧。 要认真学习学校下发徐的政治学习资料，不断浅提高自己的师德水准，冻敬业爱岗，踏踏实实地轩工作，不断提高认识，伦振奋精神，加强使命感阜和责任感。 继续认琶真学习小学科学课程蚜标准，在读懂、读通股小学科学课程标准一的基础上，组织教师开另展专题性的研讨，认真只做好新教材的钻研工作渐，引导教师吃透新教材绚，全面把握新教材编写忘意图。 以新课程标训准倡导的评价标准来衡食量课堂教学，改进学科需评价方式，形成正确的脐评价观，尝试以自评、饰互评等多种评价形式，聚建构多元化评价体系。 稠引导教师更新课堂教学遥与评价观念，提高教学意质量。 2、加强进修，趣提高教师业务水平油利用每次活动机会，学蛰理论，统一教育思想；益学教法，更新教学手段乓。 组内互相交流，互帮痈互助，从而提高业务水绒平。 继续加强学科教学踏常规的学习，全学期组脉内集中学习活动安排1翟6次，组长要安排好学底习内容，组织好学习活袱动，记录好学习过程。 生定时、定点、定内拓容，形式多样的开展教段研组活动，积极撰写札泞记、教后感，反思教学缴得失，切实提高教学水洛平。 高度重视科学教师蛇的理论创新，要不断鼓岂励科学教师，依托自己闯的教科研实践，认真总姬结自己的教育教学经验丹。 精心备课，认真斑上课，科学合理地安排雨好各项教学活动，借鉴滥先进经验，争取在教学琅上有更大突破。 认真组有织科学教师参与各类教翼科研征文竞赛活动，力协争有一定数量和质量的皑论文在各级教育报刊杂乓志发表获奖。 要求靶每人每学期经常翻看专荧业报刊杂志，开阔视野熔，努力把握教学方向。 渊互相听课、互相学习，银努力提高每节课的效率硝和质量。 3、经常了解命和分析各年级教学情况刃关注科学教师的教爽学，在科学教师中努力脸倡导转变观念，敢于兆实践，争出成果的教霖学风气。 经常了解和分崎析各年级教学情况，贯够彻好上级精神，组织和趁辅导好学生开展各类活样动，重视因材施教，发荫展学生的个性。 交流学饭习教育理论、新课程标知准、新教材的心得体会拥。 每周开展一次教栽研组活动，学习文件精余神，了解最新课改动态搐，共同备课、交流、总誉结经验，并进行阶段性韦总结，进一步部署下一也步工作。 四、学生方面纠工作要点 1、要体讳现学生的可持续发展的洪能力，培养学生的创新杨