勇敢面对 全心付出.doc

勇敢面对 全心付出-一位身患类风湿关节炎24年的乡村女教师的教书历程“忙碌是一种幸福，让我没时间体会痛苦；付出是一种快乐，让我真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我无暇空虚。”-题记（这是摘自肖常青老师的日志中的一句话）众所周知，类风湿性关节炎，在医学上被称之为“不死的癌症” ，轻者全身关节变形，行动不便，重者可致瘫痪。肖常青，女，1966年生，现任教于宁乡县朱石桥中学，中学一级教师。她从教25年，类风湿这种顽疾，像魔鬼一样伴她走过了24个春秋。在艰辛的教育道路上，她不仅与病魔作顽强的抗争，而且用 “生命不息、奋斗不止”的精神感动着她身边的许多人。她虽饱受病痛的折磨，但对学生总是满面春风，爱生如子；她虽瘦小羸弱，但对工作总是激情满怀，全身心地投入。她坚信：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。她极力振奋着蓬勃向上的内驱力，以饱满的热情忘我工作。人们不禁惊讶：她那迈不动步子的双脚居然留下了一串串坚实而有力的脚印；她那握不住粉笔的右手却能书写出一篇篇骄人而绚丽的华章：2002年，初二生物中考获全县第二名。2003年，被评为优秀教师、“三八”红旗手、市优秀班主任。2006年，生物全镇第一名。2009年全镇期末统考，她教的语文和生物双双获全镇第一名。2010年初二生物中考获全县第一名。2011年被评为市优秀班主任。 挑战命运，决不低头1988年，她身患重病却仍教初三两个班的英语兼一个班的班主任。年轻的她知道责任的重大，她从不敢懈怠，每天努力做好自己的本职工作。可那年春夏之交，天气反反复复、变化无常，她的病情加重，全身关节特别疼痛，她说：“那段时间，我真的受不了。经常以泪洗面，埋怨人生，痛恨命运。渐渐地，失去了继续活下去的勇气，并想到了死，甚至，为了凑足一百粒安眠药，不惜每星期跑一次医院”是她父母的寸步不离、耐心开导，并带着她四处寻医问药，渐渐地她打消了“放弃生命”的念头。忙碌可以让人忘记痛苦。从此，她一心扑在工作上，努力钻研业务知识，认真备好每一节课，上好每一堂课，还经常利用放学和星期天给英语基础差的学生补习功课，利用课余时间与学生交流，向老教师请教教育教学经验，手握笔久了就钻心地痛，她便停下来揉一揉、甩一甩，继续写在如此艰难的情况之下，她的教案仍然工工整整，黑板上的板书仍然简洁明了。终于，功夫不负有心人，那年，她教的英语取得了全区（六所中学）第二名的好成绩。她开始变得阳光，并暗暗发誓：在命运面前，决不低头！忘我工作，勇于担当2001年，她调入西冲山中学，她当班主任并教一个班的语文和生物，她教的语文和生物都是期期稳居全镇第一，所教初二生物中考喜获全县第二名。所带班级被评为市级优秀班集体，同时她荣获“市优秀班主任”称号。2008年，她又回到了朱石桥中学，当年她母亲意外过世，由于过度悲痛，她的身体状况急转直下。在这次沉重的打击下她没有倒下，又一次勇敢地站了起来。为了忘却悲痛，她把心思全部放在了教学上。每天一旦进了办公室，通常要到吃饭或下班才回宿舍。虽然关节变形，握笔困难，但她仍然努力坚持备好每一堂课；虽然腿脚不灵便，刚到中年，走路就像个老太婆，但她仍然坚持每天爬上“黄土高坡”上的教学楼的三楼；虽然连续说话半小时就会头晕，但她变通方法，坚持让学生多思多说多动手。由于她的坚持不懈，2009年的全镇统考，她教的语文和生物又都获全镇第一。2010年，生物在中考中夺得全县第一。学做泥土，乐于奉献“人格之于人，恰于花香之于花”，只有人格高尚的老师才能征服学生的心。作为班主任，她的“退三进一” （要批评学生时，先表扬其三个优点）的批评艺术及“三爱”教育方式（三爱：即“偏爱”后进生、“博爱”中等生、“严爱”优等生）很有特色，易于被学生接受且效果很好。所带的班多次被评为长沙市的优秀班级。春天，雨水多，学生的衣服鞋袜常常被淋湿，她帮他们烤干；夏天，蚊子多，她替他们点蚊香；冬天，天冷了，她晚上为他们掖被子；学生家庭困难，她送衣服或拿钱资助他们她就是这样用种种行为去温暖学生，感染学生，熏陶学生。她班有个五岁时就没了母亲的周露同学，去年冬天，家遭火灾，父亲又从六楼掉下来跌伤，家庭突遭变故，不知所措，刮风下雪，还只穿两件单衣。她看在眼里，疼在心里。星期天上街，特地给她买了一件毛线衣，并塞给她200块钱。这个学生感动得泪流满面，连连鞠躬道谢。去年，廖强的父亲杀人，被韶山公安局逮捕了，听到这件事，她一方面找来廖强，千方百计地安慰他，另一方面跟班上的学生打招呼：千万不能鄙视他，要让他觉得大家还像以前一样喜欢他。今年开学，王伟（父母离异）的母亲来学校哭诉：儿子不听话，自己不能出去赚钱，连生活费都没了着落她又从工资中抽出两百元给了王伟做生活费。曾从不承诺的王伟，含着泪，接过钱，连声地说：“我一定改好，一定努力学习。”从此，同学们不管遇到什么困难都跟她说，她成了学生们的老师妈妈。去年，临近生地中考，学生们都只忙着自己的学习，很少去顾及其他人了。体质差，突发高烧的她，不想耽误学生的学习，只好请医生来校给打点滴，点滴打完了，病还没好，又照常上课，一堂课下来，她已汗流满面，手足发软。她的这一举动深深地感动了这些懵懂的学生，学生们纷纷帮她做这做那，互相配合，干得井井有条。同学之间互相关爱的风气重又回到124班。她就是这样用人格魅力征服了学生的心！她在日志中这样写道：“人都说，教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，但我认为教师更应像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。人生途中，有些是无法逃避的，比如命运；有些是难以磨灭的，比如记忆；有些是不能更改的，比如历史与其被动地承受，不如勇敢地面对；与其鸟宿檐下，不如翅击风雨；与其在沉默中痛苦，不如在抗争中爆发路越艰，阻越大，险越多，但我相信：只要全心付出，勇敢地走过去，人生就