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第 1 页 共 4 页 人教版小学语文二年级上册人教版小学语文二年级上册 识字识字 7 7 公开公开 课教案课教案 教学目标 1 认知 10 个生字 会写 8 个字 2 准确熟练的朗读拍手歌 读出节奏感 3 有维护动物的愿望 教学重难点 识字写字 教学准备 1 多媒体课件 2 生字 生词卡片 动物画片 教学时间 2 课时 教学过程 第一课时 一 动画导入 识记局部生字 1 师说 同学们 你们喜欢小动物吗 俺们一 起去动物园看看吧 2 播放课件 孔雀 锦鸡 黄鹂 随着动 物的出场 动物的名字在屏幕上闪烁出现 同学叫出 动物的名字 3 课件只出示文字 同学认读动物名称 4 出示生字 孔 雀 锦 鹰 鹂 灵 第 2 页 共 4 页 指名认读 并说说是怎么记住的 5 游戏 对号入座 将写有动物名称的词卡贴于黑板上 请拿动物画 片的同学到黑板前来 让动物对号入座 二 朗读课文 继续识字 1 自读拍手歌 不认知的字看拼音提示 2 指名读拍手歌 注意字音是否准确 3 熟读拍手歌 认一认生字表中的生字 做参 与游戏的准备 三 趣味游戏 巩固识字 1 游戏 俺指你认 学习小组内进行 2 趣味读字 课件出示有趣图形 同学点击图 形便会出现生字 同学愿点哪个就点哪个 出现会认 的字同学认读 3 小侦探 课件出示一些动物的局部特征或脚 印 影子等 让同学判断是什么动物 回答正确后出 现这个动物及名称 同学认读 4 送信 信封上写有小动物的名字 小朋友给 孔雀 锦鸡 老鹰 百灵鸟 黄鹂送信 四 朗读感悟 1 再读拍手歌 说说读拍手歌有什么感觉 2 边拍手边读 看谁能先背诵下来 第 3 页 共 4 页 3 游戏 同学自主选择学习伙伴 拍手说儿歌 4 说说这个拍手歌告诉了俺们什么 五 课外实践 自编拍手歌 第二课时 一 趣读课文 1 用对口令的的方式读课文 2 集体齐背拍手歌 同位间拍手 二 巩固识字 1 自身边读生字卡边将字卡摆开 2 同学听字音找字卡 3 猜字谜 找字卡 三 指导书写 1 将要求写的字卡贴于黑板上 指名认读并组 词 2 小组讨论用什么方法记住这些字 3 同学自由汇报 倡议用自身喜欢的方式学习生字 只要有利于认 字就应肯定 4 分类指导写字 1 分组观察 找出一起点和不同点 第 4 页 共 4 页 拍 护 保 物 鸡 猫 左右结构 左窄右宽 丛 牢 上下结构 丛 上长下短 牢 上 短下长 2 同学描红 3 同学说观察所得及书写时的注意事项 老师 范写 重点强调 物 猫 左偏旁的笔顺 鸡 字左 边 又 捺变点 反犬旁的弯钩不要太弯 4 引导欣赏 四 巩固记忆字形 小小魔术师 给下面的字加一
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