踢毽子--盘踢的基本技术及体能练习.doc

踢毽子-盘踢的基本技术及体能练习教学设计一、指导思想本节课以体育课程标准为依据，以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导，树立“健康第一”的指导思想。立足于面向全体学生，关注每个学生的发展。落实因材施教，使每个学生学有所得、学有所获。营造一种探究、合作、互帮互学的学习氛围，使课堂教学形成一种民主、和谐的师生关系。发挥评价的激励与诊断功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生全面和谐发展。教学过程始终以培养学生创新意识、自主探究能力及合作学习的意识，加强同伴间的友好合作与交往能力为主体，让学生带着浓厚的学习兴趣和愉悦的心情，积极主动地投入到本课的学习之中。二、教材分析：踢毽子是我国传统体育项目。培养学生踢毽子不仅可以提高身体协调性、灵敏性柔韧性更能锻炼学生的体能，而且踢毽子不需要太大的空间更加适合在没有大场地的学校里开展这样的活动，且丰富了学生们的业余爱好培养了他们热爱民族体育项目的热情。本节课的课题是：踢花毽盘踢的基本技术及体能练习。通过多种形式的练习来提高学生踢毽子的能力；鼓励学生大胆的表现自我，展示自我，超越自我；引导学生运用原有的运动经验，进行合作探究与创新；每一点进步都给予肯定让他们感受到教师对他的关心和体会成功的喜悦。教学重点：是盘踢的技术要领和练习方法以及脚与毽子接触的时间与空间位置。教学难点：身体协调，盘踢动作有节奏三、教学目标：1、知识与技能：通过本节课的学习使90%学生了解盘踢的动作技术，使80%的学生能够掌握盘踢得动作要领和练习方法，使50%的学生熟练掌握盘踢动作技术并能完成双腿连续盘踢；2、过程与方法：通过讲解、示范，激励学生主动参与到学练中，并通过多种形式的练习，掌握盘踢毽子的技术动作；3、情感态度价值观：通过练习使学生树立信心，鼓励学生大胆的表现自我，展示自我，超越自我；引导学生运用原有的运动经验，并建立合作探究与创新意识。四、学情分析：本课的学习对象是初中八年级的学生，他们正处在生长发育的重要阶段，生理上更需要科学的锻炼，心理上对新事物的探求也更加迫切。他们渴望被他人认可，希望自己能够得到自我价值的体现，同时在与同学间的交流中也更加需要一种安全、文明的途径。我根据学生的这一特点安排了这一内容就是要让他们在有限的空间里也能够充分的得到锻炼，同时利用这一活动内容增进了同学间彼此的交流，为他们营造了一个安全、和谐、文明的氛围。在得到了身体锻炼的同时也得到了心理上的满足使他们的身、心都能够健康的发展。五、教学过程（一）课前教师布置场地，器材，做好课前准备（二）开始部分1、指定集合地点、检查服装观察学生到位情况。2、师生问好3、宣布本堂课内容及要求4、安排见习生。（三）准备部分1、动感健身操4*4*8拍（1）原地跑步（2）盘踢运动（3）拐踢运动（4）绷踢运动2、游戏：斗鸡（四）基本部分一、踢毽子知识与技巧的展示与延伸1、讲解毽子的多种踢法。如：踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等。2、引入本节课的内容-盘踢二、盘踢技术的探究与提高1、学习盘踢毽子的动作要领：2在教师指导下学生练习（1）选择习惯腿进行单腿盘踢练习（2）教师计时20秒钟，学生自己数（3）另一条腿单腿盘踢练习（4）双腿互换盘踢练习 3、双人对踢练习（1）教师示范、讲解练习方法（2）学生二人一组练习4、踢准比赛 根据图示，进行分组比赛，最后一名的小组组团队接受小小的惩罚（俯卧撑男生10个，女生5个）（五）结束部分1、调整放松2、集合小结，表扬和鼓励学生3、收拾器材，师生再见踢毽子-盘踢的基本技术及体能练习教案授课教材踢毽子盘踢的基本技术及体能练习授课教师马丹艳授课类型实践课课时40分钟授课时间2014.6授课年级八年级人数40教学目标1、知识与技能：通过本节课的学习使90%学生了解盘踢的动作技术，使80%的学生能够掌握盘踢的动作要领，使50%的学生熟练掌握盘踢动作技术并能完成双腿连续盘踢；2、过程与方法：通过讲解、示范，激励学生主动参与到学练中，并通过多种形式的练习，掌握盘踢毽子的技术动作；3、情感态度价值观：通过练习使学生树立信心，鼓励学生大胆的表现自我，展示自我，超越自我；引导学生运用原有的运动经验，并建立合作探究与创新意识。教学重点盘踢的技术要领和练习方法以及脚与毽子接触的时间与空间位置。教学难点教学难点：身体协调，盘踢动作有节奏教学步骤教学内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分课堂常规1、指定集合地点、检查服装观察学生到位情况。2、师生问好3、宣布。本堂课内容及要求4、安排见习生。1、体育委员整队、检查上报人数。2、师生问好3、认真听讲，明确学习内容和要求等。4、迅速集合队伍。队形： 要求：静、齐、快。3分钟准备部分1、动感健身操4*4*8拍 原地跑步盘踢运动拐踢运动绷踢运动2、游戏：斗鸡1、教师讲解、示范动作2、教师带领学生随着音乐一起做 1、教师讲解游戏规则2、叮嘱每个学生坚持完成1、注意力集中，认真听取动作要领和练习方法2、随着老师一起舞动1、学生认真听游戏规则2、两人一组进行斗鸡1、组织队形：2、要求：学生充分热身1、组织队形:两人一组共20组进行分散练习2、要求：必须遵守游戏规则4分钟2分钟基本部分一、踢毽子知识与技巧的展示与延伸1、毽子的多种踢法。如：踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等。2、引入本节课的内容-盘踢二、盘踢技术的探究与提高1、学习盘踢毽子的动作要领：练前双脚开立站准备就绪手抛毽眼睛盯托慢起脚动作协调把毽找教学重点：脚与毽子接触的时间与空间位置教学难点：身体协调，盘踢动作有节奏2、自抛自踢：盘踢毽子练习。三、踢准比赛1、教师讲解、示范各种踢法并做技术分析。2、引入本节课的学习内容-盘踢1、教师讲解盘踢的动作要领并示范2在教师指导下学生练习（1）选择习惯腿进行单腿盘踢练习（2）教师计时20秒钟，学生自己数（3）另一条腿单腿盘踢练习（4）双腿互换盘踢练习 3、双人对踢练习（1）教师示范、讲解练习方法（2）学生二人一组练习4、教师选出具有代表性的学生进行展示。4、纠错与辅导5、鼓励学生之间互帮互学。教师讲解比赛方法和要求1、认真听教师讲解并了解毽子的多种踢法。2、进入新课的学习1、学习盘踢的动作要领2、学生自主练习（1）学生自主练习（2）认真计数（3）集合、讨论盘踢时遇到的问题，商讨解决的办法并找优秀的学生展示3、在练习中了解自己的不足（如：手脚不能配合，不是太快就是太慢，常踢不到毽子；小腿内收高度不够致使毽子踢不垂直；踝关节没有内屈端平等），再结合教师的讲解示范加强练习次数4、互帮互学提高性练习学生认真听比赛方法和要求，按照教师要求公平竞赛，最后一名的小组组团队接受小小的惩罚（俯卧撑男生10个，女生5个）组织队形：学生分四组进行分组练习 要求：分散练习，掌握要领，找出不足，加强练习的次数要求：两人协调配合游戏的组织队形 要求：将学生分成人数均等的四个组，成纵队站在1米高的限制线后，在距离限制线3米的地上画一个圆圈，听到信号后，第一个学生把毽子踢过限制线并踢到前方的圆圈内然后跑到队尾，第二个同学照次进行，直至全组轮流一次后，统计小组累计毽子个数，多者为优胜组。20分钟8分钟结束部分1、放松。2、总结评价练习情况。3