语文人教版三年级下册《七颗钻石》第一课时

七颗钻石 教学设计 教学目标 1 认识忍 竟等 15 个生字 2 正确 流利地朗读课文 从水罐的五次变化中体会小姑娘的善良 富有爱心 3 学会用六要素归纳法概括课文的主要内容 教学重点 1 认识忍 竟等 15 个生字 2 正确 流利地朗读课文 从水罐的五次变化中体会小姑娘的善良 富有爱心 教学难点 学会使用六要素归纳法概括课文的主要内容 教学流程 一 导入 1 出示钻石 同学们 今天老师给大家带来了一件礼物 请你们看大屏幕 出示钻石 这是世界上最可贵的宝石 认真观察这些美丽的钻石 你想用什么词形同它 二 讲读课文 过渡 这些美丽的钻石象征着美好 永恒和尊贵 今天我们就来学习一篇和 钻石有关的课文 颗右边是 页 字旁 钻石的 钻 是个多音字 这里读 第四声 齐读课题 一 介绍作者 这篇课文的作者是列夫 托尔斯泰 它是 19 世界俄国最伟大的作家 他的代表 作有 战争与和平 安娜 卡列尼娜 复活 此外 他也写了大量的童 话故事 今天我们要学习的 七颗钻石 就是其中之一 二 初读课文 课文大家都读过了 课文里的生字也一定会读了吧 三 生字认读 略啰嗦 先无拼音 再出示较难的词语 注音 指导读 开火车读 出示生字 指名读 每人一行 开火车读 全班齐读 去拼音读 4 字理指导忍 哀 忍 刀上一点 表示刀最锋利的部分 也就是刀刃 把刀放在心上 非常 疼 痛 它告诉我们就算是心痛如刀割 也一定要坚持下去 哀 衣字中间夹着一个口 衣是声旁也是形旁 指的古代哭丧时穿的衣服 亲 人去世了心情肯定很伤心 很哀痛 口 就代表人在哭 出示两张 PPT 写的时候需要注意哪里 然后书空 再练写 练写忍 哀各 2 遍 二 默读课文 思考问题 过渡 字词我们都掌握了 接下来 请大家打开书 认真默读课文 思考课文 主要讲了什么 边读边用笔画出相关的句子 三 概括课文主要内容 1 现在谁能用简短的句子说说这篇课文主要讲了什么 指名概括 其他同学认真听 也可以思考 地球发生了大旱灾 地球 讲出了地点 夜里 一个小姑娘为她的母亲找水 人物 起因也知道了 学生继续概括 教师点评 他概括得很清楚 看来他刚才不仅读得认真 而且 课前的预习一定也做得很好 4 我们一起概括下这六要素 时间 很久很久以前 地点 地球上 人物 小姑娘 起因 发生了一次大旱灾 小姑娘为生病的母亲找水 经过 水罐发生了一次又一次的变化 结果 水罐里跳出七颗钻石 涌出水流 钻石变成七颗星星 5 现在谁看着这六要素把它整理成一段通顺的话 指名 不错 非常完整 可是有些同学有可能在想 没有这些提示我也能说呢 谁想 试一试 总结 刚才我们用六要素归纳法 概括出课文的主要内容 知道了当时地球 上的发生了一次大旱灾 到底这次旱灾多严重呢 请大家默读课文 用笔画出表示旱情很严重的词句 指名回答 旱情严重吗 从哪些词看出来了 为什么 请你用朗读体现以下旱情 指名读 真是一场大旱灾呀 我们一起来看看这场大旱灾 如果你是焦渴的小鱼 你 最需要什么 你是干枯的草木 你最渴望 没错 水意味着希望 有了水 就有了生命 孩子们 我们一起读 感受下当时的情况吧 孩子们 这时候找水容易吗 四 研读水罐变化 过渡 可小姑娘为了妈妈 却拿着水罐 四处找水 水罐还发生了一次次变 化 1 默读课文 到底有哪些变化呢 现在请同学们默读课文 用横线画出相关的句子 标上 序号 然后同桌交流自己所划的句子 教师巡视 指导读书方法 不动笔墨不看书 2 全班交流 孩子们 读了课文 你觉得这个水罐是一个怎样的水罐 这神奇 的水罐发生了几次变化 有不同的可以举手 其他同学注意听哦 看看他和你 画的一样吗 不一样的是哪些 如果有哪些你漏了 你就把他补画上去 明白 了吗 指名 3 指导第二次 除了这 还有哪些神奇之处吗 大家想想 水罐如果倒在地上 里面的水会怎样 可是现在呢 这已经又发生 了变化了 跟我们原来的设想是完全不一样的 这也是一种 这也是水罐的神 奇之处 请大家动笔把他画起来 哪些看出了他的神奇之处 板书 空 水 银 金 钻石 4 多么神奇的水罐呀 我们一起用自己的朗读体现他的神奇 每组读一句 最 后一组一起读 看看那组的水罐最神奇了