人教版五年级上册数学《组合图形面积》教学设计_第1页
人教版五年级上册数学《组合图形面积》教学设计_第2页
人教版五年级上册数学《组合图形面积》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 人教版五年级上册数学人教版五年级上册数学 组合图形面积组合图形面积 教学设计教学设计 图形与几何 领域学段目标 第一学段 1 3 年级 知识技能 经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形 的过程 了解一些简单几何体和常见的平面图形 感 受平移 旋转 轴对称现象 认识物体的相对位置 掌握初步的测量 识图和画图的技能 数学思考 在从物体中抽象出几何图形 想象图形的运动和 位置的过程中 发展空间观念 问题解决 1 能在教师的指导下 从日常生活中发现和提 出简单的数学问题 并尝试解决 2 了解分析问题和解决问题的一些基本方法 知道同一个问题可以有不同的解决方法 3 体验与他人合作交流解决问题的过程 4 尝试回顾解决问题的过程 情感态度 1 对身边与数学有关的事物有好奇心 能参与 第 2 页 共 3 页 数学活动 2 在他人帮助下 感受数学活动中的成功 能 尝试克服困难 3 了解数学可以描述生活中的一些现象 感受 数学与生活有密切联系 4 能倾听别人的意见 尝试对别人的想法提出 建议 知道应该尊重客观事实 第二学段 4 6 年级 知识技能 探索一些图形的形状 大小和位置关系 了解一 些几何体和平面图形的基本特征 体验简单图形的运 动过程 能在方格纸上画出简单图形运动后的图形 了解确定物体位置的一些基本方法 掌握测量 识图 和画图的基本方法 数学思考 1 初步形成数感和空间观念 感受符号和几何 直观的作用 2 在观察 实验 猜想 验证等活动中 发展 合情推理能力 能进行有条理的思考 能比较清楚地 表达自己的思考过程与结果 3 会独立思考 体会一些数学的基本思想 问题解决 第 3 页 共 3 页 1 尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问 题 并运用一些知识加以解决 2 能探索分析和解决简单问题的有效方法 了 解解决问题方法的多样性 3 经历与他人合作交流解决问题的过程 尝试 解释自己的思考过程 4 能回顾解决问题的过程 初步判断结果的合 理性 情感态度 1 愿意了解社会生活中与数学相关的信息 主 动参与数学学习活动 2 在他人的鼓励和引导下 体验克服困难 解 决问题的过程 相信自己能够学好数学 3 在运用数学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论