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文档简介

7.6 锐角三角函数的简单应用方位角教学设计教学目标：1、 认识方位角；2、 掌握方位角的表示方法及画法；3、解决方位角问题的关键是将一般三角形问题，通过添加辅助线转化直角三角形问题。教学重点：方位角与锐角三角函数的结合教学难点：通过添加辅助线转化直角三角形解决方位角问题教学过程：一、 复习仰角与俯角1、当从低处观测高处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为仰角.2、当从高处观测低处的目标时,视线与水平线 所成的锐角称为俯角.二、方位角的定义及表示方法三、典型例题例题1例题2根据题意，画出图形四、方法归纳五、练习六、总结这节课你学到了什么？（学生自由回答）七、课后作业作业：课本习题28.2第10题
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