湖南省长沙市高中物理《超重和失重 整体法与隔离法的综合应用》复习课件 新人教版.ppt_第1页
湖南省长沙市高中物理《超重和失重 整体法与隔离法的综合应用》复习课件 新人教版.ppt_第2页
湖南省长沙市高中物理《超重和失重 整体法与隔离法的综合应用》复习课件 新人教版.ppt_第3页
湖南省长沙市高中物理《超重和失重 整体法与隔离法的综合应用》复习课件 新人教版.ppt_第4页
湖南省长沙市高中物理《超重和失重 整体法与隔离法的综合应用》复习课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

演示实验 找一个用过的易拉罐 金属罐头盒或塑料瓶 在靠近底部的侧面打一个洞 用手指按住洞 在里面装上水 移开手指 水就从洞中射出来 这是为什么 如果放开手 让罐子自由落下 在下落过程中 水会不会从洞中射出来 观察所发生的现象并分析 1 现象 升降机以0 5m s2的加速度匀加速上升 站在升降机里的人质量是50kg 人对升降机地板的压力是多大 如果照图那样 人站在升降机里的测力计上 测力计的示数是多大 一 超重和失重现象 人在g和f的合力作用下 以0 5m s2的加速度竖直向上运动 取竖直向上为正方向 根据牛顿第二定律得f g ma由此可得f g ma m g a 代入数值得f 515n 根据牛顿第三定律 人对地板的压力的大小也是515n 方向与地板对人的支持力的方向相反 即竖直向下 测力计的示数表示的是测力计受到的压力 所以测力计的示数就是515n 此读数大于物体的重力 超重现象 2 超重与失重 超重现象 物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 大于物体所受重力的情况称为超重现象 讨论 如果此升降机以0 5m s2的加速度匀加速度下降 则示数又是多大 分析 g f ma得f mg ma m g a 465n 此读数小于物体重力 失重现象 失重现象 物体对支持物的压力 或对悬挂物的拉力 小于物体所受重力的情况称为失重现象 完全失重现象 当物体对支持面的压力 或拉力 等于零时的状态 叫做完全失重现象 1 视重与实重 视重 物体对支持面的压力或对悬绳的拉力大小 叫视重 实重 物体实际的重力 叫实重 二 进一步认识 对超重与失重现象的理解 超重与失重仅仅是视重发生改变 而物体的真重 即重力 不发生变化 2 几种常见的超重或失重现象及其原理 注 超重现象或失重现象出现在竖直方向的运动中 竖直方向的运动有 n m g a 匀速上升或下降 a 0 不出现超重或失重现象 超重现象 向上 向上 减速下降 加速上升 合 mg n f a n m g a 失重现象 向下 向下 减速上升 加速下降 合 mg n f a 注意 所谓超重或失重本质上是研究支持力 或拉力 与重力大小的关系 2 某人举重时手臂的最大承受能力为450n 那么他在以5m s2的加速度加速上升的过程中 最多能举起多少千克的物体 g 10m s2 提示 最大承受能力即为视重大小 设最多能举m千克的物体 则由牛顿第二定律得 1 先整体后隔离 例1如图所示 两个质量相同的物体a和b紧靠再一起 放在光滑的水平面上 如果他们分别受到水平推力f1和f2 而且f1 f2 则a施于b的作用力大小为 a f1b f2c f1 f2 2d f1 f2 2 分析 物体a和b加速度相同 求它们之间的相互作用力 采取先整体后隔离的方法 先求出它们共同的加速度 然后再选取a或b为研究对象 求出它们之间的相互作用力 解 选取a和b整体为研究对象 共同加速度a为 再选取物体b为研究对象 受力分析如图所示 根据牛顿第二定律 fn f2 ma 处理连接体问题的方法 整体法与隔离法 要么先整体后隔离 要么先隔离后整体 不管用什么方法解题 所利用的规律都是牛顿运动定律 1 如图所示 质量为为50kg的人站在30kg的木板上 通过定滑轮拉动木板与人一起向左以加速度a 1m s2匀加速运动 木板与地面间的动摩擦因数为 0 2 则人所受摩擦力的大小为 n 方向为 g 10m s2 巩固提高 1 如图所示 质量为为50kg的人站在30kg的木板上 通过定滑轮拉动木板与人一起向左以加速度a 1m s2匀加速运动 木板与地面间的动摩擦因数为 0 2 则人所受摩擦力的大小为 n 方向为 g 10m s2 70 水平向右 巩固提高 2 n个质量都是m kg 的立方体放在光滑的水平桌面上 若以大小为f的恒力推第一块立方体 试求 1 作用在每个立方体上的合力 2 第3个立方体作用于第4个立方体上的力 2 n个质量都是m kg 的立方体放在光滑的水平桌面上 若以大小为f的恒力推第一块立方体 试求 1 作用在每个立方体上的合力 2 第3个立方体作用于第4个立方体上的力 3 如图所示 m1 m2 1kg 37 固定斜面与m1之间的摩擦系数为0 25 m2离地0 8m 求系统由静止开始运动 当m2落地后 m1还能向上滑行多远 g 10m s2 sin37 0 6 0 1m 3 如图所示 m1 m2 1kg 37 固定斜面与m1之间的摩擦系数为0 25 m2离地0 8m 求系统由静止开始运动 当m2落地后 m1还能向上滑行多远 g 10m s2 sin37 0 6 传送带问题 两类模型1 水平传送带 2 倾斜传送带 顺时针逆时针 解题思路1 受力分析 摩擦力的方向要根据相对运动和相对运动趋势方向来判断 要注意摩擦力的突变 发生在v物与v带相等的时刻 1 滑动摩擦力消失 2 滑动摩擦力突变为静摩擦力 3 滑动摩擦力改变方向 解题思路2 运动分析 1 注意参考系的选择 传送带模型中选择地面为参考系 2 判断共速以后是与传送带保持相对静止作匀速运动呢 还是继续加速运动 3 判断传送带长度 是否有匀速过程 解题思路3 画图画出受力分析图 运动草图 v t图4 列方程对每个运动过程分别列牛二方程和运动学方程 1 传送带与地面的倾角 为37 从a端到b端的长度为l 16m 传送带以v0 10m s的速度沿顺时针方向转动 在传送带上端a处无初速度地放置一个质量为m 0 5kg的物体 它与传送带之间的动摩擦因数为 0 5 求 已知sin37 0 6 cos37 0 8 g 10m s2 变式 传送带与地面的倾角 为37 从a端到b端的长度为l 16m 传送带以v0 10m s的速度沿逆时针方向转动 在传送带上端a处无初速度地放置一个质量为m 0 5kg的物体 它与传送带之间的动摩擦因数为 0 5 求 已知sin37 0 6 cos37 0 8 g 10m s2 2 如图所示 传送带的水平部分ab 2m

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论