七年级思想品德第一单元复习.doc

七年级思想品德第一单元复习复习内容：第一课 我是中学生了 第二课 天生我才必有用第三课 知耻近乎勇第四课 人格不可辱知识点讲述：第一课 我是中学生了1、什么是班风？班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。优良班风主要体现在哪些方面？优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等许多方面。为什么要形成良好的班风？因为良好的班风能引导全班学生的言行，对个人的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用。怎样才能形成良好的班风？优良班风的形成要靠每一个人用行动去创造、去维护。需要我们对班集体有爱心。因为爱心是营造良好班风的情感基础。把爱心献给别人，才能得到别人的爱与帮助。整个集体充满了爱心，便会产生出一种强大的向心力，个人的归属感就会得到满足，集体也就有了蓬勃的生命力和创造用力。 2、做上阳光少年的实质是什么？做个阳光少年，实质上就上要在学习和生活中优质一种积极的心态。3、怎样做一个阳光少年？（1）进入中学后，生活环境、学习任务变了，面对新的环境、新的挑战，我们不应畏惧，不能退缩。我们正在一天天长大，我们应该有挑起更重担子的勇气。（2）尽快适应新的环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整。对于刚刚踏进中学校门的初中生来说，做好自我调适，应该特别注意以下几点：做好角色转换。生活好比是在个大舞台，每个人都有自己的角色位置。面对新环境，我们应该认清自己的角色的变化。作为中学生，我们不应该只是被动地等待别人告知应该做什么，而是应该主动去了解自己要做什么，然后努力地去完成，做一名合格的中学生。做好心理上的调整。在新的环境中，我们有时会感到孤独和失落，而医治孤独和失落的良药是交往、乐观和自信。我们应该把自己逐渐融于新的集体之中，在相互沟通中建立起新的友谊；我们应该努力培养乐观开朗的性格，因为乐观开朗能增强自己对美好生活的感受；我们应该不断增强自尊和自信，因为自尊和自信是富有进取民的表现，它能够使个人潜能得到充分发挥。主动调整生活节奏。我们要根据捕捞的学习任务和要求，制订可行的学习计划，适应新的作息时间，学会安排自己业余生活。第二课 天生我才必有用1、 正确认识和评价自己的关键是什么？正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。 2、 如何正确认识自己？（1）我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。（2）认识自身的潜能。因为每个人都有多方面的潜在能力。正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。（3）科学地认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。3、 什么是自信心？自信心是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。4、 为什么要自信？（1）自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质，是生活中获得成功和快乐的重要因素。一个有自信心的人，确信自己能够把某件事情做得很出色，并相信自己能够获得成功。（2）一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。5、 怎么才能获得自信？（1）把握自己的长处，让自己的长处得以充分发挥。因为每个人的性格、气质、特长、爱好都不相同，每个人都是独一无二的。别人擅长的对你来说也许是困难的，你拥有的别人也许终身都得不到。一个人任何时候都要把握住自己的长处和优点。只要找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上进步，我们就会逐步树立起自信心，不断走向成功。第三课 知耻近乎勇1、什么是知耻？知耻，就是在内心建立起辨别善恶的标准，并对自己言行的过失和对自己不道德、不负责的行为要有羞辱惭愧之感。2、培养羞耻之心对我们的要求？培养羞耻之心就要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质。3、什么是自尊？自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。4、自尊的重要性是什么？自尊是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落。个人的生命因为有了自尊，才显得更加有力，社会也正因为有了千千万万这样的人，才更加繁荣强大。 第四课 人格不可辱1、 我们应如何尊重、维护自己的名誉？如何珍惜自己的名誉？（1）一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要尊重他人的名誉。尊重是一种修养，一种品格，一种对别人的平等态度，一种对他人人格与价值的充分肯定。（2）要做到诚信。因为诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。一个人有了信誉才能获得良好的名誉。2、怎么样对待同学之间的起绰号问题？（1）绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。（2）起绰号不仅反映了一个人的生活情趣，也反映了一个人的文化修养、心理素质和伦理道德等问题。（3）给人取绰号，应慎之又慎。3、当我们的人格尊严受到侵害时，应该怎么办？依照有关法律规定，侵犯人格尊严权的，受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。4、如何维护自己的人格尊严？（1）不做有损人格的事，才能真正维护自己的人格尊严。（2）我们应当学会用正确的方法，消除误会，维护自己的人格尊严。七年级思想品德第二单元复习复习内容：第五课 敬人者 人恒敬之 第六课 授人玫瑰 手留余香第七课 让人三迟又何妨第八课 相逢在花季第九课 众人划桨开大船第十课 有朋自远方来知识点讲述：第五课 敬人者 人恒敬之受人尊重的奥秘受人尊重的奥秘人与人之间平等的内涵学会尊重别人平等尊重他人尊重别人的前提首先要尊重别人认识人与人之间是平等的人格和法律地位上的平等平等地尊重他人的要求及原因？（1）我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。因为家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能歧视。影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使是智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多冷清点。（2）人群中总会有一些人生得瘦小，体力较弱，能力较差，有的人甚至有生理上的残疾。对他们，我们应该尽力关心和帮助，不能瞧不起他们，更不能欺负他们。（3）我们还必须做到不凌弱欺生。因为日常生活中，我们总要与不相识的人交往。对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人同样也要尊重。第六课 授人玫瑰 手留余香己所不欲 勿施于人“己所不欲 勿施于人”的含义人人为我 我为人人爱心的内涵怎样理解“授人玫瑰,手留余香”这句话要做到“己所不欲 勿施于人”的关键1、“己所不欲，勿施于人”的含义、做到“己所不欲，勿施于人”的原因及关键？（1）含义自己不喜欢的事情，没有必要强加给别人；（2）原因如果我们能时刻并努力做到“己所不欲，勿施于人”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人的关系就会多一份和谐与温馨。（3）能否做到“己所不欲，勿施于人”，关键在于我们在对待时能否做到“将心比心，推已及人”。2、你怎样理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。第七课 让人三迟又何妨 生活需要宽容友善正确把握宽容友善正确对待老师 、家长的批评和教育宽阔胸襟的重要性为何要宽容那些曾经伤害过自己的人怎样做一个宽容友善的人1、宽阔胸襟的重要性人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，“取人之长，谅人之短”，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。2、 我们应该怎样做一个宽容友善的人？（1）重大义而轻小是非，对人有宽容之心；（2）要正确对待老师、家长的批评和教育；（3）坚持原则，依法维护自己的合法权益。第八课 相逢在花季认识差异 展示风采男女差异的表现正确认识和对待男女差异和特点的意义交往有度 纯化友谊男女同学之间为什么要交往男女同学之间交往的恰当方式怎样树立健康向上的青春形象落落大方，掌握分寸互相帮助，互相学习提倡男女同学群体交往1、正确认识和对待男女差异和特点有何意义？正确认识和对待这些差异和特点，有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重要的意义。2、 男女同学应怎样树立健康向上的青春形象？我们应把握好自己的角色定位，并且相互学习，共同成长，树立健康向上的青春形象。3、 男女同学之间交往的恰当方式是怎样的？第一、落落大方，掌握分寸，把握好言行举止的“度”。男同学要充分尊重女同学，要讲文明；女同学也要尊重男同学，要自重自爱。第二、互相帮助，互相学习。男同学要豁达大度，关心和帮助女同学，主动把危险和困难留给自己；女同学要端庄大方，也要关心和帮助男同学，承担应尽的责任。4、 第三、我们更提倡男女同学之间的群体交往。通过开展丰富多彩的集体活动，亲近自然、了解社会、感悟生活，共同走过美好的花季第九课 众人划桨开大船个人与集体个人与集体的关系珍视集体团结怎样发挥集体的力量个人集体成长的摇篮和沃土共同的行动共同的目标 1、 个人与集体是怎样的关系？个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。2、中华民族为什么历经磨难却依然屹立于世界？从中说明了什么？（1）就是因为中华民族在大灾大难面前不空前的凝聚力，能团结一致，转危为安。（2）实践证明，只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。3、怎样发挥集体的力量？（1）发挥集体的力量，必须要共同的目标，否则，就是一盘散沙，形成不了合力。中日常的学习生活中，如果班级集体的同学团结一致，为了共同的目标去努力，就能取得较好的成绩。（2）发挥集体的力量，必须有共同的行动。人心齐，泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作，每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体作贡献。第十课 有朋自远方文化习俗 多姿多彩世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法上不同的原因相互尊重 促进交往我们应如何对待文化和文明的差异性怎样对待来自各国各民族的新奇与时尚的东西我们怎样对待不同国家、民族的风俗习惯我们青少年怎样为促进中国和世界的友好交往作贡献(生活习俗和文化背景的差异)（了解和尊重不同国家、民族的风俗习惯）1、 世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法上不同原因是什么？要求我们怎么对待？（1）不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。（2）我们要了解和尊重不同国家、民族的风俗习惯，并且在交往中引起重视。2、我们应怎样和世界各国人民交往？（1）我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节。（2）世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的多样性和丰富性，那么，我们在同世界各国人民的交往中，应该怎样正确对待这些差异呢？我们要懂得世界文化的多样性和丰富性，认识不同民族和国家的文化与习俗；我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不能只认可本国本民族的文化习俗，并把自己的文化习俗强加于人，也不能对别国别民族的文化习俗一概排斥，一无所知。在同世界各国各民族人民的交往中要相互尊重、相互学习。对于外国的文化与习俗，我们不能不加分析地简单模仿，全盘照搬。另外，外来文化同样存在有毒有害的东西。对此，我们应该坚持原则，明辨是非，坚决抵制。七年级思想品德第三单元复习复习内容：第十一课 希望从这里开始 第十二课 学习新天地第十三课 要“鱼”还是要“渔”知识点讲述：第十一课 希望从这里开始1、为什么说受教育是公民的一项基本权利？现代社会，一个人如果不接受教育，就不可能系统地掌握现代科学知识，那么，就很难在社会上立足；只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。因此，公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。所以从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。2、（1）走上社会以后，我们还要继续学习吗？现在，我们是在校读书的莘莘学子，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以年，我们还要继续学习，参加各种培训。（2）学校给我们颁发学业证书、学位证书说明了什么？对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是中华人民共和国教育法规定的受教育者应该享有的权利之一。3、身有残疾的人是否享有受教育的权利？为什么？有。因为在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。4、为什么说受教育是我国公民的基本义务？（1）在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展和进步，科技人才的培养，基础在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争。实践证明，哪个国家在科技、经济上落后，就会被动挨打。（2）“国家兴亡，匹夫有责”，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。5、什么是义务教育？接受义务教育有什么特点？国家实行几年制义务教育？（1）义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。（2）接受义务教育既是适龄公民的权利，又是适龄公民对国家、对民族应尽的义务；（3）国家实行九年制义务教育。6、受教育对我们的要求？公民在享有宪法和法律规定的受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。第十二课 学习新天地1、小学阶段的学习有什么特点？进入初中后应怎样学习？（1）在小学阶段，老师教什么，我们就学什么，自己观察、思考得比较少。（2）进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。2、什么是自主学习？为什么要学会自主学习？（1）自主学习是相对于“被动学习“而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。（2）自主学习使我们能够不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。3、什么是合作学习？为什么要学会