语文人教版三年级下册《太阳是大家的》第一课时

太阳是大家的申报课学习目标：教学过程：一、课前交流，活跃气氛 同学们，我们一起来唱两首歌吧。播放种太阳或者七色光mv,学生跟着唱和，缓解学生紧张情绪。二、看图猜古诗，浓浓诗画情。 1、同学们，今天老师先和大家做一个游戏，游戏的名字叫看图猜古诗，根据你看到的图片，说出与之相关的古诗，你们敢试一试吗？（播放音乐高山流水） 第一幅图：登鹳雀楼：（出示意境图）你看，傍晚的太阳沿着远山缓缓地落下，山前，黄河滚滚向大海流去，想到了吗？（“白日依山尽，黄河入海流。” ）（课件：出示诗句。） 第二幅图：望天门山：（出示意境图）你看，两岸青山的美景对峙，难分高下，一叶孤舟悠悠地从日出的地方驶过来，能猜到吗？（“”两岸青山相对出，孤帆一片日边来）（课件：出示诗句。） 第三幅图：望庐山瀑布：（出示意境图）这是哪句诗，一起说！（“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。” ）（课件：出示诗句。）太阳照在香炉峰上，使瀑布腾起的水雾飘飘洒洒，就像仙境一般。 2、 同学们，虽然我们欣赏着不同的美景，但是，在这几首古诗里却有一个相同的事物，谁知道？（生：太阳）（板书：太阳）那大家喜欢太阳吗？为什么呢？（生：喜欢，因为太阳给我们带来光明和温暖）那太阳是属于你的吗？（生：不是）今天我们要学习一首赞颂太阳的现代儿童诗歌-太阳是大家的。3、（板书：是大家的）同学们，齐读课题。生：太阳是大家的。（注意断句，太阳/是/大家的。注意语气，轻快！再读课题）三、初读课文，整体感知。1、自由读课文。要求：读准字音、读通句子，不添字、漏字。课文读两遍后画出新词多读几遍。A出示：读准字音 西边天上多多白云， 变成了红彤彤的晚霞请学生读，并小结：彤，这个字单独读的时候读彤，但当它组成叠词的时候，音调就变成了第一声，读红彤彤。介绍“霞”字，教写霞。B出示：她陪着小朋友在海边戏水，看着他们扬起欢乐的浪花师：陪这个生字和哪个字相似？部、陪，组词。C出示：她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。带读：趁，并组词。D出示：读通句子我知道，此事，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她师：看看几个逗号，刚好提醒我们要停顿，来，我们一起读一读。E：出示：读准下面的句子，想想诗歌讲了什么？诗歌一共几个小节？诗人先写了：西边天上的晚霞。然后是太阳一天做的事情：太阳就要落山了，她会去哪儿呢？：她趁着，最后，诗人告诉我们：2、老师范读。孩子们，这首诗歌虽然简短，但写得特别的美，老师很想把这首诗读给大家听一听。配乐。四、感知诗歌，明理悟情1、学习第一节谁来读一读第一小节？从他刚才的朗读中，我仿佛看到了一幅美丽的图画，你看到了吗？你看到了什么？现在老师带你们去看看。图一：蓝天白云 一朵朵白云美吗？图二：晚霞 太阳跟白云发生了神奇的变化，变成了什么？（晚霞）你能用一个表示颜色的词语来形容你看到的景象吗？（红彤彤）那现在你们能够告诉我红彤彤的意思了吗？（红得特别鲜艳）那颜色特别绿用哪个词？（绿油油）特别黄呢？（黄澄澄），你还能说出abb式表示颜色词语吗？出示：金灿灿 黑乎乎 白茫茫 绿油油 黄澄澄 红彤彤那我再考考大家，我们还能用红（ ）来形容颜色的红？（红艳艳、红通通）晚霞红红的，特别美。当那咱们美美得读读这句话。出示：西边天上的多多白云，变成了红彤彤的晚霞。（用晚霞当背景）白云变成了红彤彤的晚霞，是谁给的？（太阳）是啊，太阳就要落山了，她的金光照红了天空，你能从这两句诗里找出一对反义词吗？出示：从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！太阳从东山上升起，照亮了大地，陪伴了人们一天，现在她就要落山了，你的心情怎样？（恋恋不舍）那我们带着这样的心情把最后两句读一读。2、学习第二节，体会拟人写法，感受太阳带给大家的温暖。回想一下，太阳从升起到落下，都为我们做了什么呢？请同学们读一读第二小节，找找太阳为我们做了什么。生汇报，老师板书：鲜花、小树、小朋友孩子们，太阳把光芒洒向鲜花，照向小树和小朋友。但课文里不用“照”，用了哪些表示动作的词语呢？请大家在圈出来。（洒、拔、陪、看）她把金光往鲜花上洒，你能用动作表示“洒”吗？往一个方向吗？可见范围广，她是希望鲜花都能得到她的照耀，每一朵花都有，体现了太阳？改成“铺、照”好不好？体现不了太阳的温柔。齐读。从你们的朗读中，我感觉到了从太阳眼里，这些鲜花像是他们的？（孩子）在这一小节中，诗人把太阳当人来写，从哪个字可以看出？（她）她把小树往高处拔，是真的拔吗？那是什么意思？（太阳让小树成长，挺拔），那你能读出小树挺拔的样子吗？来，小男子汉读这句，让我听听多挺拔。谁去过海边？开心吗？把：她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花读给你的同桌听一听，读出你们的开心，开心时要面带微笑，开始。告诉大家，这首诗的诗人就是一个快乐的诗人，他曾经说过快乐写作，快乐阅读，他把所有的快乐都融入到了这首诗歌当中。那你们在玩的时候，希望谁陪伴你们（妈妈、伙伴）那她会怎样看着你们玩？还有哪些词来形容妈妈的神态的？（微笑、亲切等）孩子们，其实太阳就是照着大地，但是在诗人的笔下，太阳就像妈妈一样，会温柔地洒、用力得拔、会温暖地陪和看。我们一起来感受太阳的温暖，太阳的爱心。齐读第二小节。太阳只做了三件好事吗？老师请你们当当小诗人。出示：一天中，太阳还做