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文档简介

Unit 7 Today is SaturdayPeriod 1【学习目标】：1.我能听懂、会说本课新单词：today, music, class, tomorrow.2.我能认读星期单词:Sunday,Monday,Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.3.我能正确理解和灵活运用本课句子： Today is Tuesday. /Tomorrow is. I have music class again.【学习重点】：正确理解和灵活运用句子： Today is Friday. Tomorrow is my birthday. Peter is happy today.【学习难点】：认读并掌握表星期的单词:Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.【课前独学】：1.听、跟读A部分句子三至五遍。2.通过表星期的单词，理解A部分内容。3.认读B部分单词。4.再次复习表天气的单词sunny, rainy, windy, cloudy,来完成C部分填空。【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！_ 。【课堂合作与探究】：1.检查独学：组内相互检查课前独学情况，并给以评价。2.师出示台历，听、跟读B部分表星期的单词。抽生迅速说出相应的单词，并评出“记忆之星”。3.自读A部分对话，理解对话内容；各小组请代表模仿说句子。4.出示表天气的图片，复习单词sunny, rainy, windy, cloudy，学生自我检查C部分课前独学完成情况，并修正。5.解决难题：师生一起解决独学中遇到的难度较高的句子与单词。【课堂展示】：.读的展示 （各小组内抽生迅速说出B部分表星期的单词。）.演的展示（各组选代表表演A部分中对话内容，并进行评价。）.写的展示 (完成并展示句子Today is Saturday.的书写，强调大小写)。【课后盘点】：自我评价: ( ) 再努力 一般 良好 最棒 我的收获： 。【课后小练习】：我会连。1、Wednesday 星期日2、Sunday 星期二3、Friday 星期一 4、Tue
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