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文档简介

教 研 计 划年 级 科 目 品德与社会 教研组长 刘玉峰 2012年 9 月 1日 课 题创建高效课堂，促进教育科学发展，全面提高育人质量。课题的确立及研究的意义以“三个代表”重要思想为指导，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为落脚点，继续深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务。研究方法及采取的措施1.组织本教研组教师学习课程标准及“三环节“要求，深入领会新课改精神，以先进理念指导工作。2.制定切实可行的教学计划，有针对性的开展工作。3.认真备好课，上好课，向课堂要质量要成绩。4.开展丰富多彩的探究实践活动，培养学生的动手操作能力，合作探究能力及创新能力。5.认真组织听评课活动，加强教研组内研讨，发挥集体优势。课题展示形式1、常规检查。 2、听课评课活动3、理论学习 4十佳评选时间中心发言人研讨内容备注1-2刘宗哲学习课标3-4翟家红三环节研讨交流 优质课评选5-6白延家课题实验教师汇报课开展“上一堂优质课”评选活动7-8于冬梅品生如何调动学生学习积极性910贾洪霞品社课如何高效开展课前预习11-12赵连芬举行说课比赛征集优秀教学案例13-14仇度莲各级课题实验情况调研15-16李克明课题实验总结
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