一年级美术教学设计 《谁画的鱼最大、最美丽》_第1页
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第 1 页 共 4 页 一年级美术教学设计一年级美术教学设计 谁画的鱼最大 最谁画的鱼最大 最 美丽美丽 课型 造型表示 课时 1 课时 教学目的 1 初步了解自然界中的形象与艺术作品形象的 关系 明白大 小是在对比中发生的 2 培养同学能大胆作画 使画面丰富丰满 3 培养同学对美术学习的兴趣和热爱自然的情 感 教学重点 是同学了解鱼的形状和特征 把鱼的特征画得突 出 画出 大鱼 让画面丰满 教学准备 图画纸 水彩笔或油画棒 蜡笔 课 件 优秀教案 教学程序 教师活动 同学活动 教学意图 一 组织 第 2 页 共 4 页 语言组织教学 稳定同学情绪 二 引入新课 幻灯片 海底总动员 尼莫请小朋友去参与竞 赛 引出课题 三 讲授新课 1 欣赏分析 放映幻灯 观察自然界的各种各样的鱼 艺术作 品中的鱼 总结鱼的形象特征 着重观察农民画 戏鱼 你喜欢这幅画吗 为什么 从色彩 图案上 说明 画中画了些什么 与自然界中的鱼有什么不同 这儿多鱼你觉得哪条鱼最大 怎么看出的 让同学了解鱼的一起特征和不同点 色彩和花纹 图案 通过分析了解艺术于生活 高于生活 学习简单 的装饰方法 小组讨论分析造型 色彩 花纹图案 装饰 第 3 页 共 4 页 同学欣赏画 从色彩 图案上说明并找出大鱼 比较大小 直接了解海里的鱼的形象特征 培养同学多关注 大自然的美与探究性学习 让同学学习简单的装饰方法 培养同学探究学习的能力 引导同学欣赏画 在找出大鱼的时候理解大小是 在比较中发生的 2 比较大小 出示鱼的教具 比出大小 加强同学对大小的理解 3 展示小朋友的画 引导同学观察 分析表示方法 启发同学了解绘画方法 掌握充溢画面的要点 选用多种表示方法 4 绘画步骤 1 用最快的时间画条大鱼 2 给它穿上花衣 裳 3 找朋友 4 装饰家园 同学参与讨论步骤 让同学了解绘画步骤 5 教师辅导 第 4 页 共 4 页 了解同学 协助同学解决作业中的问题 让同学完成作业 培养同学基本的绘画技巧 6 展示讲评作业 师评 从大小 装饰
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