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文档简介

务川县中小学（幼儿园）学科教师信息技术应用校本培训方案为了更好的把学校的信息技术应用工作做好。根据教育局务川县中小学（幼儿园）学科教师信息技术应用培训有关规定。结合我校教师信息技术应用能力实际，特制定本培训方案如下：一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中信息技术与教育教学深度融合，通过组织实施教师信息技术应用能力提升培训，加快学校教育现代化进程，提高教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的提升。二、目标任务通过信息技术应用能力提升培训，深入推进我校教师“应用信息技术融入课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象泰坪完小全全体教师四、培训实施（一）培训内容。本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“微课制作”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面。（二）培训方式。根据学校的统一安排，本次培训主要集中学习和自我实践培相结合。利用学校本“班班通”硬件优势，开展学习实践应用活动，强化学用结合。五、实施步骤（一）第一阶段：集中培训学习1、全体教师集中培训。2、参培人员进行“签到”。（二）第二阶段：教师实践应用1、组织学科教师应用“班班通”。2、全校学科教师开展相应培训自我学习活动。 3、结合培训开展应用“班班通”活动。六、保障措施（一）组织保障。充分认识实施中小学教师信息技术应用能力提升工程的重要意义，成立组织机构，指定专人负责，做好校情分析，了解学校硬件设备、教师信息技术应用能力的基本情况，结合学校实际分层开展培训。培训领导小组组 长：邹习江（校长）副组长：邹连波（信息化管理
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