【写作范文3篇】三年级数学教研组工作计划

【写作范文3篇】三年级数学教研组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.三年级数学教研组工作计划2.销售经理周工作计划格式ppt3.销售部20xx年下半年工作计划范文三年级数学教研组工作计划【篇一】 一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。 以“两段四环自主互助”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 二、研究目标 1、转变教师的教学观念。 教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。 所以我们教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。 2、学生的学习方式有所改变。 以培养学生的创新意识和实践能力为重点。 3、牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真实高效的课堂，切实提高课堂教学效率，充分发挥教研组的作用。 4、积极开展专题教研活动。 专题教研活动的基本模式为“确定主题行为跟进反思提高”。 确定主题即征集问题，形成主题；行为跟进包括理论学习、集体备课、上研究课、评课、说课；反思提高是总结阶段，通过时间磨练，总结教学规律，形成研究案例式论文。 通过专题研究，旨在提高我们组的教学教研水平。 三、研究主题本学期，学校的教研重点是以“两段四环，自主互助”课堂教学模式为基点，以“培养学生自主学习能力，拓宽学生视野，提高课堂教学质量”为中心，进一步改革教师教学的方式和学生学习的方式，转变课堂教学模式。 本学期将继续有计划地对教师进行有关基础教育课程改革和实验教材的培训，帮助教师更好的了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的顺利开展提供保障。 鼓励教师积累经验，并及时总结教学经验，积极主动的参与教改。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。 提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行教后分析和反思。 四、活动措施 1、严格执行教学常规。 改进教师的备课质量。 教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。 在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。 2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用。 教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。 教研组提出一个教研专题，围绕专题，每次活动、每一月要有计划，并及时总结反馈。 3、学生方面。 （1）要提高学生学习数学的兴趣。 努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。 （2）提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。 （3）针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。 （4）开展多种作业设计每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习，巩固学生所学的知识。 如在教学24时记时法后，可以让学生回家设计一下自己周末一天的安排。 五、活动安排三月份 1、制定教研组工作计划及教师个人教学教研计划，检查教师备课材料。 2、制定学期教学计划、进度，确定组内单元教材主备人、教师研究课安排等。 3、集体备课。 四月份 1、加强常规管理，组织学习教学常规。 督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。 2、组织教师学习课程标准解读。 观看课程标准小学数学教材培训资料。 3、开展数学实践活动。 五月份 1、组织上课、评课活动。 2、进行期中教学质量抽测，做好质量分析工作。 六月份 1、迎接教学常规检查。 2、教研组常规性教研活动 3、开展数学特色教研活动。 七月份 1、制定期末复习计划，做好期末复习工作。 2、教研组进行学期工作总结。 【篇二】 一、指导思想认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。 继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 二、工作目标 1、转变教师的教学观念。 教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。 所以我们教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。 2、提倡“高效教学”，提高堂课质量，争取随堂课好课率达到50%以上。 3、学生的学习方式有所改变。 三、工作重点 1、认真学习全日制义务教育数学课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。 (2)改变学生的学习方式。 本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 (3)促进直接经验和间接经验的交融。 重视实践经验在书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。 2、加强基础教育课程改革的实验工作。 本学期将继续有计划地对教师进行有关基础教育课程改革和实验教材的培训，帮助教师更好的了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的顺利开展提供保障。 鼓励教师积累经验，并及时总结教学经验，积极主动的参与教改。 3、关注课堂教学，提高随堂课的质量。 教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。 提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行教后分析和反思。 四、具体措施 1、严格执行教学常规。 在执行教学常规的前提下，做好以下几项工作 (1)改进教师的备课质量。 要改进教师的备课方式，实施电子备课。 教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。 在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。 (2)改进教师作业的批改方式。 教师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。 如有进步，加油啊!你真棒!等等鼓励性的话，以次来促进学生。 2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用。 教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。 教研组提出一个教研专题，围绕专题，每次活动、每一月要有计划，并及时总结反馈。 (1)保证教研活动的时间。 根据教研组的实际情况确定教研活动的时间和地点，上报教委教研室。 教研活动的时间每次半天。 (2)继续开展“学?D研?D讲?D评?D改”系列活动。 “学”即定向学习;“研”即专题定向研讨;“讲”即确定教师尝试执教教研课，并集体备课;“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议;“改”即在评议的基础上进一步完善。 3、加强青年数学教师的培养。 继续实施“一帮一”的师徒结对子，认真履行师徒职责。 4、充分发挥集体备课的作用，保证备课的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现教研活动的灵活性。 5、学生方面。 (1)要提高学生学习数学的兴趣。 努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。 (2)提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。 (3)要求学生每周或隔周搜集一个数学故事，(可以是数学家的故事、数学趣味故事等)，或者提出生活中的一个数学问题，让学生在班内交流，或周记的形式记录下来。 (4)针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。 【篇三】 一、基本精神以新课程理念指导教学的改革，关注每一个学生的发展，坚持以教师观念的转变，促进教学方式的变革。 以教师素质的提高，促课堂教学效益的提高。 进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。 二、工作重点 (一)加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 树立正确的教学观，质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。 认真学习教育部基础教育课程改革纲要和新的课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程。 强化教研组在新课标下的要求，充实课堂教学工作，讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。 (二)继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。 教师的教学要具备幼教转向学的能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。 保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。 (三)进一步发挥教研组功能。 不断提高教学研究和业务管理水平，力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论和开展教学实践相结合。 正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。 提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。 (四)认真重视抓好教科研。 全体教师应树立科研兴校思想，自觉参与教科研实践。 可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据校课题自拟专题，向教研组或教导处申报备案。 按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。 在此基础上撰写专题教学论文。 (五)规范和优化教学管理，向管理要质量。 切实抓好教学工作，继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计，认真实施每一堂课教学任务。 在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。 作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求。 销售经理周工作计划格式ppt一;对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。 二;在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。 三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。 四;这周对自己有以下要求1每日要增加?个以上的新客户，还要有?到?个潜在客户。 2一日一小结，每日一大结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。 3见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。 4对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。 在有些问题上你和客户是一直的。 5要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。 6对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。 给客户一好印象，为公司树立更好的形象。 7客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。 要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。 8自信是非常重要的。 要经常对自己说你是的，你是独一无二的。 拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。 9和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。 10为了今周的销售任务每周我要努力完成?到?万元的任务额，为公司创造更多利润。 销售部20xx年下半年工作计划范文 一、对销售工作的认识1.市场分析，根据市场容量和个人能力，客观、科学的制定出销售任务。 暂订年任务销售额100万元。 2.适时作出工作计划，制定出月计划和周计划。 并定期与业务相关人员会议沟通，确保各专业负责人及时跟进。 3.注重绩效管理，对绩效计划、绩效执行、绩效评估进行全程的关注与跟踪。 4.目标市场定位，区分大客户与一般客户，分别对待，加强对大客户的沟通与合作，用相同的时间赢取的市场份额。 5.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为客户服务。 并结识弱电各行业各档次的优秀产品提供商，以备工程商需要时能及时作好项目配合，并可以和同行分享行业人脉和项目信息，达到多赢。 6.先友后单，与客户发展良好的友谊，处处为客户着想，把客户当成自己的好朋友，达到思想和情感上的交融。 7.对客户不能有隐瞒和欺骗，答应客户的承诺要及时兑现，讲诚信不仅是经商之本，也是为人之本。 8.努力保持和谐的同事关系，善待同事，确保各部门在项目实施中各项职能的顺利执行。 二、销售工作具体量化任务1.制定出月计划和周计划、及每日的工作量。 每天至少打30个电话，每周至少拜访20位客户，促使潜在客户从量变到质变。 上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。 考虑北京市地广人多，交通涌堵，预约时选择客户在相同或接近的地点。 2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。 3、或其他渠道多搜集些项目信息供工程商投标参考，并为工程商出谋划策，配合工程商技术和商务上的项目运作。 4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。 5.填写项目跟踪表，根据项目进度前期设计、投标、深化设计、备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。 6、前期设计的项目重点跟进，至少一周回访一次客户，必要时配合工程商做业主的工作，其他阶段跟踪的项目至少二周回访一次。 工程商投标日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。 7、前期设计阶段主动争取