语文人教版三年级下册《翠鸟》教学设计

翠鸟 教学设计 一 教学目标 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 学习作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的写作方法 以及体会关键词句在表情达意上的作用 4 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和 谐相处的意识 二 教学重点 1 学习作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的写作方法 以及体会关键词句在表情达意上的作用 2 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和 谐相处的意识 三 教学难点 学习作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的写作方法 以及 体会关键词句在表情达意上的作用 四 教学准备 互联网 多媒体课件 生字卡片 芦苇五 教学过程 五 教学过程 一 新课导入 1 师 同学们 听 你们听到了什么 课件播放鸟叫声 生 是鸟叫的声音 2 师 同学们的反应真快 从这鸟叫声中你仿佛看了什么 生 我看到小鸟在树上唱歌 生 我看到两只小鸟在玩耍 生 我看到 3 师 从同学们的想象中老师看的出同学们都非常喜欢鸟 今天 我们上节课认识的一位鸟类朋友又来了 一起叫叫它的名字吧 翠 鸟 再亲切点 这节课让我们更深入得去了解翠鸟吧 瞧 这就是 翠鸟 课件出示翠鸟图 用自己的话说说你看到的翠鸟 生 1 翠鸟有一双红色的小爪子 生 2 翠鸟的羽毛很漂亮 生 3 翠鸟的眼睛非常透亮 嘴巴又尖又长 二 学习第一自然段 1 同学们描述的翠鸟可真美丽 看图 你知道它为什么叫翠鸟吗 生 这种鸟的羽毛都与绿色有关 只不过不同部位绿的程度不同 师 翠鸟不同的部位有不同的颜色 请同学们默读第一自然段 把 表示颜色的词语用小圆点点出来 生 红色 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 3 师 这么多颜色都集中在翠鸟身上 能用一词来概括吗 鲜艳 4 师 翠鸟的颜色鲜艳板书外形美丽 作者能把翠鸟描写得这样美 丽 看出 对翠鸟有什么样的感情 能把这种喜爱的感情读出来吗 5 指名读 师范读 6 你现在就是翠鸟 请你向大家介绍一下自己 7 小结 结合板书学习作者的写作方法 课文对翠鸟的描写 是按 照从上到下 的顺序 言之有序地描写的 三 学习二 三自然段 过渡 翠鸟的外形这样小巧玲珑 行动起来一定也很机灵 自由读 一下第二 三自然段 在读的时候感受一下哪些句子让你感觉到翠鸟的机灵的 生 1 它一动不动 注视着泛着微波的水面 等待着小鱼游到水面 上来 生 2 尽管机灵 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 生 3 翠鸟叫声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻轻地落在苇 杆上了 1 师引导 说到这里 老师有个问题 课件出示 1 翠鸟鸣声清脆 爱在水面上飞 2 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 1 师 自己读一下 多读几遍 看哪一句让你读得更有感觉 读 得更明白 这一句中多了 贴着 和 疾飞 让我更感觉到翠鸟飞得快 写得 更具体更 详细 2 师 同学们都理解得很好 但老师想问一下知道 贴 是什么意 思吗 如果我们的手是翠鸟 桌面是水面的话 那翠鸟是怎么飞的 能模 仿一下吗 3 师生一起来做 从动作模仿中耕形象地了解 贴 和 疾 的含义 4 师顺势引导 你看 正因为作者描写时用词用得如此准确 我 们才 这么形象的看到翠鸟抓鱼时飞翔的样子 所以我们在平时的写作或 说话的时候 就要学习作者的这种方法 2 师 还有其它让你感觉到翠鸟机灵的句子吗 课件出示句子比较 翠鸟离开苇秆 很快地飞过去 翠鸟蹬开苇秆 像箭一样飞过去 师 同学们可以读一读这两句 然后跟你的同位说说你更喜欢哪一 句 并说说为什么 师引导 不错 我们在读着这句话时仿佛已经看到了翠鸟捕鱼时飞 的 样子 像箭一样飞过去 你看多形象啊 3 师 看老师手上的苇秆 哪个是 离开 哪个是 蹬开 的 动作 师 用手在芦苇上分别做两个动作 学生观察区分 离开 和 瞪开 4 师 蹬开 表明翠鸟很用力 飞得快 这个词用得多准确 5 开小火车读 全班读 小结 作者能把翠鸟动作写得如此准确 看出作者 观察非常仔细 这就更说明他非常喜欢翠鸟了 3 齐读二三段 师 读得很有感情 为了奖励你们 老师带你们去看捉鱼表演 好 吗 放画面 四 学习四五段 过渡 翠鸟这么可爱 我真想捉一只来饲养 可是能捉吗 1 自读四五自然段 生齐答 不能 师 为什么 自读第四自然段 特别是老翁说的话体会体会 生 1 翠鸟太可爱了 应该保护它 生 2 翠鸟的家在陡峭的石壁上 很难捉到 生 3 翠鸟应该生活在大自然里 不能捕捉 如果捉了也活不 久 会害了它 生 4 鸟是我们人类的朋友 我们不能捉 2 出示老翁说的话 齐读体会 师结 对啊 我们要爱护动物 与 动物和谐相处 我们捉翠鸟的念头打消了 只是 生读最后一段 五 拓展延伸 1 师 翠鸟颜色鲜艳 鸣声清脆 动作敏捷 十分惹人喜爱 除了 课文上学到的知识外 你们从课外对翠鸟还有多少了解 现在请同 学们拿出课前搜集的资料 四人小组交流一下 生汇报 2 师 同学们想看看老师搜集到的资料吗 3 你还了解哪些鸟类 4 总结 今天 我们深入地了解了我们的新朋友翠鸟 正是有了它 们的存在 我们的生活