幼儿园中班体育教案炒豆子过河爸爸的大鞋

幼儿园中班体育教案炒豆子过河爸爸的大鞋 幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋幼儿园中班体育教案炒豆子活动目标 1、学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作。 2、能根据音乐节奏的差异、提示作相应的动作，体验活动的乐趣。 3、培养幼儿的合作能力，体验游戏的乐趣。 活动准备 1、热身音乐，激昂的音乐，低沉的音乐，炒豆子音乐磁带。 2、人手一根绳。 3、赤豆、绿豆、黄豆、黑豆标记各、张。 4、油桶。 活动过程 一、热身运动，听音乐走队形。 （1）让我们骑着马到豆豆国去作客吧。 （热身运动） （2）瞧，前面有一条通向豆豆王国的迷宫，地图就在我们手里，我们赶快把它拼起来。 （3）幼儿听音乐，按要求学高人、矮人沿迷宫走。 （4）豆豆国王送给小朋友赤豆、绿豆、黄豆、黑豆4种豆。 （5）两名幼儿面对面站立，同握一圈，边念儿歌，炒黄豆，炒黄豆，噼里啪啦翻跟头。 边转身套圈，两人再从圈下钻出，绕一圈，仍然面对面站住，游戏继续进行。 二、认识各种豆 （1）出示如、绿豆、黄豆、黑豆等让幼儿认识各种豆类。 (学优网) （2）你认识这些豆吗？ 三、学习新动作。 （1）有了这些豆我们可以来炒香喷喷的豆子，锅子在哪呢？这里有绳子，你们有什么好办法吗？（将绳子拉成一个大锅。 ） （2）教师提问你们看见过豆子在锅里是什么样子的吗？炒熟以后是什么样子的？ （3）游戏炒豆子听音乐，教师做倒油动作，幼儿自由做豆子下锅的动作。 （4）教师提问刚才你这颗豆子在油锅里是什么样子的？幼儿演示。 （5）教师示范新授动作手脚并拢，腿弯曲，双手抱脚腕，压压紧，眼看膝盖，滚起来，教师模仿豆子前后滚动的动作。 （6）这样的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，让我们一起找个空位置来学一学。 （教师强调动作要领，幼儿练习动作）。 （7）按颜色要求玩炒豆子的游戏，教师观察幼儿动作掌握情况，并给予适当的指导。 （红、绿豆，黄、黑豆分组练习） 四、游戏炒豆子。 刚才的豆在盛在一边有点冷了，让我们把4种颜色的豆子合在一起加热一下吧。 （游戏巩固） 五、结束放松洗锅子、抬锅子的动作。 活动反思中班体育活动炒豆子中班体育活动炒豆子常州市雕庄中心幼儿园沈洁夏吉这节体育活动的设计一个音乐游戏，想让幼儿在体验炒豆子快乐气氛的同时学习双脚并拢，双手抱住脚腕，前后滚动的动作，并能感受音乐带来的快乐。 教师为幼儿提供了一个真实、快乐的学习环境，幼儿在活动中的积极性很高，情绪高涨。 活动中比较成功的方面是 1、整个活动沉浸在音乐的氛围中。 活动的热身部分教师选用了一段欢快小白马音乐，幼儿很快投入到活动中，跟着教师做着各种动作。 此外，教师选了激昂和低沉两段不同风格的音乐，根据音乐风格的差异性，让幼儿自己感受、理解并区分音乐，学做高人、矮人，幼儿的完成情况还是很好的。 在活动的主体部分幼儿在练习动作的同时，教师也不忘利用音乐来烘托炒豆子时的热闹场景。 结束部分教师让幼儿听音乐做放松体验炒好豆子以后的喜悦心情。 幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋。 整个活动都离不开音乐，音乐也使活动变得更加充实。 2、游戏，幼儿最喜欢的活动方式。 原本枯燥的动作练习，以炒豆子的游戏形式组织起来，幼儿比较感兴趣，使活动更加生动，幼儿成了一粒粒小豆子，让幼儿有了更多的想象空间，也更愿意参与到活动中来，在游戏中幼儿能更专注的进行动作的练习。 3、利用同一个学具，使其发挥更大的作用。 活动中幼儿的学具只有一根绳，一会儿是骑马的缰绳，一会儿是豆豆王国的迷宫，一会儿可以变成个大锅子，一会儿又拿起来跳舞庆祝，教师始终发挥着学具的作用，思维比较开阔。 4、分组练习，关注个别。 教师采用分组练习的目的是能更好的关注每个孩子的动作发展的状况，辅助个别有困难的孩子，坚固整体和个别的协调发展。 幼儿园中班体育教案过河活动目标1学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。 2提高爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。 3在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。 活动准备1大绳一根，鳄鱼胸饰一个，平衡步道、沙包若干，筐一只。 2活动前布置好场地。 活动过程 一、小蝌蚪变变变1我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做小蝌蚪变变变的游戏吧。 2教师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿观察并跟随教师模仿练习。 动作如下 (1)身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体； (2)蝌蚪长出两条后腿身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进； (3)蝌蚪长出两条前腿四肢匍匐爬行； (4)变成青蛙起跳模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。 二、青蛙跳田埂1现在小蝌蚪变成了青蛙。 你们知道青蛙有什么本领吗?青蛙不仅会唱歌，还会蹦蹦跳。 大家一起来学学青蛙跳田埂。 2教师用平衡步道作田埂(一块一块间隔、两块两块间隔等)，设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动难度。 幼儿可选择不同难度的场地进行练习。 教师指导要点如下 (1)要求幼儿从同一方向进行跳跃活动。 起跳时，用力蹬地，向前上摆臂；落地时，屈腿全蹲，保持平衡。 (2)根据幼儿的活动情况变化难度，也可根据情况运用自己的肢体动作给幼儿增加难度。 注意观察个别能力较弱幼儿的活动情况，并给予适当的鼓励和帮助。 (3)用塑料圈在活动场地边做小池塘，请小青蛙自主掌控休息时间。 (通过本环节，全体幼儿熟练掌握了立定跳远的动作方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。 )3幼儿自由活动，教师巡回观察，通过增加难度和语言指导(如看看别人是怎么跳的怎样跳才正确现在步道变宽了，你怎样跳过去等)，使幼儿的跳跃动作自然地由立定跳远转变为助跑跨跳。 教师在活动中要注意#from幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋学优网 三、青蛙过小河1青蛙越长越大，本领也越来越大。 对面田里有许多害虫，现在青蛙要跳过这条小河去捕捉害虫。 这条河有的地方宽，有的地方窄，你们看看能从哪里跳过去。 如果游来了鳄鱼，你敢不敢从鳄鱼身上跳过去?2教师将绳子在地上对折围成一条宽窄不等的小河，让幼儿根据自己的活动能力跳过小河，巩固前面游戏中掌握的动作方法，并利用所学动作完成一定的目标，进一步锻炼体能。 幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋文章幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋出自(学优网)第一次活动幼儿自由跳过小河，教师引导幼儿看看自己能跳过多宽的河面，是用什么方法跳过去的。 要求注意安全，避免冲撞。 第二次活动教师通过增设下雨、河面变宽等情景，提高跳小河的难度。 幼儿分散活动，教师巡回观察，注意指导个别能力较弱的幼儿大胆尝试。 第三次活动教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼，双膝微屈仰卧河中，幼儿依次跳过河捉到害虫，再从鳄鱼身上跳回来，将害虫放到指定的筐里。 3幼儿依次游戏，教师根据幼儿的能力，通过改变自己膝盖的高度来调节幼儿跳跃的难度。 四、青蛙回池塘1.今天所有的青蛙都很能干，学会了立定跳远和助跑跨跳，跳田埂，过小河，捉害虫，掌握了很多本领。 大家累了吧，我们再把绳子围成池塘，休息休息吧。 2小青蛙在音乐伴奏下在池塘里游一游，用绳子模拟水波晃动，并相互拍腿放松，休息嬉戏。 3简单点评活动情况，表扬幼儿的勇敢。 4师幼收拾场地，结束活动。 评析王老师是一个男教师，他结合中班幼儿体育锻炼的目标要求，创设游戏情境，注重幼儿爬、跑、跳等运动技能和体能的培养，重点练习立定跳远和助跑跨跳。 在整个活动中，幼儿始终兴趣盎然，自主参与，取得了非常好的效果。 该活动体现了以下几个特点 1、情境性和游戏性整个活动由系列连贯的情景游戏组成小蝌蚪在池塘里变变变青蛙跳田埂青蛙过小河青蛙回池塘。 动态变化的情境能激活幼儿的学习兴趣，调动其原有经验，挑战幼儿的新经验和学习的愿望。 把长绳圈起来变成池塘，让幼儿到池塘里做小蝌蚪变变变的游戏；把绳子拉成一个长圆变成一条小河，让幼儿学习跨跳过小河；用平衡步道作田埂，自己仰卧在河里做鳄鱼等，增强了幼儿参与活动的兴趣和情趣。 2、差异性和挑战性每个幼儿在发展过程中是存在差异的，王老师在组织教学时特别注重幼儿的发展差异，并据此确定了活动的目标层次和递进策略。 如教师用平衡步道作田埂设置活动路线，通过不断增加高度和宽度来提高活动的难度和挑战性，让幼儿自由选择不同难度的场地进行练习。 从活动情况来看，全体幼儿基本掌握了立定跳远的方法，大部分幼儿能够进行助跑跨跳的动作练习，部分幼儿能够利用助跑跨跳的方式跳过较远的距离。 又如，教师将绳子对折围成一条宽窄不同的小河，让幼儿根据自己的能力循序渐进地练习跳小河。 第一次，让幼儿自由跳；第二次，让幼儿增加宽度跳；第三次，让幼儿增加高度和障碍跳，富有挑战性的活动把幼儿的学习推向了高潮。 3、自主性和有效性该活动组织环环紧扣、层层递进。 教师用简单的道具创设动态的情境，把有挑战性的活动练习置于有趣的游戏情境中，使幼儿主动参与，释放出巨大的学习潜能，表现出自主学习、勇于挑战的精神。 在活动中，教师还有意通过穿插轮流活动和让幼儿间隔休息的方式来调节运动量。 适宜的练习密度、梯度，小青蛙的角色体验带来的兴趣和情趣，使活动有序、高效，达成了锻炼体能和发展动作技能的目标要求。 幼儿园中班体育教案爸爸的大鞋活动目标 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2、敢于挑战有难度动作。 培养勇敢精神。 活动准备长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。 活动前，换好大皮鞋，小鞋子靠岸。 活动过程 一、热身运动 1、在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 师朋友们，今天我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。 师走。 穿上大皮鞋，散步去喽。 (慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。 )师穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，好像要掉了)师那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师是吗?我们一起来试试。 脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 2、幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。 (活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令)师朋友们。 长凳邀请我们穿着大鞋。 两人一起站到长凳上。 (当心哦，踩在它的肚子上，它就不会伤害到我们了。 )师哦，长高了，变矮了；好朋友，抱一抱；做个小风车，转起来了；变矮了，长高了；跳下来了，跨一跨；坐上小马驹，驾，驾 二、走小路游戏 1、引发活动兴趣。 幼儿园中班体育教案炒豆子_过河_爸爸的大鞋提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录师开心吗。 还有好多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯)师器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。 2、幼儿自由铺路，教师观察、提醒。 如这样铺。 穿着大鞋走，行吗?(学优网) 3、交流分享(边参与边提问)师朋友们，你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路) 4、游戏走小路。 (重难点穿着大鞋在不同难度的路上行走)师你们铺了这么多的路。 请你穿好大鞋在各种路上走走吧。 让我也来感觉一下。 5、师朋友们，来，我们到垫子上休息一下。 (提醒幼儿擦汗、脱衣。 )师刚才你们在那条路上走，有什么感觉呢?师原来每条路走的时候感觉都不一样。 你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走，这回请你走走刚才没走过的路。 教师小结并鼓励