巧用花边剪刀教案(详案)_第1页
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文档简介

巧用花边剪刀教案(详案) 一、组织教学(1分钟)今天如果上课表现优秀的同学,老师就把这粘纸送给他,表现不好的同学就没有咯 二、导入课题(10分钟)1.师同学们,上海这几年啊发展变化特别大,建起了许多高楼大厦,今天,我们同学就来学做一回小设计师,(贴课题)首先,请同学们来欣赏下面几张图片,看的时候,请同学们带着问题来欣赏,这些建筑都是由哪些图形组成的呢?师(欣赏完)好,现在我们从屋顶的图形开始说,那房屋的身体都有哪些形状呢?生回答圆形,梯形,长方形,三角形等等(打开ppt),我们同学们的观察力都非常敏锐.师提问那我们建筑物的基本结构就是由哪两个主要部分组成的呢?生回答屋顶和身体(在黑板上放范画)2.师既然我们已经了解了建筑的基本结构,那接下来老师就要考考你们的动手能力了,请同学们在桌子上的篮筐中选择自己喜欢的形状进行建筑外形拼贴,记住,我们的建筑主要是由屋顶和房屋的身体组合而成的,要求是拼贴两幢建筑并且位置安排错落有序,最后再加上门窗作业一要求(打开ppt)?选择自己喜欢的形状进行房屋拼贴两幢房子位置安排错落有序门窗添加要合理 3、评价 三、新课教授(10分钟)1.师(打开PPT)老师这里准备了两张作品,请同学们来比较一下,你们觉得哪一张更加漂亮,为什么呢?生回答:左边那张。 ,花边不一样,加了许多装饰师恩,老师也觉得这张更加好看,那今天我们就来今学习一下如何运用这把花边剪刀来为这些建筑添上美丽的外衣(出示花边剪刀)(在黑板上放上完整课题巧用花边剪刀建筑)2.师这把剪刀可神奇呢,它可以剪出各种各样的花边和图形,请同学们拿起手中的花边剪刀来和老师一起看一下,哦,有的同学手中的是波浪形,花朵形,有些是齿轮形,城堡形等等(说的同时在黑板上画出不同形状的花边剪刀)那运用这把剪刀我们还可以剪出各种各样的造型(打开ppt)如三角形,半圆形,长方形,梯形等等3.师现在,请同学们在一分钟内剪出各种各样的花边,记住,剪出来的花边不要太粗,也不要太细,计时开始14.教师示范(美化方法)现在,老师手中有一幢建筑,看老师如何运用剪好的花边来为他添加装饰,花边多出来的地方我们可以用手撕掉,弯曲的地方我们就用曲线来装饰,在门窗上我们也可以适当添加一些花边5.师好,现在就请我们同学为建筑物添加装饰,做之前请同学来读一下我们的作业要求?利用花边剪刀为建筑添加装饰?装饰安排合理,线条粗细得当 三、学生创作,教师巡回,过程指导与评价。 (10分钟)说明制作中体验,剪贴中体验,及时分享交流,过程中评价给予学生个性化的指导,既不使学生产生思维定势,激发学生的原创,又在不停地有意无意地给与孩子一些帮助。 同时针对不同基础的孩子、不同差异的学生提出适合的要求,在过程学习中孩子一视同仁地得到鼓励、评价和建议。 同时,学生还可以有一定的选择余地,个性地完成作品。 四、作品展示,交流评价。 (5分钟

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