河南省虞城县第一初级中学七年级语文上册第一单元 4 金色花课件1 新人教版.ppt

一 导入 有一种爱无论你身处何方都能感受她的温暖有一种爱无论你身险何境都能感受她的心跳你快乐 她幸福 你悲哀 她哭泣 只有她永远不需要珍藏却永远不会忘记 金色花 泰戈尔 教学目标 把握诗文基调 有感情朗读课文 培养学生鉴赏诗歌的能力 培养学生对感恩的认识 教学重点 反复诵读 感悟诗歌的思想感情教学难点 诗人为什么把孩子想象成一朵金色花 教学目标与重难点 泰戈尔 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀d n伽g 利 1913年获得诺贝尔文学奖 初读诗文 知情节 1 扫清文字障碍 注音 匿笑 沐浴 祷告 衍 2 快速阅读这首诗 然后说说诗中写的是怎样一个孩子 怎样一位母亲 明确 诗中的母亲是一个充满深深的爱 是一个教徒 爱好文学的人 孩子是顽皮的 活泼可爱的 捉迷藏看妈妈工作让妈妈嗅到花香回报金色花三次嬉戏投影到妈妈读书的书页上跳到妈妈前面恢复原形母爱母子对话 3 概括诗的内容 假如我变成了一朵金色花 后都做了哪些事情 品读诗文 感悟美 请大声朗读 感受那份美好的情感 朗读指导 以孩子调皮的轻快 活泼语调 读出节奏美 韵律美 人情美 学生试读 教师范读 学生再读 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻地在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈 你会认识我吗 你要是叫道 孩子 你在哪里呀 我暗暗地在那里匿笑 却一声儿不响 我要悄悄地开放花瓣儿 看着你工作 当你沐浴后 湿发披在两肩 穿过金色花的林阴 走到做祷告的小庭院时 你会嗅到这花香 却不知道这香气是从我身上来的 当你吃过午饭 坐在窗前读 罗摩衍那 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时 我便要将我小小的影子投在你的书页上 正投在你所读的地方 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去 我便要突然地再落到地上 又成了你的孩子 求你讲故事给我听 你到哪里去了 你这坏孩子 我不告诉你 妈妈 这就是你同我那时所要说的话了 合作探究 1 为什么 我 想变成一朵金色花 为了好玩吗 为了跟妈妈捉迷藏吗 为了实现自己小小的心愿 给妈妈带一些幸福 我 想变成一朵金色花 是为了实现自己小小的心愿 为妈妈做点事 给妈妈带来一些幸福 学生讨论 交流后明确 妈妈为全家付出很多 妈妈的奉献是无私的 我在一天的时间里 与妈妈嬉戏 看着妈妈工作 这都是为了回报妈妈的关爱 给妈妈带来一些幸福 2 看着你工作 你会嗅到花香 将我小小的影子投在你的书页上 正投在你所读的地方 都是为了什么 3 妈妈为什么反而责怪孩子 还骂 你这坏孩子 是什么口吻 孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 诗歌第二节 妈妈叫道 孩子 你在哪里呀 可以想象 不见了孩子 妈妈多么着急 这种惊慌紧张的心情肯定与时俱增 一旦见了孩子 那是又惊又喜 嗔ch n怪孩子 嗔怪孩子中透出的是至真的母爱 孩子懂得母爱的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更加温馨 所以他只是撒娇 就是瞒着妈妈 天真稚气 以儿童特有的方式表现对妈妈的感情 难点探究 诗人为什么把孩子想象成一朵金色花 结合注释 谈谈你的你的看法 学生分组讨论 各组选代表发言 然后选出今天的发言明星 难点解答 金色花 印度圣树 开金黄色碎花 我们中国喜欢用花朵比喻儿童 印度也一样 诗人把孩子想象成一朵金色花 最美丽的圣树上的花朵 是在赞美孩子的可爱 那金黄色的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 金色花是诗人新奇而美妙象 延伸教育 乌鸦反哺 羔羊跪乳 树欲静而风不止 子欲养而亲不在 品读全诗 借鉴本诗的手法 这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱 借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法 请同学用这种手法写一段话或一首诗 来表现对父母的爱 作业布置 让美延续 欣赏 我要变成一股清风抚摸着你 我要变成水的涟 li n 漪 y 当你浴时 把你吻了又吻 我要变成一个梦儿 从你的眼皮的微缝中 钻到