九年级物理上学期第二次月考试卷（含解析） 新人教版1.doc

2016-2017学年江西省抚州市崇仁二中九年级（上）第二次月考物理试卷一、选择题（共12分，每小题只有一个正确的答案，每小题3分）1质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时（已知C铝C铜），则有（）A两者吸收的热量一样多B铜块吸收的热量多C铝块吸收的热量多D无法比较2如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值3如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）Aa、b均为电流表Ba、b均为电压表Ca为电流表，b为电压表Da为电压表，b为电流表4如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（）A不带电B带正电C带负电D带电情况无法判断二、多选题（共8分，每小题有一个或者几个正确答案，每小题4分，全部选对的得4分，选正确但不全的得1分，不选、多选或者错选的0分）5近年我国私人小汽车保有量逐年增加，下列关于汽车涉及物理知识分析正确的是（）A汽车发动机通过燃烧汽油来驱动汽车能的转化B汽车冷却系统用循环流动的水帮助发动机散热水的热容大C冬天汽车车窗玻璃上有一层“薄雾”汽化现象D交通高峰期，城市空气中弥漫着一股浓烈的汽油味扩散现象6如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A灯L1与灯L2串联，且灯L1被短路B电压表可测出灯L1两端的电压C电流表A1测的是灯L1的电流D电流表A2测的是灯L2的电流三、填空题（共20分，每空1分）7如图所示，两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子8在探究“水的沸腾规律”实验中，利用收集的数据作出了水的温度随加热时间变化关系的图象，如图可知水的沸点是，实验中消耗10g酒精，若这些酒精完全燃烧，所放出的热量是J（q酒精=3.0107J/kg）9汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中实现内能转化成机械能的是冲程；如图所示，是汽油机的冲程10将一瓶质量为0.5kg、温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了J，这是通过的方式改变了水的内能水的比热容c=4.2103J/（kg）11石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是（选填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上会造成电路（选填“开路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪12如图中电表的示数分别为：甲图是，乙图是13如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应只闭合开关；若要使灯L和电铃并联，应只闭合开关14两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的极，水果电池将能把转化为电能15如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4.5V，则灯L2两端电压为V，电源电压为V16如图所示的电路，电源电压不变闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，电压表的示数不变，电流表的示数为零，则发生的故障可能是或四、简答与作图题（共4分，每小题2分）17有一天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的18如图所示的电路中，电压表测的是灯L1两端的电压，请在线框中画出该实物图的电路图五、计算题（共16分；10、11小题各5分，12小题6分）19某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤水的比热容是4.2103J/（kg），无烟煤的热值是3.4107J/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？20小洁家假期全家开车去某地旅游，下车时观察里程表确定汽车行驶225km，所用时间是2.5h，消耗汽油20L（假设汽油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为20kW求：（1）汽车行驶过程的牵引力是多大？（2）汽车发动机的效率是多少？（已知汽油的密度为0.8103 kg/m3，汽油的热值为4.5107 J/kg）21在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图 （b）所示则：（1）电流表A3的示数是多少？（2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？六、实验探究题（共40分，每小题各8分）22在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，图乙所示是根据实验数据绘制的温度时间关系图象，已知冰的质量为100g（1）图甲所示温度计的示数是（2）物质在第5min具有的内能比第7min时的内能（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了J的热量c冰=2.1103J/（kg），c水=4.2103J/（kg）（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为23小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见表：燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/煤油25100菜籽油20100（1）为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中除了要控制甲乙两烧杯内水的质量相等，煤油和菜籽油的相同（2）实验中测的数据如表（无读数错误）：根据数据（填：能或不能）得出煤油热值与菜籽油热值的关系（3）实验中不足之处可能是 造成的（4）小明同学纠正实验中不足之处后，还想利用这种实验方案粗略估算出煤油和菜籽油的热值，除了图中装置以外，那么小明还使用的测量仪器是利用此实验方法计算出的热值将比真实值（填：偏大或偏小）24在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究（1）请用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接；（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变；（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入如表的空格中；电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.34（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：；（5）苹果电池的电压除了与深度有关外，还可能与有关（写出一点即可）25甲、乙、丙、丁四位同学在电学实验（1）甲乙同学做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题：甲的问题：；乙的问题：（2）如图2，丙同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是A灯L1断路B灯L2短路C灯L1短路D灯L1、L2都断路（3）丁同学在按图3连接实物图，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A试根据图3将图4中的实物用铅笔线表示导线连接起来26【探究名称】探究并联电路中电流的关系【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系？【设计实验与进行实验】（1）按电路图连接好实物电路；（2）把电流表分别接入到电路中的a、b、c处测出它们的电流填入表； 测量次数c处的电流b处的电流Iba处的电流Ia10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（3）为了防止个别偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤方法一：改变电源电压，让a、b、c三处的电流值都发生改变；方法二：更换其中某一条支路中的灯泡（灯泡的规格不同），只让其中某一条支路电流值发生改变，从而改变a处电流值【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须；（2）下面设计的表格中存在的不足之处是：（物理量未标符号/物理量未标单位）；图2中的电流表指针偏转现象说明（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，第二次实验和第三次实验是采用上面两方法中的方法进行的（4）分析三次实验数据可以得出结论：并联电路干路中的电流等于27如图所示是“探究串联电路电流特点”的实验电路图（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是（填“相同”或“不相同”）的（2）如表是某同学实验过程中设计的表格以及记录的数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是：（3）该实验表格设计有明显不当之处是：电流表的位置ABC电流I/A0.30.31.52016-2017学年江西省抚州市崇仁二中九年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12分，每小题只有一个正确的答案，每小题3分）1质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时（已知C铝C铜），则有（）A两者吸收的热量一样多B铜块吸收的热量多C铝块吸收的热量多D无法比较【考点】比热容的概念【分析】根据公式：Q吸=cmt可知：质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度后，比热容大的吸收的热量多，据此分析解答【解答】解：根据公式：Q吸=cmt，铜块和铝块质量相同，即公式中m相等，升高温度相同，即公式中t相等，且c铜c铝，所以铝块吸收热量多，铜块吸收热量少；故A、B、D错误，C正确；故选：C2如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验【分析】研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验【解答】解：用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性故选C3如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）Aa、b均为电流表Ba、b均为电压表Ca为电流表，b为电压表Da为电压表，b为电流表【考点】电流表的使用；电压表的使用【分析】分两种情况对电路进行分析，即串联电路或并联电路，然后根据电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路分析a、b的类别【解答】解：如果两个灯泡串联，无论a、b是什么仪表，L2都会被短路，故电路不可能为串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，故b处为电压表故选 C4如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球（）A不带电B带正电C带负电D带电情况无法判断【考点】物体带电情况的判断【分析】据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的性质（能吸引轻小物体）分析【解答】解：如图，两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的铝箔气球，均发生了相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质可知，气球不可能两次带不同电荷，因此，气球一定不带电故选A二、多选题（共8分，每小题有一个或者几个正确答案，每小题4分，全部选对的得4分，选正确但不全的得1分，不选、多选或者错选的0分）5近年我国私人小汽车保有量逐年增加，下列关于汽车涉及物理知识分析正确的是（）A汽车发动机通过燃烧汽油来驱动汽车能的转化B汽车冷却系统用循环流动的水帮助发动机散热水的热容大C冬天汽车车窗玻璃上有一层“薄雾”汽化现象D交通高峰期，城市空气中弥漫着一股浓烈的汽油味扩散现象【考点】水的比热容的特点及应用；液化及液化现象；能量的相互转化；扩散现象【分析】结合选项中所描述的现象，分别从能量转化、水的比热容的特点及应用、扩散现象以及液化现象等角度对选项中的描述可做出判断【解答】解：A、汽车发动机通过燃烧汽油来驱动汽车，主要是将柴油燃烧释放的内能，最终转化为机械能，故A正确；B、汽车冷却系统用循环流动的水帮助发动机散热，主要是因为水的热容大，在同等情况下，可以带走更多的热量，故B正确；C、冬天汽车车窗玻璃上有一层“薄雾”是水蒸气遇冷液化形成的，不是汽化现象，故C错误；D、交通高峰期，城市空气中弥漫着一股浓烈的汽油味属呈扩散现象，是分子无规则运动的结果，故D正确故选ABD6如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A灯L1与灯L2串联，且灯L1被短路B电压表可测出灯L1两端的电压C电流表A1测的是灯L1的电流D电流表A2测的是灯L2的电流【考点】串联电路和并联电路的辨别；电流表的使用；电压表的使用【分析】串联电路中电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径，据此判断串并联；电流表要串联在被测电路中，电压表要与被测用电器并联【解答】解：读图可知，当开关S闭合后，电流有两条路径，故电路为并联电路，且电流表A1在干路，测总电流，电流表电流表A2测的是灯L2的电流，电压表测并联电路的电压，也可以认为是测量的L1或L2的电压故选项BD的说法正确故选BD三、填空题（共20分，每空1分）7如图所示，两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间有引力；长时间挤压在一起的铅块和金块会相互渗透，说明分子在不停地做无规则运动【考点】分子间的作用力；分子的运动【分析】（1）分子间存在引力的作用；（2）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动【解答】解：（1）两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，是分子运动的结果，说明了分子间有引力（2）将磨得很光滑的铅块和金块长时间紧压在一起，再将它们切开，可以看到它们互相渗入，说明分子在不停地做无规则运动；故答案为：引力；在不停地做无规则运动8在探究“水的沸腾规律”实验中，利用收集的数据作出了水的温度随加热时间变化关系的图象，如图可知水的沸点是98，实验中消耗10g酒精，若这些酒精完全燃烧，所放出的热量是3105J（q酒精=3.0107J/kg）【考点】探究水的沸腾实验；燃料的热值【分析】（1）液体沸腾时的温度叫做沸点，液体在沸腾过程中，不断吸热，但温度保持沸点不变（2）知道酒精的热值和酒精的质量，利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求10g酒精完全燃烧放出的热量【解答】解：水沸腾时保持沸点温度不变，由图可见，该实验中水的沸点是98m=10g=0.01kg，这些酒精完全燃烧，所放出的热量：Q放=mq=0.01kg3.0107J/kg=3105J故答案为：98；31059汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中实现内能转化成机械能的是做功冲程；如图所示，是汽油机的排气冲程【考点】内燃机的四个冲程【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的【解答】解：在汽油机一个工作循环的四个冲程中，做功冲程将高温高压的燃料点燃，燃烧形成高温高压的燃气膨胀做功，将内能转化为机械能根据图示可知，排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，因此是排气冲程故答案为：做功；排气10将一瓶质量为0.5kg、温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了4.2104J，这是通过热传递的方式改变了水的内能水的比热容c=4.2103J/（kg）【考点】热量的计算；热传递改变物体内能【分析】知道水的质量、水的比热容、水的温度变化，利用吸热公式Q吸=cmt求水放出的热量；这些热量是由水传递给冰箱内的空气，是利用热传递这种方式改变物体内能的【解答】解：水放出的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.5kg（255）=4.2104J；这是通过热传递的方式改变水的内能的故答案为：4.2104；热传递11石墨炸弹是一种用来破坏敌方供电设施的武器，这种炸弹爆炸时不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是导体（选填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上会造成电路短路（选填“开路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪【考点】导体；电路的三种状态【分析】根据石墨是导体和短路的危害分析【解答】解：石墨丝中含有石墨，它是导体，飘落到供电设备上时，会造成短路，从而使电源损坏，供电系统瘫痪故本题答案为：导体；短路12如图中电表的示数分别为：甲图是0.7A，乙图是12.5V【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法【分析】电压表和电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少【解答】解：甲表表盘上有“A”，说明是电流表，电流表使用的03A量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，电流为0.7A乙表盘上有“V”，说明是电压表，电压表使用的015V量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，电压为12.5V故答案为：0.7A；12.5V13如图所示，开关S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯L和电铃串联，应只闭合开关S2；若要使灯L和电铃并联，应只闭合开关S1、S3【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】串联电路中，电流只有一条路径，并联是路中，电流有多条路径结合图中的情形，可判断开关的闭合情况【解答】解：（1）读图可知，若要使灯L和电铃串联，应只闭合开关S2，此时，电流只有一条路径，先后经过灯泡和电铃；（2）若要使灯L和电铃并联，应只闭合开关S1、S3，此时，电流有两条路径，分别经过灯泡和电铃故答案为：S2；S1、S314两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”用电压表测量水果电池的电压，如图所示，则：金属片B是水果电池的负极，水果电池将化学能把转化为电能【考点】电源及其能量转化【分析】（1）由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断水果电池的极性（2）水果电池是将化学能转化为电能的装置【解答】解：图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即金属片B是水果电池的负极水果电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装置故答案为：负；化学15如图所示，电源电压恒定，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为4.5V，则灯L2两端电压为1.5V，电源电压为4.5V【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电压规律【分析】当开关S1闭合，S2断开时，电压表测L1两端的电压；当S1断开，S2闭合时，电压表测电源的电压；根据串联电路的电压特点求出灯L2两端电压【解答】解：当开关S1闭合、S2断开时，如图甲：电压表并联在了L1的两端，故L1的电压为3V；当S1断开、S2闭合时，如图乙：电压表并联在了电源的两端，故电源电压为4.5V，则L2两端的电压U2=UU1=4.5V3V=1.5V故本题答案为：1.5；4.516如图所示的电路，电源电压不变闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，电压表的示数不变，电流表的示数为零，则发生的故障可能是L2断路或电流表断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】分析电路图，电流表测量通过L2的电流，电压表测量并联支路两端的电压（电源电压），若一灯灭了，电压表示数不变，说明不亮的灯为断路；电流表示数变小为零，说明是L2断路【解答】解：由图可知，闭合开关，两只灯泡并联，电压表测量电源电压，电流表测量L2支路的电流并联电路各支路用电器工作时互不影响，若是灯泡L1断路，则电流表示数不变，不符合题意；若是L1或L2短路，则整个电路短路，两灯均熄灭，会烧坏电源，不符合题意；所以，电流表的示数为零，说明电流表所在支路断路，并且已知一盏灯泡熄灭，说明灯泡L2断路或电流表断路故答案为：L2断路； 电流表断路四、简答与作图题（共4分，每小题2分）17有一天，小芳的弟弟问她，他穿在身上的化纤材料的衣服经常会吸附在身体上是什么原因小芳利用所掌握的知识向弟弟解释了这一现象，弟弟很高兴请你说出小芳是怎样向弟弟解释这一现象的【考点】摩擦起电【分析】从化纤衣服与人体摩擦，摩擦起电，再结合根据电荷间作用规律可以确定为什么会出现这种现象【解答】答：人体与化纤衣服相互摩擦，摩擦起电后，人体与衣服带有异种电荷，根据电荷间作用规律可知，异种电荷相互吸引，所以人体和衣服会吸附在一起18如图所示的电路中，电压表测的是灯L1两端的电压，请在线框中画出该实物图的电路图【考点】根据实物图画电路图【分析】由题意要求可知两灯泡串联，电压表并联在L1两端【解答】解：按电流流向法，先画出电源，从电源的正极出发依次画出开关、灯泡L2、灯泡L1回到电源的负极，然后把电压表并联在灯泡L1的两端，如下图所示：五、计算题（共16分；10、11小题各5分，12小题6分）19某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤水的比热容是4.2103J/（kg），无烟煤的热值是3.4107J/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？【考点】热量的计算；能量利用效率【分析】（1）根据Q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（2）根据Q放=mq求出无烟煤放出的热量；（3）根据=求出锅炉的效率【解答】已知：水的质量m1=200kg，初温t0=25，末温t=100，c=4.2103J/（kg），无烟煤的质量m2=6kg，无烟煤的热值是q=3.4l07J/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量Q吸=？；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量Q放=？；（3）锅炉的效率=？解：（1）锅炉内的水吸收的热量：Q吸=cm1（tt0）=4.2103J/（kg）200kg=6.3107J；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量：Q放=m2q=6kg3.4l07J/kg=2.04l08J；（3）锅炉的效率=100%=100%30.9%答：（1）锅炉内的水吸收的热量为6.3107J；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量为2.04l08J；（3）此锅炉的效率是30.9%20小洁家假期全家开车去某地旅游，下车时观察里程表确定汽车行驶225km，所用时间是2.5h，消耗汽油20L（假设汽油完全燃烧），汽车发动机在这段时间内的功率为20kW求：（1）汽车行驶过程的牵引力是多大？（2）汽车发动机的效率是多少？（已知汽油的密度为0.8103 kg/m3，汽油的热值为4.5107 J/kg）【考点】功率计算公式的应用；能量利用效率；燃料的热值【分析】（1）已知行驶的路程和所用的时间，根据速度公式可求行驶的速度；已知功率和速度，根据公式P=Fv可求牵引力的大小；（2）根据公式W=Pt可求汽车行驶过程所做的功，根据密度公式求出燃油的质量，再根据Q=mq求出燃油完全燃烧放出热量，二者之比就等于汽车发动机的效率【解答】解：（1）汽车的行驶速度：v=90km/h=25m/s，根据P=Fv可得，汽车行驶过程的牵引力；F=800N；（2）根据P=可得，汽车行驶过程牵引力所做的功：W=Pt=20103W2.53600s=1.8108J，根据=可得消耗的燃油质量：m=V=0.8103kg/m320103m3=16kg，燃油完全燃烧放出热量：Q放=mq=4.5107 J/kg16kg=7.2108 J，汽车发动机的效率：=25%答：（1）汽车行驶过程的牵引力是800N；（2）汽车发动机的效率是25%21在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为0.8A，通过灯泡L3的电流如图 （b）所示则：（1）电流表A3的示数是多少？（2）通过灯泡L1和L2的电流各是多少？【考点】并联电路的电流规律；电流表的读数方法【分析】（1）要读数，需要先知道A3所选的量程，然后才能读数由图可知，三个灯泡的连接方式是并联电流表A1测的是干路电流，A2测的是L2与L3电流之和，A3测的是L3电流由于A2的示数是0.8A，所以A3的示数一定比0.8A小根据指针所指的位置来看，我们就可以确定A3所选的量程是00.6A（2）根据并联电路电流规律分析计算【解答】解：（1）因为L1、L2、L3是并联电路，A2测的是L2和L3电流之和为0.8A，A3测的是L3电流根据并联电路电流规律可知：A3示数一定比A2示数小，所以A2所选的量程是0.6A，分度值是0.02A，指针所指的位置是0.56A（2）通过L1的电流：I1=1.6A0.8A=0.8A，通过L2的电流：I2=0.8A0.56A=0.24A答：（1）电流表A3的示数是0.56A（2）通过L1的电流是0.8A，通过L2的电流是0.24A六、实验探究题（共40分，每小题各8分）22在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，图乙所示是根据实验数据绘制的温度时间关系图象，已知冰的质量为100g（1）图甲所示温度计的示数是4（2）物质在第5min具有的内能比第7min时的内能小（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了2.1103J的热量c冰=2.1103J/（kg），c水=4.2103J/（kg）（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同【考点】熔化和凝固的探究实验【分析】（1）温度计读数时要看清分度值，并注意示数在零上还是零下；（2）物质在熔化时不断吸热，所以内能不断增大；（3）利用公式Q=cmt可计算吸收的热量；（4）相同质量的物质，在吸收相同热量的情况下，比热容越大，温度升高的越慢【解答】解：（1）读图甲可知，温度计的分度值为1，液柱在0摄氏度以下，其示数为4；（2）由于冰在熔化过程中不断吸热，所以在第5min具有的内能比第7min时的内能小；（3）由于相同时间内物质吸收的热量相同，则BC段冰熔化吸热的时间为4min，与AB段吸收的热量相同，故BC段共吸收的热量为：Q=cmt=2.1103J/（kg）0.1kg10=2.1103J；（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为水和冰的比热容不同，相同质量的水和冰，吸收相同的热量，其温度变化不同故答案为：（1）4；（2）小；（3）2.1103；（4）水和冰的比热容不同23小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果见表：燃料加热前的水温/燃料燃尽后水温/煤油25100菜籽油20100（1）为了保证实验结论可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中除了要控制甲乙两烧杯内水的质量相等，煤油和菜籽油的质量相同（2）实验中测的数据如表（无读数错误）：根据数据不能（填：能或不能）得出煤油热值与菜籽油热值的关系（3）实验中不足之处可能是燃油太多 造成的（4）小明同学纠正实验中不足之处后，还想利用这种实验方案粗略估算出煤油和菜籽油的热值，除了图中装置以外，那么小明还使用的测量仪器是天平利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小（填：偏大或偏小）【考点】控制变量法与探究性实验方案；燃料的热值【分析】（1）热值是单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量，据此分析；（2）由表格数据可知，水的末温相同，但是100，根据水沸腾的特点进行判断；（3）根据表中数据可知水的末温相同，无法判断水吸收热量的多少，据此进行分析；（4）燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小【解答】解：（1）热值是质量1kg的某种燃料完全燃烧时放出的热量，探究燃料热值大小时，应控制两套装置中燃料的质量相同，比较放出热量的多少；（2）因为水沸腾时温度保持不变，两只烧杯中的水温都是100，无法判断水吸热的多少，所以无法比较煤油热值与菜籽油热值的关系；（3）实验过程中水温达到100，无法比较水吸热的多少，因此实验中要使水的末温低于100，所以要减少燃油的质量或者增加水的质量；（4）要控制质量相等，需要用天平来测量；由于燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使Q放大于Q吸，依此计算出煤油和菜籽油的热值比实际要偏小些故答案为：（1）质量；（2）不能；（3）燃油太多；（4）天平；偏小24在苹果中插入铜片和锌片，就能自制成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极那么，苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究（1）请用笔画线代替导线完成图甲中的实物连接；（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入如表的空格中；电极插入的深度h/cm123456苹果电池电压U/V0.120.180.220.270.34（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是：苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大；（5）苹果电池的电压除了与深度有关外，还可能与苹果的种类（或苹果的大小、两电极间的距离、两电极面积的大小等都可）有关（写出一点即可）【考点】控制变量法与探究性实验方案【分析】（1）电压表要测苹果电池的电压，因此电压表应并联在苹果电池的两端，用开关控制电压表与电池的连接与断开，据此连接电路图；（2）实验要探究苹果电池电压U大小与电极插入苹果的深度h的关系，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；（3）由电路图确定电压表量程，由图示电压表确定电压表最小分度值，然后读出电压表示数；（4）分析表中数据，找出电池电压与电极插入深度间的关系从而得出结论；（5）可从苹果的种类、苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等方面猜想影响电池电压大小的因素【解答】解：（1）电压表经开关接在电池两端，由于电压不是很高，为了使现象更明显，应选择03V的量程，电路图如图所示；（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深度h；（3）由电路图知，电压表量程是3V，由图示电压表知，电压表最小分度值是0.1V，电压表示数是0.3V；（4）由表中实验数据可知，随电极插入深度的增加，电池电压增加；（5）苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类（或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等）有关故答案为：（1）见上图；（2）电极插入苹果的深度h；（3）0.3；（4）苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大；（5）苹果的种类（或苹果的大小、两电极间的距离、两电极面积的大小等都可）25甲、乙、丙、丁四位同学在电学实验（1）甲乙同学做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题：甲的问题：正负接线柱接反了；乙的问题：量程太大了（2）如图2，丙同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中，两只灯泡均发光，两电表均有示数一段时间后，发现电压表示数为零，电流表示数增大，造成这种情况的原因可能是BA灯L1断路B灯L2短路C灯L1短路D灯L1、L2都断路（3）丁同学在按图3连接实物图，闭合开关后，通过灯泡Ll的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A试根据图3将图4中的实物用铅笔线表示导线连接起来【考点】实物的电路连接；电流表的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】（1）电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题；（2）先分析电路的连接方式，即两灯泡串联连接，电流表测量电路中的电流，电压表测量L2两端电压，然后根据选项逐一分析，并选出符合要求的选项；（3）分析电路图，弄懂各元件的连接方式，两个灯泡并联，电流表1放在干路，电流表2放在灯泡L2的支路，开关放在干路然后按电路图连接实物图【解答】解：（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；（2）A、如果灯L1断路，电压表无示数，电流表示数为零不符合题意B、如果灯L2短路，则电压表也会被短路，造成电压表示数为零，电流表示数变大符合题意C、如果灯L1短路，则为L2的基本电路，电压表有示数且为电源电压，此时电路中只有灯L2，电阻变小，电流变大不符合