感恩的心 教案范文

感恩的心 教案范文 感恩的心主题班会教案覃惠茜 一、实施背景本班由38名学生组成，大部分学生的家庭都存在着一定的问题，都在一定程度下哥学生的成长产生了不良的影响。 父母当中有一方去世的友4位同学，离异家庭7名，忙于工作对自己孩子疏于管理导致与孩子之间没法正常交流的又占了一部分，在这样的大背景下，使得现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动、只知道汲取”的“冷漠一代”，甚至把对父母之间的关心当成理所当然的事情。 因此，通过本次班会，让同学们体会父母、师长、亲人之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 二、预期目标 1、使学生更多地体会“感恩”的意义，以实际的行动开展“感恩”活动，从小培养少年儿童热爱祖国、健康向上、文明有礼、积极奋进，成为国家未来优秀的社会主义接班人。 2、丰富学生的课余生活，营造文明的氛围，形成文明行为习惯。 三、教学准备 1、调查“学生眼中的家长”和“家长眼中的学生”的调查问卷，做出对比的板报，用于班会课当天的展示。 2、请家长参与协助，拍摄班级当中一位家长的心声谁能救救我的孩子？ 3、组织学生自编自导小品剧我们的代沟到底有多深？ 4、制作愿望树 5、背景音乐神秘园 四、教学过程 1、导入flash这叫爱（见附件1）和新闻弑母对比展示（目的通过强烈的对比，引起学生和家长对现存亲子关系的重视） 2、展现事先调查的“学生眼中的家长”和“家长眼中的学生”的问卷（见附件2），让学生和家长交换查阅。 （播放背景音乐神秘园、听妈妈的话、我想更懂你）（目的让家长和学生对彼此都有了解，弥补平时认识的缺陷，为家长更好地了解学生，为学生更好地理解家长做铺垫） 3、事先请部分家长进行视频拍摄谁能救救我的孩子？（A、本班有一名学生，自身有比较严重的皮肤病，面部皮肤极易红肿；父亲在该生初一的时候因病去世，母亲一人独立抚养孩子和奶奶。 由于忙于生计，缺乏与孩子的沟通，致使学生个性自卑、孤僻、敏感、爱发脾气、容易否定周边的人和事。 请家长借此机会将心底的话讲出来，让该学生能够理解母亲。 B、请部分家长参与拍摄，把平时不敢说的话大胆的说出来） 4、请学生自编自导，再现平时与父母之间的不愉快，尝试让家长和学生一起来解决这些不愉快。 如情景剧场妈妈的唠叨蒙蒙放学回家，书包一扔，马上投入到了电脑游戏。 （游戏的声音）妈妈蒙蒙，回来就打电脑，快写作业去蒙蒙知道了。 （头也不抬，继续打）妈妈有点生气地说快，写作业去。 蒙蒙不耐烦地说知道了妈妈你这孩子，越上学越没长劲，你人家明明整天学习，而你呢？就知道玩！蒙蒙情绪激动地说整天就是明明，明明的，他好，怎么不让他给你做儿子！妈妈顿时提高了声调，生气地说白养了你十几年，一把屎一把尿把你拉扯大，你就这样气我！蒙蒙天天唠叨，天天唠叨，你烦不烦呀。 妈妈你！我要不是你妈妈，谁管你呀！蒙蒙捂着耳朵烦死了，以后不用你管！“砰”地关上门。 只留下妈妈呆在原地，默不作声地哭了。 5、学生、家长、老师一起制作愿望树，把对对方的祝福写下来，粘贴在愿望树上。 五、教学总结现在的孩子对家长的冷漠会让越来越