指法教案范文

指法教案范文 华容县成人教育中心备课本科目指法年级高一教者陈云辉课程指法教者陈云辉总第1节英文录入速度和技巧教学目的 1、要求学生掌握英文录入的技巧 2、熟练掌握十指分工要求和基本键的击键要求掌握录入指法训练要求重点 1、十指的明确分工 2、英文录入技巧难点掌握键盘上每个键的键符名称及位置讲授、上机 一、上机练习 1、基本键位键练习食指、中指、无名指、小指、GH键、中排键练习、上排键练习、下排键练习、大小写英文字母练习、数字符号键练习 2、打字高手软件、金山打字通软件进行练习1课程指法教者陈云辉总第2节英文和数字键的练习 (一)教学目的 1、熟练键盘上各个键的位置 2、提高英文录入的速度和质量 3、提高数字键录入的准确率 4、测试学生录入的速度和质量重点 1、提高英文录入的速度和质量 2、提高数字键录入的准确率难点提高录入速度和质量英文和数字键的练习 一、上机目的通过上机，使学生能熟悉键盘，熟练指法，从而能做快速地进行录入。 二、上机要求要求学生在金山打字通或打字高手的程序中进行录入，要求能实现盲打。 三、上机内容在打字软件中进行打字练习，录入内容包括英文录入和数字键的练习 四、测试打字速度 五、测试学生的英文录入速度和质量2课程指法教者陈云辉总第3节英文和数字键的练习（二）教学目的 1、熟练键盘上各个键的位置 2、提高英文录入的速度和质量 3、提高数字键录入的准确率 4、测试学生录入的速度和质量重点 3、提高英文录入的速度和质量 4、提高数字键录入的准确率难点提高录入速度和质量英文和数字键的练习 一、上机目的通过上机，使学生能熟悉键盘，熟练指法，从而能做快速地进行录入。 二、上机要求要求学生在金山打字通或打字高手的程序中进行录入，每分钟30字 三、上机内容在打字软件中进行打字练习，录入内容包括英文录入和数字键的练习 四、测试打字速度测试学生的英文录入速度和质量3课程指法教者陈云辉总第4节英文和数字键的练习（三）教学目的 1、熟练键盘上各个键的位置 2、提高英文录入的速度和质量 3、提高数字键录入的准确率 4、测试学生录入的速度和质量重点 5、提高英文录入的速度和质量 6、提高数字键录入的准确率难点提高录入速度和质量英文和数字键的练习 一、上机目的通过上机，使学生能熟悉键盘，熟练指法，从而能做快速地进行录入。 二、上机要求要求学生在金山打字通或打字高手的程序中进行录入要求每分钟40键 三、上机内容在打字软件中进行打字练习，录入内容包括英文录入和数字键的练习 四、测试打字速度测试学生的英文录入速度和质量4课程指法教者陈云辉总第5节英文和数字键的练习（四）教学目的 5、熟练键盘上各个键的位置 6、提高英文录入的速度和质量 7、提高数字键录入的准确率 8、测试学生录入的速度和质量重点 7、提高英文录入的速度和质量 8、提高数字键录入的准确率难点提高录入速度和质量英文和数字键的练习 五、上机目的通过上机，使学生能熟悉键盘，熟练指法，从而能做快速地进行录入。 六、上机要求要求学生在金山打字通或打字高手的程序中进行录入要求每分钟60-80键 七、上机内容在打字软件中进行打字练习，录入内容包括英文录入和数字键的练习 八、测试打字速度测试学生的英文录入速度和质量5课程指法教者陈云辉总第6节字根练习（字根分布）教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 1、熟记汉字字根助记词 2、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 一、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在H下的WT中进行字根的练习。 二、上机内容汉字字根口诀表G王旁表头戋五一，F土士二干十寸雨D大犬三羊古石厂S木丁西A工戈草头右框七H目具上止卜虎皮J日早两竖与虫依k口与川，字根稀L田甲方框四车力M山由贝，下框几T禾竹一撇双人立，反文条头共三一R白手看头三二斤E月彡乃用家衣底6课程指法教者陈云辉总第7节字根练习（一）-1区字根教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 3、熟记汉字字根助记词 4、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 三、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在H下的WT中进行字根的练习。 四、上机内容1（横）区字根练习汉字字根口诀表G王旁表头戋五一，F土士二干十寸雨D大犬三羊古石厂S木丁西A工戈草头右框七7课程指法教者陈云辉总第8节字根练习（二）-2区字根教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 5、熟记汉字字根助记词 6、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 五、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在打字高手中进行字根的练习。 六、上机内容2（竖）区字根练习H目具上止卜虎皮J日早两竖与虫依k口与川，字根稀L田甲方框四车力M山由贝，下框几8课程指法教者陈云辉总第9节字根练习（三）-3区字根教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 7、熟记汉字字根助记词 8、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 七、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在打字高手中进行字根的练习。 八、上机内容3（撇）区字根练习T禾竹一撇双人立，反文条头共三一R白手看头三二斤E月彡乃用家衣底W人和八，三四里Q金勺缺点无尾鱼9课程指法教者陈云辉总第10节字根练习（四）-4区字根教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 9、熟记汉字字根助记词 10、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 九、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在打字高手中进行字根的练习。 十、上机内容4（捺）区字根练习10课程指法教者陈云辉总第11节字根练习（五）-5区字根教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 11、熟记汉字字根助记词 12、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 十一、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在打字高手中进行字根的练习。 十二、上机内容5（折）区字根练习11课程指法教者陈云辉总第12节字根练习（六）-全字根练习教学目标通过上机进行字根的练习，使学生能更进一步的了解和掌握汉字字根，使学生一看到字根就能马上打出它所在的键码，从而为能熟悉的录入汉字打下良好的基础。 重点 13、熟记汉字字根助记词 14、汉字字根与每个键位相对应难点汉字字根与每个键位相对应熟记汉字字根 十三、上机要求要求学生在机房的机器中的打字软件中进行字根的练习，在打字高手中进行字根的练习。 十四、上机内容4（捺）区字根练习T禾竹一撇双人立，反文条头共三一R白手看头三二斤E月彡乃用家衣底W人和八，三四里Q金勺缺点无尾鱼12课程指法教者陈云辉总第13节键面有汉字的编码及输入教学目标 1、 2、来重点 1、 2、 1、 2、键名和成字字根的输入方法正确识别汉字中的键名和成字字根正确识别汉字中的键名和成字字根成字字根的输入方法掌握五笔字型中键名和成字字根的输入方法能正确熟练地将键名和成字字根从汉字中识别出难点 3、写出字根总表中的25个键名写出65个成字字根 一、五笔字型的汉字分类五笔字型将汉字分成两大类键面上有的汉字和键面上无的汉字键面上的汉字包括键名（25个）和成字字根（65个） 二、键名汉字的编码及输入键名汉字的编码用键名字根所在键位英文字母键码重复四次组成。 例如金（QQQQ），人（W），月（EEEE）白（RRRR），又（CCCC），山（MMMM），火（OOOO），目（HHHH），禾（TTTT）口（KKKK），木（SSSS），日（JJJJ）田（LLLL），已（NNNN），子（BBBB）13课程指法教者陈云辉总第14节成字字根汉字的编码及输入 1、成字字根共有65个 2、成字字根汉字的编码规则为成字字根所在键位代码+首笔代码+次笔代码+末笔代码即报户口，加打第 一、 二、末笔笔画（不足四码，补空格）例如儿（QTN空格），夕（QTNY），八（WTY空格）用（ETNH），乃（ETN空格），手（RTGH）斤（RTTH），竹（TTGH），文（YYGY）西（SGHG），方（YYGN），厂（DGT空格）雨（FGHY），石（DGTG），辛（UYGH）上机练习在打字高手中输入P65-66页中的键名和成字字根14课程指法教者陈云辉总第15节键面无汉字的输入重点 1、汉字的拆分原则 2、汉字的取码原则 3、字根总表难点汉字的拆分 一、教学目的通过上机进行键面无汉字的输入练习，使学生更进一步地了解和掌握汉字的拆分输入，使学生一看到汉字就能拆分出外码，从而加快汉字录入的速度。 二、上机要求要求学生在机房的机器中的打字高手打字软件中进行汉字拆分输入的练习，“打字高手综合练习录入练习”15课程指法教者陈云辉总第16节一级简码的录入 一、教学目的熟练一级简码汉字的录入 二、教学要求 1、要求学生熟记字根表 2、要求学生熟练掌握一级简码汉字的输入 三、上机内容打字高手单字练习一级简码打字高手综合练习录入练习16课程指法教者陈云辉总第17节二级简码的录入 一、教学目的 1、复习一级简码汉字的录入 2、学习二级简码汉字的录入 二、教学要求 3、要求学生熟记字根表 4、要求学生熟练掌握一级、二级简码汉字的输入 三、上机内容打字高手单字练习一级简码打字高手单字练习二级简码打字高手综合练习录入练习17课程指法教者陈云辉总第18节三级简码练习 一、教学目的和要求 1、提高一级、二级简码的录入速度 2、熟练三级简码的汉字录入 3、检查学生对三级简码的录入情况 二、上机练习 1、一级、二级简码汉字的录入“打字高手单字练习一级、二级简码” 2、三级简码汉字的录入“打字高手单字练习三级简码” 三、上机测试测试三级简码汉字的录入“打字高手考试系统考试时间（10分钟）固定选择三级简码汉字进行录入考试”18课程指法教者陈云辉总第19节全码字练习 一、教学目的和要求 1、提高一级、二级简码的录入速度 2、熟练三级简码的汉字录入 3、检查学生对三级简码的录入情况重点 1、提高汉字录入速度 2、熟练应用字根表难点熟练应用字根表 一、上机要求在打字高手打字软件中进行打字练习 二、上机内容 1、练习字根录入 2、练习简码录入 3、练习词组的录入 4、练习文章的录入19课程指法教者陈云辉总第20节识别码的输入练习 一、教学目的通过上机对二字根和三字根的汉字进行识别码的输入练习，使学生进一步地了解和掌握识别码的输入，从而提高汉字输入的质量、加快汉字录入的速度。 重点 1、熟记字根总表 2、正确判断汉字的字型 3、掌握识别码的输入方法难点 1、汉字字型的判断 2、正确划分字根的笔画 二、正确判别识别码上机要求要求学生在机房的机器中的WT打字软件中进行识别码的输入练习，“打字高手综合练习录入练习” 三、上机练习20课程指法教者陈云辉总第21节重码与“Z”键教学目标 1、提高汉字录入速度 2、了解重码概念 3、掌握“Z”键的意义和基本使用方法重点 1、提高汉字录入速度 2、重码的概念 3、“Z”键的意义和基本使用方法难点 1、重码的概念 2、“Z”键的意义和基本使用方法上机练习在“打字高手综合练习对照练习/录入练习”21课程指法教者陈云辉总第22节词组及输入（一）教学目标 1、复习简码汉字的输入方法 2、掌握双字词组的输入方法 3、掌握三字词组的输入方法重点 1、简码汉字的录入 2、双字词组的输入方法 3、三字词组的输入方法难点熟记字根总表 一、双字词组及输入取码规则是分别取两个字的单字全码中的前两个字根代码，组合成四码。 二、三字词组及输入取码规则是前两个字各取其全码中的第一码，最后一个字则取全码中的前两码，组合成四码。 上机练习“打字高手词组练习双字词组/三字词组”或“WT综合练习录入练习”中输入双字词组和三字词组22课程指法教者陈云辉总第23节词组及输入（二）教学目标 1、 2、 3、重点 1、双字词组、三字词组的输入方法 2、四字词组的输入方法 3、多字词组的输入方法难点 1、各种词组的输入方法 2、加强字根的记忆 一、复习巩固双字词组的输入方法取码规则分别取两个字的单字全码中的前两个字根码 二、复习巩固三字词组的输入方法取码规则前两个字各取其全码中的第一码，最后一个字则取全码中的前两码 三、四字词组及输入取码规则每字各取全码中的第一码组合成四码 四、多字词组及输入取码规则取第 一、第 二、第三及最末一个字汉字全码中的第一码组合成四码。 23巩固双字词组和三字词组的输入学会四字词组的输入掌握多字词组的输入课程指法教者陈云辉总第24节上机测试教学目标 1、检验学生的学习成果 2、提高学生的操作能力重点 1、提高学生的学习动力 2、提高录入质量和录入速度 3、对所学知识进行查漏补缺难点提高学生的录入质量和录入速度上机测试 一、测试方法上机测试测试方法在“打字高手考试系统设置10分钟测试时间，输入考生名字，固定录入时的文章进行测试”每位学生分别进行三次测试，分别进行成绩的登记。 以使取得的成绩较客观。 二、测试内容选择固定的一篇文章，测试学生对汉字的录入质量和录入速度。 24课程指法教者陈云辉总第25节文章的录入 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣 二、重点 1、能识别词组 2、加速文章的录入速度 三、难点文章的快速录入 四、上机内容打字高手-软件中,0118.txt25课程指法教者陈云辉总第26节对照录入（一） 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣。 二、上机要求要求学生在“打字高手”软件中进行字根的练习，测试一下自己对照录入程度。 三、上机内容风中的沙粒26课程指法教者陈云辉总第27节对照录入（二） 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣。 二、上机要求要求学生在“打字高手”软件中进行字根的练习，测试一下自己对照录入程度。 三、上机内容大海的耳朵老土屋27课程指法教者陈云辉总第28节对照录入（三） 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣。 二、上机要求要求学生在“打字高手”软件中进行字根的练习，测试一下自己对照录入程度。 三、上机内容路边的一块地馨香28课程指法教者陈云辉总第29节全文对照录入（四） 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣。 二、上机要求要求学生在“打字高手”软件中进行字根的练习，测试一下自己对照录入程度。 三、上机内容村长29课程指法教者陈云辉总第30节对照录入（五） 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣。 二、上机要求要求学生在“打字高手”软件中进行字根的练习，测试一下自己对照录入程度。 三、上机内容在滞留巴黎的时候，在羁旅之情中可以算做我的赏心乐事的有两件一是看画，二是访书。 在索居无聊的下午或傍晚，我总是出去，把我迟迟的时间消磨在各画廊中和河沿上的书摊。 关于前者，我想在另一篇短文中说及，这里，我只想来谈谈访书的情趣。 其实，说是“访书”，还不如说在河沿上走走或在街头巷尾的各旧书铺进出而已。 我没有要觅什么奇书孤本的蓄心，再说，现在已不是在两个铜元一本的木匣里翻出一本Patissierfranco-is的时候了。 我之所以这样做，无非为了自己的癖好，就是摩娑观赏一回空手而返，私心也是很满足的，况且薄暮的赛纳河又是这样地窈窕多姿！我寄寓的地方是Rue delEchaud，走到赛纳河边的书摊，只须沿着赛纳路步行约摸三分钟就到了。 但是我不大抄这近路，这样走的时候，赛纳路上的那些画廊总会把我的脚步牵住的，再说，我有一个从头看到尾的癖，我宁可兜远路顺着约可伯路、大学路一直走到巴克路，然后从巴克路走到王桥头。 赛纳河左岸的书摊，便是从那里开始的，从那里到加路赛尔桥，可以算是书摊的第一个地带，虽然位置在巴黎的贵族的第七区，却一点也找不出冠盖的气味来。 在这一地带的书摊，大约可以分这几类第一是卖廉价的新书的，大都是各书店出清的底货，价钱的确公道，只是要你会还价，例如旧书铺里要卖到五六百法郎的勒纳尔（JRenard）的日记，在那里你只须化二百法郎光景就可以买到，而且是崭新的。 我的加棱所译的赛尔房德里的模范小说，整批的欧罗巴杂志丛书，便都是从那儿买来的。 这类书在别处也有，只是没有这一带集中吧。 其次是卖英文书的，这大概和附近的外交部或奥莱昂东站多少有点关系吧。 可是这些英文书的买主却并不多，所以化两三个法郎从那些冷清清的摊子里把一本初版本的万牲园里的一个人带回寓所去，这种机会，也是常有的。 第三是卖地30课程指法教者陈云辉总第31节对稿录入（六）上机内容从加路赛尔桥到新桥，可以算是书摊的第二个地带。 在这一带，对面的美术学校和钱币局的影响是显著的。 在这里，书摊老板是兼卖板画图片的，有时小小的书摊上挂得满目琳琅，原张的蚀雕，从书本上拆下的插图，戏院的招贴，花卉鸟兽人物的彩图，地图、风景片，大大小小各色俱全，反而把书列居次位了。 在这些书摊上，我们是难得碰到什么值得一翻的书的，书都破旧不堪，满是灰尘，而且有一大部份是无用的教科书，展览会和画商拍卖的目录。 此外，在这一带我们还可以发现两个专卖旧钱币纹章等而不卖书的摊子，夹在书摊中间，作一个很特别的点缀。 这些卖画卖钱币的摊子，我总是望望然而去之的，（记得有一天一位法国朋友拉着我在这些钱币摊子前逗留了长久，他看得津津有味，我却委实十分难受，以后到河沿上走，总不愿和别人一道了。 ）然而在这一带却也有一两个很好的书摊子。 一个摊子是一个老年人摆的，并不是他的书特别比别人丰富，却是他为人特别和气，和他交易，成功的回数居多。 我有一本高克多（Coclc-au）亲笔签字赠给诗人费尔囊提华尔（FernandDivoire）的Le GrundEcurt，便是从他那儿以极廉的价钱买来的，而我在加里马尔书店买的高克多亲笔签名赠给诗人法尔格（Fargue）的初版本Opera，却使我化了七十法郎。 但是我相信这是他借给我的，因为书是用蜡纸包封着，他没有拆开来看一看；看见了那献辞的时候，他也许不会这样便宜卖给我。 另一个摊子是一个青年人摆的，书的选择颇精，大都是现代作品的初版和善本，所以常常得到我的光顾。 我只知道这青年人的名字叫昂德莱，因为他的同行们这样称呼他，人很圆滑，自言和各书店很熟，可以弄得到价廉物美的后门货，如果顾客指定要什么书，他都可以设法。 可是我请他弄一部纪德全集，他始终没有给我办到。 一带的一个书摊上发现了同样的一部，而装订却考究得多，索价就只要二百五十法郎，使他悔之不及。 可是这种事是可遇而不可求的，跑跑旧书摊的人第一不要抱什么一定的目的，第二要有闲暇有耐心，翻得有劲儿便多翻翻，翻倦了便看看街头熙来攘往的行人，看看旁边赛纳河静静的逝水，否则跑得腿酸汗流，眼花神倦，还是一场没结果回去。 话又说远了，还是来说这一带的书摊吧。 我说这一带的书较别带为贵，也不是胡说的，例如整套的Echan-ges杂志，在第一地带中买只须十五个法郎，这里却一定要二十个，少一个不卖；当时新出版原价是二十四法朗的Celine的Voyageau boutdela nuit，31课程指法教者陈云辉总第32节录入练习（七）教学目标 1、提高学生对文章的录入速度 2、增加对稿录入的水平重点加强文章的对稿录入速度难点文章的快速录入 一、上机要求要求学生在“打字高手”软件或WPS中进行对稿录入的练习，测试一下自己录入水平。 二、上机内容从小桥到须里桥那一段，可以算是河沿书摊的第四地带，也就是最后的地带。 从这里起，书摊便渐渐地趋于冷落了。 在近小桥的一带，你还可以找到一点你所需要的东西，例如有一个摊子就有大批N.R.F和Crassct出版的书，可是那位老板娘讨价却实在太狠，定价十五法郎的书总要讨你十二三个法郎，而且又往往要自以为在行，凡是她心目中的现代大作家，如摩里向克，摩洛阿，爱眉（Ayme）等，就要敲你笔竹杠，一点也不肯让价；反之，像拉尔波，茹昂陀，拉第该，阿朗等优秀作家的作品，她倒肯廉价卖给你。 从小桥一带再走过去，便每下愈况了。 起先是虽然没有什么好书。 但总还能维持河沿书摊的尊严的摊子，以后呢，卖破旧不堪的通俗小说杂志的也有了，卖陈旧的教料书和一无用处的废纸的也有了，快到须里桥那带，竟连卖破铜烂铁，旧摆设，假古董的也有了；而那些摊子的主人呢，他们的样子和那在下面赛纳河岸上喝劣洒，钓鱼或睡午觉的街头巡阅使（Clochard），简直就没有什么大两样。 到了这个时候，巴黎左岸书摊的气运已经尽了，你的腿也走乏了，你的眼睛也看倦了，如果你袋中尚有余钱，你便可以到圣日尔曼大街口的小咖啡店里去坐一会儿，喝一杯儿热热的浓浓的咖啡，然后把你沿路的收获打开来，预先摩婆一遍，否则如果你已倾了囊，那么你就走上须理桥去，倚着桥栏，俯看那满载着古愁并饱和着圣母祠的钟声的，赛纳河的悠悠的流水，然后在华灯初上之中，闲步缓缓归去，倒也是一个经济而又有诗情的办法。 说到这里，我所说的都是赛纳河左岸的书摊，至于右岸的呢，虽则有从新桥到沙德莱场，从沙德莱场到市政厅附近这两段，可是因为传统的关系，因为所处的地位的关系，也因为货色的关系，它们都没有左岸的重要。 只在走完了左岸的书摊尚有余兴的时候或从卢佛尔（Louvre）出来的时候，我才顺便去走走，虽然间有所获，如查拉的L hommeapproximatif或卢梭（Henri Rousseau）的画集，但这是极其偶然的事；通常，我不是空手而归，便是被那街上的鱼虫花鸟店所吸引了过去。 所以，原意去“访书”而结果买了一头红头雀回来，也是有过的事。 32课程指法教者陈云辉总第33节对照录入（八） 一、教学目的通过文章的对照练习，提高学生对文章的录入速度，从而增加文字录入的兴趣。 二、上机要求要求学生在“打字高手”软件中进行字根的练习，测试一下自己对照录入程度。 三、上机内容在滞留巴黎的时候，在羁旅之情中可以算做我的赏心乐事的有两件一是看画，二是访书。 在索居无聊的下午或傍晚，我总是出去，把我迟迟的时间消磨在各画廊中和河沿上的书摊。 关于前者，我想在另一篇短文中说及，这里，我只想来谈谈访书的情趣。 其实，说是“访书”，还不如说在河沿上走走或在街头巷尾的各旧书铺进出而已。 我没有要觅什么奇书孤本的蓄心，再说，现在已不是在两个铜元一本的木匣里翻出一本Patissierfranco-is的时候了。 我之所以这样做，无非为了自己的癖好，就是摩娑观赏一回空手而返，私心也是很满足的，况且薄暮的赛纳河又是这样地窈窕多姿！我寄寓的地方是Rue delEchaud，走到赛纳河边的书摊，只须沿着赛纳路步行约摸三分钟就到了。 但是我不大抄这近路，这样走的时候，赛纳路上的那些画廊总会把我的脚步牵住的，再说，