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文档简介
            1 虽有嘉肴 2 了解 礼记 礼记 是战国至秦汉年间家学者解释说明经书 的文章选集 是一部思想的资料汇编 又叫 与 合称 三礼 内容主要是记载和论述先秦的 记录等的问答 记述 3 重点词句 虽旨至道善困是故自强自反故曰 教学相长 兑命 曰 学学半 其此之谓乎 4 即使有美味佳肴 不去品尝 就不知道它的味道鲜美 即使有最好的方法 不去学习 就不知道它的益处 所以学习以后就会知道不足 教学以后就会知道困难 知道不足 然后就能反过来要求自己 知道困难 然后就能自强不息 所以说 教学与学习互相促进 尚书 兑命 说 教育别人 能收到一半的学习效果 说的就是这个意思 参考译文 5 合作探究 2010 4 12 6 合作探究 2 开头 虽有佳肴 一句有什么作用 类比论证 读完本文 你有哪些体会 提示 教者的角度 学者的角度 2010 4 12 7 总结 1 学习过程五步骤 博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之2 学者有四失 或失则多 或失则寡 或失则易 或失则止 3 教育教学九原则 教学相长 长善救失 启发诱导 因材施教 8        
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