川教版九上《文艺复兴与新航路的开辟》word教案【精品教案】

川教版九上文艺复兴与新航路的开辟word教案【精品教案】 文艺复兴与新航路的开辟金堂实验中学邱方敏教材分析本课涉及到文艺复兴和新航路开辟两个问题，看似简单，但每个问题都要讲清楚来龙去脉。 文艺复兴要让学生弄清楚它的原因、表现和意义，新航路的开辟要讲清楚它开辟的原因、路线以及对世界的影响。 学情分析所教授的九年级十班共有学生57人。 这个班的学生课堂学习习惯较好，从历史这一学科来看，有较好的基础，绝大多数能够配合老师，跟着老师的思路走。 但分析历史问题的能力还有欠缺，上课主动回答问题这方面做得不够教学目标一识记与理解记住文艺复兴时期早期代表人物但丁和达.芬奇的名字及其代表作；掌握航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。 二能力与方法通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、绘画作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力；通过对文艺复兴、新航路开辟等重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 三情感态度与价值观学习新航路开辟的历史，使学生认识到新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历史发展的进程，改变了世界的面貌。 理解文艺复兴时期文艺作品所体现的反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 教学重点和难点重点文艺复兴的主要内容和意义，新航路的开辟。 难点文艺复兴的本质和人文主义教学方法:讲授法、赏析法、讨论法、角色体验法。 教学过程导入新课同学们有没有人看过一本xx年的畅销书，书名叫达.芬奇密码？是否看过一部电影叫环球旅行180天？（学生回答）师达.芬奇是一位伟大的画家，他的画作闻名于世，那你们知道又是谁开始第一次环球航行的吗？今天，我们就来揭开历史神秘的面纱，去重温文化巨人的杰作，去重走冒险家们走过的旅程吧！多媒体显示课题文艺复兴与新航路的开辟。 学生齐读课文，读完后思考问题（多媒体显示）。 讲授新课简介文艺复兴的背景复兴是针对古希腊的文化被封建神学取代而言的。 随着欧洲资本主义的兴起，尤其是意大利的资本主义发展迅速，资产阶级在意识形态方面开始了反封建的斗争。 引导学生思考并回答为什么文艺复兴首先在意大利兴起？之后多媒体显示文艺复兴（一）文化巨人但丁与达.芬奇师能够被称为巨人的，都是那个时代的佼佼者，那么今天我们接触到的是哪个时代呢？生文艺复兴。 由此引出“什么是文艺复兴”？1什么是文艺复兴？（名词、时间、性质）从14世纪到16世纪兴起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。 本质（反封建、反神学）内涵以人为本、肯定人性、肯定现世生活）学生举例理解。 老师适当评价好，既然我们清楚了今天讲的巨人时代是文艺复兴，那么我们就让两位巨人来告诉我们他们是怎样体现“人文主义”的？学生活动分小组讨论五分钟，然后请两位同学分别代表但丁和达.芬奇发言。 （发言时间在两分钟之内多媒体显示2但丁与神曲（显示但丁的画像）学生代表但丁发言后教师点评但丁将人类世界分成三界，是要告s诉人们在新旧交替的时代个人和人类怎样从迷茫和错误中经过苦难、考验达到真理和至善的境地。 核心是反对神学权威。 多媒体显示3达.芬奇与蒙娜丽莎显示达芬奇的画像和蒙娜丽莎，学生欣赏。 师下面我们请绘画大师达.芬奇来告诉我们这副画美在何处？学生代表达.芬奇发言后师总结她虽是一普通女市民，但这幅画却表达了人对自身的肯定以及对美好事物的向往，展示的是自然之美，淡淡的笑容，眉宇间透出内心的欢娱，微翘的嘴角，笑容平静安详而又意味深长！既然是这样一个产生巨人的时代，对我们的历史产生了怎样的影响呢？学生归纳后回答。 展示幻灯4文艺复兴的影响 （1）解放了思想 （2）孕育了近代西方文化 （3）为资产阶级革命做了思想准备（教师指导学生逐一分析）问题设计1文艺复兴的代表人物有哪两位？你能举出他们的代表作品吗？引入下文新航路的开辟师大家还记得元朝时那位来到中国的旅行家吗？他写了一本什么书？生马可波罗游记。 师我们在评价马可波罗游记时提到它使西方人开始对东方感兴趣并知道了赤道是可以穿越的，也让西方人开始了对东方的向往，开始寻找通往东方的新航路。 现在我们就来看看西方的航海家是怎么寻找新航路的吧！多媒体展示（二）新航路的开辟我们先来探究一下，航海家们为什么要寻找新航路？（学生讨论后回答）多媒体展示1原因经济根源（欧洲资本主义的发展要求扩大国外市场）社会根源（欧洲人狂热追求货币和黄金，马可波罗游记的刺激）补充天文、地理、造船、航海术的发达2路线（学生先在书上找到航行路线，多媒体再具体展示航行路线）时间探险家航线重要贡献资助国家1492-1498哥伦布西班牙-大西洋-古巴海地见到欧洲人此前不知道的新大陆西班牙1497-1498达.伽马好望角-葡萄牙-印度洋-印度找到了从西欧直通东方的新航线葡萄牙1519-1522麦哲伦环球航行实现人类第一次环球航行葡萄牙幻灯打出新航路开辟的地图。 3新航路开辟的影响学生讨论，老师总结 （1）世界开始连成一个整体，世界市场开始形成 （2）欧洲的贸易中心转移地中海大西洋沿岸 （3）为欧洲开辟了殖民探索道路，造成亚非的贫穷和落后。 问题设计2（哥伦布）首先发现了美洲新大陆。 （达.伽马）第一次找到了通往东方的新航路。 （麦哲伦）第一次完成了环球航行。 小结我们今天学习的主要内容就是这两方面文艺复兴和新航路的开辟，让我们一起来回顾一下相关内容多媒体展示文艺复兴时间14至16世纪性质反神学、反封建的资产阶级思想文化运动内涵人文主义代表人物但丁，达.芬奇影响三点新航路的开辟原因主要两点路线三条影响三点课堂限时训练 （1）、文艺复兴开始于（14世纪前后）的意大利，当时，新兴的资产阶级提倡的思潮是（人文主义），他们在精神领域反对教会的控制，要求（以人为中心）而不是以神为中心。 （2）被称为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人（文艺复兴的先驱）的人是（但丁）。 他的代表作是（神曲）。 文艺复兴时期意大利的另一位的绘画艺术大师是（达芬奇），他多才多艺，最大的成就是（绘画），其代表作是（蒙娜丽莎）、（最后的晚餐）。 （3）哥伦布在（西班牙）的资助下，发现了（美洲新大陆）；达.伽