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文档简介
unit4reading 执教人 邱仕新 welcometoourclass 教学目标 1 知识目标 掌握并运用本课时的四会单词 理解并掌握描述熊猫外貌特征 它们面临的危险以及采取保护他们措施的词汇及句型 2 能力目标 能根据上下文猜测单词在文中的意思 能通过阅读了解名叫 希望 的大熊猫的成长过程 它们面临的危险以及采取保护他们措施 3 情感目标 通过了解大熊猫的信息 我们意识到要善待大熊猫 它们是我们的朋友 我们应该尽力保护它们 it saheavywildanimalwiththickfurandsharp 锋利的 paws itcanwalkupright 竖直地 guessing whatisit bear itisaseaanimalandlookslikealargefish itisverycleverandoftenplayssomegamesforusinthezoo dolphin itjumpswithitsbabyinhispocket youcanseeitinaustralia kangroo it sthekingoftheanimalworld ithasyellowfurandblackstrips 条纹 onitsbody tiger forest reserve bambooshootsandleaves whatismyfavouritewildanimal itsnameisxiwang itmeans hope listentothetapeofreport answerthefollowingquestions shelookedlikeawhitemouse yes itis 1 whatdidshelooklikewhenshewastendaysold 2 isitdifficultforgiantpandastosurviveintheworld readthereport matchthemainidea partone line1 14 parttwo line15 22 partthree line23 30 theproblemsgiantpandasmeet theactionswetake thegrowthofxiwang theweightofxiwang thethingssheeats readthereport 1 14 againandfindout 100grams drinkhermother smilk looklikeawhitemouse drinkhermother smilk about10kilograms drinkhermother smilk 35kilograms lookafterherself eatbambooshootsandleaves thegrowthofxiwang 1day 10days 20months 12months 6months 4months ashestartedtolookafterherself bshewasabout10kilogramsandstartedtogooutsideherhome cshelookedlikeawhitemouse dshebegantoeatbambooshootsandleaves esheweighed100grams fsheweighed35kilograms e a f d b c problemsitmeets actions howtoprotectgiantpandas farmersshouldnotworkinpandareserves weshouldencouragefarmerstoleavethepandareserves huntersshouldnotkillgiantpandasfortheirfur weshouldmakegiantpandasreservesbigger weshouldbuildmorerese
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