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文档简介

洛川县凤栖镇北关小学语文组备课模板课 题鱼游到了纸上课型讲读课主备人李苏慧课文出自 人教版第（八 ）册第（七）单元第（ 27）课（第一课时）年级四年级学习目标1、认识4个生字，会写11个生字。正确读写“花港.清澈.一壶茶、鱼缸、聋哑”等词语。 2、 有感情地朗课文。3、 体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。4、 学习作者观察和描写人物的方法。重、难点引导学生从语言文字中体会文章说明的道理，受到启发；理解“鱼游到了纸上”与“鱼游到了心里”的联系。预习设计1.学习生字。 2.读准词语。3.概括大意。导 课创设情境，提炼研读专题 1 （板题：鱼游到了纸上）大胆推测“游”字的含义。使学生体会到是对作者的赞叹，赞叹 其画技高超，把鱼画得栩栩如生。 2 那么让鱼游到纸上的画家又是谁呢？这句话又是谁说的呢？请带着问题自由读书，并尽量读正确、读流利。预习检测1、检查认读情况，指导写字。注意笔画较多的字：港 澈 壶 缸 徽 聋2、课文主要讲了件什么事？（看鱼、画鱼）探究自学导航1、尝试朗读。面向全体，自由选择段落朗读。发现问题，并进行评价和助读。特别注意生字生词和长句子的朗读。2、说说对“鱼游到了纸上”的初步理解。合作探究小组合作学习梳理重点知识学习字词，了解课文内容。当堂检测 本文是按 的顺序叙述的。以青年人“特别”的举止为线索。文中采用了 和 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的 的品质。 拓展延伸他的什么举动给你留下深刻的印象？学习收获生谈本节课的收获与体会。教师总结“人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。” 马克吐温 作业布置1、 抄写生字词。2、 积累描写人物品质的词语、格言。板书设计鱼游到了纸上观
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