“红领巾”真好

26 红领巾 真好 教学目标 1 认识 8 个字 会写 2 个字 2 正确流利 有感情地读课文 体会小鸟的活泼可爱和人与自 然的和谐 感受到做 爱鸟 护鸟小卫士 的快乐与自豪 教学重难点 识字 写字和有感情读课文作为本课教学的重点 让学生体 会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐作为本课教学的难点 一 课前交流 一 课前交流 师 今天 我们的课堂和平时不一样 谁能用 真 这个字说一 句话 我先说 今天听课的人真多 好 谁来用 真 说一句话 师 你觉得今天的天气很好的是吗 嗯 我也觉得 二 导入新课二 导入新课 过渡语 今天 老师和小朋友一起学习第 26 课 板书 课题 请齐读课题 生 红领巾 真好 师 看 领 是我们熟悉的朋友了 它是一个形声字 怎么记 住它呢 和声有关的是 大家说 生 令 师 和意思有关的是 生 页 师 领在哪 就在脑袋下面 脖子这 这就是领 好 小 手举起来 跟老师一块来写一写领 左右结构 左边 令 先是 撇 这边变成点 再写一遍 好 我们把课题再读一遍 生 红领巾 真好 师 看课题上的 红领巾 加了双引号 指谁呢 你说 生 红领巾指的是我们自己 师 你们有一个好听的名字啊 是 生 少先队员 师 没错 是谁夸少先队员呀 大家说 生 小鸟 二 初读课文 1 初读生字 师 可爱的小鸟想知道你们生字新词预习的怎么样 自己请拼 音朋友帮忙 拼一拼 读一读吧 2 学生自由练习读 3 谁来当当小老师 他读一遍 其他同学跟着读两遍 生 崭新 鸟巢 蓬松 活跃 木牌 叽叽喳喳 4 指导读 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 这个词是表示鸟的叫声 这么读 叽叽喳喳 师 现在 我们就是快乐的小鸟了 我们一起读 叽叽喳喳 5 练习说话 我们向老师们问好 用上 叽叽喳喳 叽叽喳 喳 和旁边的小伙伴说说悄悄话 师 一起读 生 蹦蹦跳跳 师 这两个词一起来 生 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 6 齐读词语 7 读课文 师 生字新词藏进书里了 打开语文书 126 页 这是一首诗 歌 共分成三节 现在我请男生读第一节 男生 清晨林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 女生 清晨 林中谁最活跃 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 全体 清晨 林中谁来得最早 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 师 读的正确 通顺 挻不错的 三 学习课文 1 学习第一小节 找出生字 学习生字 叽 喳 蓬 师 我们先来看看这两个字 用什么方法记住它的呢 你来 生 叽 左边是一个口 口是形旁 表示和嘴巴有关 右边是 几 表示这个字的读音 编字谜 记生字 师 我们再来看看 喳 这个字 左边是口表示和嘴巴有关 右 边是查 检查的查 都认识是不是 你们看形声字就有这样的 特点 2 拓展生字 做游戏 还有很关多和声音有关的形声字 猜一猜 它们怎么读 生 喵 呱 师 呀 你们怎么猜出来的 你说 生 喵 的口是它的形旁 苗是它的声旁 和它的读音有关 师 原来这样 你看 她说的多好 把形声字的特点用来帮助 她识字 把掌声送给她 快乐的小鸟听了你们的回答 可开心 了 它邀请你们做游戏好吗 生 好 师 我问你们答 小猫小猫怎么叫 生 喵喵喵 师 小老鼠小老鼠怎么叫 生 吱吱吱 师 青哇青蛙大声唱 生 呱呱呱 师 形声字多有意思呀 我们再来认识一个新朋友 它是 生 蓬 师 哪部分和字的意思有关 哪部分又和读意有关呢 嗯 在思考中 你有答案了 你先说 生 草字头表示它的意思 逢字和它的读音有关 师 带草字头的字一般和什么有关 生 植物 师 嗯 就是这种草 长的松松散散的 它有一个名字叫做 生 蓬草 师 认识了新朋友 我们再来读两遍 生 蓬草 3 理解词语完成练习 师 看 小鸟睡了一夜醒来 羽毛有点松散 我们就可以说 生 蓬松的羽毛 师 你还见过蓬松的什么呀 想一想 生 蓬松的头发 生 蓬松的棉花 师 我们一起来说一说吧 生 蓬松的稻草 蓬松的棉花 生 蓬松的兔毛 师 小鸟睡了一觉 羽毛有点蓬松 还有点乱 怎么办呀 你 说 生 整理 师 怎么说合适 看 梳理 读一读 梳理过羽毛的小鸟看上 去怎么样 夸夸它 生 很帅气 师 长了精神了 是吧 生 很神气 4 指导读文 有情朗读 师 听了你们的夸奖 小鸟可快乐了 清晨的小鸟都很快乐 你们能读出小鸟的快乐吗 那一位快乐的小鸟先给大家读读第 一节 好 请你 生 清晨 林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 师 瞧她 摇头晃脑的 真是很快乐的 读书呀 就是要像唱 歌一样 要有轻 重 快 慢的节奏变化 这样读起来才好听 老师还要提醒一下 读书有个讲究 是什么呢 看 把红色的 字读一读 你有什么发现 你发现什么了 鸟 跳 毛 这位 男生 你最先举手 生 它们的韵母都是 ao 师 这就是诗歌的特点 诗歌都押韵 这首诗押的是 ao 韵 那 么朗读诗歌的时候呀 就要把押韵字读得清楚些 这样才有诗 歌的味道 5 教师范读 师范读 清晨 林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 指读 谁还愿意来试一试 把押韵字读得清楚些 好 你来试 试 生 清晨 林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 带动作读 下面请小朋友们带上表情 加上动作读一读这一节 会更有意 思呢 生练习读 6 理解课文 师 你们读的多快乐 教室里面多热闹呀 现在 清晨飞来了 越来越多的小鸟 听 你们又看到了什么 播放课件 鸟鸣 生 我仿佛看到鸟 生 我仿佛看到了鸟在叫 生 我仿佛看到了鸟在树上跳舞 生 我仿佛听到了鸟儿的欢唱 7 认认读生字 理解词语 师 清晨的森林 多热闹呀 刚才 小朋友说他听到了鸟扑翅 膀的声音 这个词表现的就是它的意思 大家读读 生 扑棱棱 纠正字音 生 扑棱棱 师 小鸟扑扑翅膀 生 扑棱棱 师 好 扑扑翅膀 连读两遍 生 扑棱棱 扑棱棱 师 小鸟可快乐了 你知道在森林里会捉害虫的小鸟有什么呀 生 啄木鸟 师 嗯 它是森林小卫士 生 一种很漂亮的鸟 师 你不知道它的名字是吧 来 生 鹦鹉 师 哦 它也会捉虫 它们是谁呀 有黄鹂 喜鹊 你最喜 欢谁 把它的名字加进诗歌里 夸一夸它 请你 生 清晨 林中谁最活跃 是机灵的杜鹃 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 师 这是一个工作认真的杜鹃 生 清晨 林中谁最活跃 是机灵的黄鹂 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 师 真是勤劳的黄鹂呀 好 你还喜欢谁 说过你的朋友听听 吧 学生自己练习读 师 这样的小鸟还有许多许多 他们从这棵树飞到那棵树 害 虫捉了一只又一只 它们真是活跃呀 同学们 刚才你们发言积极 也是活跃的表现 现在 我们请 活跃的小朋友一起来读一读第二节 注意红色的押韵字 生 清晨 林中谁最活跃 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 师 能背下来吗 闭着眼睛试一试 生 清晨 林中谁最活跃 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 师 这么快乐 这么活跃的小鸟 你们喜欢吗 生 喜欢 过度 诗歌中的少先队员他们也喜欢 快打开你们的课本 找 到第三节 自己读一读 想一想 红领巾们给小鸟们做了什么 呢 8 学习第三小节 A 生自由读第三节 清晨 林中谁来得最早 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 师 有的小朋友习惯可真好 老师说自己读 他就自己读自己 的 谁来说一说 生 红领巾给小鸟做鸟巢 师 还有吗 生 他们还做了木牌 不让别人伤害小鸟 师 刚才呀 你们说的 是这样的 来把它们读两遍 崭新的木 牌 鸟巢 B 认识生字 崭 牌 巢 这个崭呀 也是形声字 找一找 哪一部分和意思有关 哪一 部分又和读音有关呢 下面的斩是它的声旁 和读音有关 山是形旁 表示和山有关 系 这个崭呀 原来指的是山很高很陡 现在这个崭有很非常的意 思 所以崭新的意思就是很新 非常新 C 学习牌 师 你见过什么牌 生 木牌 生 金牌 生 石牌 生 牌子 师 金牌 生 金牌 扑克牌 师 你们发现什么 不管什么牌 什么材料做的 形状怎么样 都有一个特点 扁扁的 薄薄的 我们的老祖先造牌子的时候 就告诉我们了 左右哪个部分表示意思 你说 生 片 师 哦 看看 是不是 看 课件 这是什么 生 木 师 被斧头劈开了 一片又一片 多薄啊 看 片就是这么来 的 被劈成了薄薄的一片 以后 我们再遇到片字旁的字 我 们就大概猜出它们的意思了 D 学习巢 接下来我再们介绍大家认识一个和牌一样的字 可有趣了 什 么字 生 巢 师 看 像不像 生 像 师 像什么 生 上面凹下去了 下面是树 师 像不像呀 生 像 师 这个字呀 是古文字 也是巢 多像呀 巢里面伸出三个 小小的脑袋瓜 它们可能在做什么呢 生 好像说 爸爸 妈妈 我饿了 师 等着爸爸 妈妈喂食给它们吃对吧 生 它们在唱歌 师 哦 你看 老祖先造的这个巢字 仿佛让我们看到了在高 高的树上有个小鸟的家 巢里面露出来三个小脑袋的小鸟 小 鸟那么弱小 那么可爱 我们可要 生 保护它 师 对 用木牌上的字 提醒淘气的孩子 生 请爱护小鸟 师 提醒拿猎枪的猎人 生 请爱护小鸟 师 提醒全地球的人类 生 请爱护小鸟 E 理解课文 升华情感 小鸟是我们的好朋友 我们应该爱护它们 小鸟看到红领巾对 它们那么好 它们似乎在高唱 生 红领巾真好 师 红领巾做了那么好的事情 生 红领巾真好 请找找押韵词 哪几个是押韵词 就是第一行的末尾 你找到 了 是谁呀 生 早 巢 鸟 好 师 嗯 都找到了是吧 谁能代表小鸟来表扬表扬这些红领巾呢 好多学生举手 建议齐读 生 清晨 林中谁来得最早 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 f 师生合作读 老师加入和你们一起读好吗 打开课本 每一节的第一行留给 老师 题目大家来 可别抢了我的 26 红领巾真好 清晨 林中谁最快乐 是可爱的小鸟 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 一会儿唱歌 一会儿梳理蓬松的羽毛 清晨 林中谁最活跃 是机灵的小鸟 扑棱棱 飞来飞去 捕捉害虫 保护翠绿的树苗 清晨 林中谁来得最早 是 红领巾 来放鸟巢 崭新的木牌上写着 请爱护小鸟 小鸟在枝头高唱 红领巾 真好 四 识字写字 1 齐读生字 生齐读 叽 喳 蓬 崭 巢 2 学写生字 我们来写字 我们写的字是 足 跃 师 组个词 生 跳跃 跨跃 跃过 师 这个字怎么记呀 左边是 生 足字 师 右边呢 生 夭字 师 你们认识呀 这是 夭 字 写一写它的样子 看这 夭 字 哪一笔表示歪着的脑袋呀 生 撇 3 指导书写 师 小手举起来 动手写一写 足 的最后一笔改成 生 提 师 撇 捺要平才不会摔跤呢 4 指导书写 蹦 再看它的另一个