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接入网教案17范文 柳州运输职业技术学院教师备课教案首页课时授课计划编号17授课日期授课班级07通信技术7班授课时数2课题ADSL接入实验教学目的掌握ADSL接入方法教学重点掌握ADSL接入操作方法教学难点ADSL接入方法课堂类型及教学方法实验课实验法教具、挂图DSLAM设备、ADSL modem、分离器、电脑。 教学过程如下教研室主任签字年月日任课教师杨志冰柳州运输职业技术学院教师备课教案 一、实验目的在学完ADSL的基本原理后，通过参观和操作，加深对ADSL先讲授实验仪器的工作原理、设备的直观理解，了解各种设备在网络中的位置及功能，提高使用方法和注动手能力。 意事项 二、实验准备实验类型自主型预习内容ADSL接入结构及原理、设备的功能实验前要思考的问题ADSL的用户端设备有哪些？ADSL的局端设备叫做什么？实验所需的仪器、设备、材料、工具等DSLAM设备、ADSL modem、分离器、电脑。 三、实验仪器仪表使用注意事项仪器小心轻放；关掉电源再拔插线路。 四、实验内容简介、实验步骤、注意事项 1、实验简介ADSL是一种为了满足宽带业务传输需求而发展起来的新型宽带接入网技术。 该技术采用特殊的调制解调技术，在传统的电话线或35类双绞线上同时传送电话业务和宽带数据业务，且互不干扰。 它利用频分复用的方法把传输线路划分为三个部分，低频部分（04KHz）用于传送话音信号，上行区（2050KHz）用于传送从用户端发往局端的数据信号，下行区（1401100KHz）用于传送从局端发往用户端的数据信号。 ADSL的上行传输速率和下行传输速率不相等（即非对称），最高上行可达到640kb/s，而最高下行可达到8Mb/s，非常适合传输一些宽带非对称的数据业务，如高速国际互联网访问、视频点播、远程让学生独立动教学等。 手完成 2、实验步骤指导柳州运输职业技术学院教师备课教案 （1）到机房参观ADSL的局端设备DSLAM设备，结合课堂理论，了解DSLAM设备的接口及功能，以及整个接入的结构，学会如何在电话用户的基础上增加ADSL业务。 （2）动手连接ADSL的用户端设备，并验证连接成功。 步骤如下硬件连接电话外线接到分离器的line口；用电话线将分离器与modem连接；用直通网线将modem与PC连接。 建立拨号连接单击“开始程序附件通讯网络连接”，在“网络任务”栏选择“创建一个新的连接”，下一步。 选择“连接到Inter”“手动设置我的连接”“用要求用户名和密码的宽带连接来连接”ISP名称“ADSL”（随意输入）用户名和密码（提供），全部选中，完成。 双击桌面的拨号连接图标，输入用户名密码。 单击“连接”。 右下角会增加一个小图标，表示拨号成功。 最后，点击IE浏览器，可以打开网页，说明已经连上Inter。 3、注意事项建立连接之前，先删除已经建立过的连接。 五、实验报告 1、画出ADSL接入结构框图，说明各设备的功能； 2、分析话音业务、数据业务的流程
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