做一件让世界美丽的事.doc

做一件让世界美丽的事 安徽省亳州市谯城区新兴小学 张新民 聂福珣 这个题目是借来的，它源于2013年10月9日的中国教师报关于“阅读生活”版面的一篇文章做一件让世界美丽的事。 “做一件让世界美丽的事”，这是多么温馨、暧人的字眼！多么愉悦一个人的心灵，鼓舞一个人做一些美好的事。若之，这将永远魅力着那个“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”的温暖主题！ “做一件让世界美丽的事”，是王艳芳同志阅读塔莎的花园的情感收获。诚如作者所写，塔莎的花园有着雅致的封面，有色彩斑斓的鲜花照片，更有鹤发童颜的塔莎奶奶在花园辛勤劳作的魅力身影，和金发碧眼的白衣不天使站在花丛中的微笑这些美好，是那样让人赏心悦目，让人有心动的欲望，有付诸行动交织于社会美丽的一角，绚丽一道道养眼的风景！ 不是吗？塔莎每天头戴花围巾，身着碎花长裙，赤足走在自己用心经营的秘密花园里。她美丽着花园，也被花园美丽着。她深爱着她花园里的植物和动物，像爱自己的亲人和朋友。她给它们起着心爱的昵称：攀援植物（哈代太太）、铁线莲（杰克曼二世）、佩格勒船长（鹦鹉）、奶羊（女儿们）、羊群中的女王（阿曼达）而更令人敬佩的，是她为她所爱的忙碌。春天，她找寻蛰伏在枯叶中的绿色球茎物，或残雪中露出头颅的雪光花；夏天，她行走在铺满勿忘我的小路上，享受波涛汹涌的紫色海洋；秋天，坐在花园中，欣赏毛地黄、牛眼菊、红枫树构成的绚烂；冬天，身着大红斗篷像童话中的小红帽，踩着皑皑的白雪，去温房呵护花草她就是这样如此地让花园美丽，而花园里的“亲人”和“朋友”也美丽着她！ 这温暖的故事，这富有爱心的塔莎，怎能不让人为之心动，而被熏陶感染，也做一件让自己美丽的事？继而让世界美丽的事？是的，作为一个教师，我首先要做出让自己和世界美丽的事，便是我的教学工作。我想：我的花园，就是我的课堂。我也要给我的“花园”里的活生生的生命“亲人”和“朋友”，起上一个个可爱的昵称，然后塔莎那样爱护他们，并为之忙碌，工作 仅仅这样所为，我以为还是不够的，我要把这“温暖”这“爱”传染给我的学生。当我把这故事说给同学们听后，他们也真切的被书中的老奶奶的行为感动了。然而，让他们仅仅有感动也是不够的。于是，我便问：“同学们，你们的花园是什么？你们的花园里都有什么？你们会为它们起一个个什么样的昵称呢？你们又愿望为你们的心爱所忙碌、工作吗？”同学们一听这，都来了热情。他们说：“我们的花园是课堂，我们的花园里有老师，有同学，有各门的教科书，教科书里又各种知识还有黑板、课桌、笔墨、本子” “那好，请同学们为你们花园里的每一所爱，也起一个昵称吧，然后，默默地为之工作吧” 以上所记，便是我读2013年10月9日中国教师报做一件让世界美丽的事一文所思所感后，用之我教导教育学生案例其中的一个鳞角。 当然，这所学以致用也是有很大收获的。同学们不仅为自己“花园”里的所爱，起了心爱的昵称，诸如：语文（香甜的花果）、数学（迷人的宫殿）、英语（远方的来客）、黑板（神奇的土地）、课桌（默默无闻的哥们）、作业本（真诚的法官）、笔墨（知己的钻戒）而且比自己的以前都有了新的学习的努力和进步！ 做一件让世界美丽的事。学生的行为仅仅局限于课堂和学习，是不够的。于是，班级内的助人为乐多了起来。校园里捡拾纸屑的举止多了起来。回到家中帮助父母做家务的行为多了起来做一件让世界美丽的事，这美丽的事在我的学生中，一天比一天多了起来。我欣慰地笑着。我想，这行为