2009年小学新教师语文专业知识测试卷1.doc

2008学年小学语文新教师专业知识测试卷（二） 学校_ 姓名_ 得分_一、基础部分34%（一）、填空 1、你一定记得这些同音字，想一想把字写准确美观。（6分） jio 辣（ ） （ ）傲 （ ）外 （ ）气 sh 吞（ ） 有（ ）无恐 （ ）好 （ ）验 y 荣（ ） （ ）蚌相争 （ ）防 驾（ ) 2、请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎：_ 凹：_ 3、你知道说文解字所指的“六书”吗？（4分） _；_；_；指事；转注；假借 4、写出与下列词感情色彩相反的同义词（6分） 能言善辩 ( ) 大义灭亲（ ） 坚贞不屈（ ） 足智多谋（ ） 同舟共济（ ) 流芳百世（ ） 5写出表示变化快的成语两到四个（2分） _ _ _ _ 6、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（ ），“美玉无暇”指的是（ ）。（2分） 7、参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐，和谐。 （2分） 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。， 画线的部分应改为：8、王维送元二使安西中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适别董大中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“_ ”。（3）（二）、单项选择题（7分） 1、填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（） 事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ， ，只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， 。 A. 就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时 才算成熟 即如何使弱小的个体变成强大的整体 B. 只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样 即如何使弱小的个体变成强大的整体 C. 就像人要分幼年青年和老年一样 河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟 即如何由强大的整体包容弱小的个体 D. 只有长到海洋那么强壮时才算成熟 就像人要分幼年青年和老年一样 即如何由强大的整体包容弱小的个体2、钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（ ） A、格列佛 B、汤姆索亚 C、保尔柯察金 D、海伦3、主语和谓语划分得正确的是（）。 A这个人我不认识。 B九寨沟风景非常美。 C在月亮的周围有时会出现叫作“晕”的光圈。D他不参加，说明他有意见。4、下列成语中完全没有错别字的一组是( ) (1)利令智昏 犬马之劳 息事宁人 出类拔粹 (2)洗耳恭听 步步为营 墨守陈规 闻过则喜 (3)天网恢恢 泽被后世 天理昭彰 完璧归赵 (4)图穷匕现 负荆请罪 心浮气燥 众口铄金 A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)5、下列句子有歧义的是：（ ） A、警方对围观者坐视不管表示愤慨 。 B、真正的教师无一不是道德修养的模范。 C、北京某校聘用人员雇用10名枪手大规模替考。6、能使下列语意顺畅、连贯的一组短语是：( )实施素质教育有赖于，或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下 的种子，就会获得行为的收获，播下的种子，就会获得习惯的收获，播下 的种子 ，就会获得性格的收获，播下的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。A、思想性格行为习惯 B、思想行为习惯性格C、行为习惯性格思想 D、性格 行为习惯思想7.下列对作品、作家的表述，错误的一项是 （ ） A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭。 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。 C.塞万提斯，西班牙作家，著有鲁滨逊飘流记。 D.老人和海的作者是美国作家海明威二、综合运用 22% 1、将下列内容概括成一句话新闻，不超过14个字。(2分) 中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡市接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。 2、请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10-20个字之间) （2分）_ 3、 请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。（3分） 早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。 (1) 要求扩展后的句子能抒发主人公欢快怡悦的心情。 答：_ (2) 要求扩展后的句子能抒发主人公苦闷伤感的心情。 答：_5、分别给下面这句话加上适当的标点，使其表达的意思或语气有所不同。（6分） 他了解我不了解 6、“只要你肯用另一种眼光，从某种角度去欣赏，它将会是一幅最原始而且优美的图画呢。”请你仿照下面的示例，在所提供的自然物中，选择一种，从不同的角度写出自己的看法。（4） 示例：气球 第一种眼光：你的信念，是不断追求更高的目标。 换一种眼光：吹得越大，越接近毁灭的边缘。 备选的事物 风筝、仙人掌、竹子、筷子 第一种眼光：_ 换一种眼光：_7、顺句。（5）（1）日月潭景色宜人。（2）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。（3）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。（4）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。（5）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。（6）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。正确的序号为：_三、阅读.（14分）有多少书可以重读 吴锡平 有多少书可以重读？盘点时下的阅读生活，我们无法放弃这样的追问。因为“生也有涯，而知也无涯”，因为书是文化产品，担负着传承文明、沟通未来的历史责任，不是快餐和一次性消费品，还因为我们身处一个出版繁荣、阅读昌盛的时代，所以面对这个问题，我们无法回避。 阅读是一种对话，一种内在的省察，其指向永远是向着内心，是对心灵负责，无需赶潮流和时髦。能否经得起重读，应该是检验一本书品质高低的重要指标。从本质上讲，阅读是寂寞的，那些像时装一样引领时髦阅读生活的畅销书，其生命力是颇为可疑的。虽然我们不能说所有的畅销书都不能重读，但至少相当部分不能重读的书在畅销书的排行榜上都能找到。 盘点时下的书界流行风潮，那些接近一次性用品的畅销书大抵可以分为这样几类： 一是自恋型，包括一些文艺界的明星大腕、美女和神童作家、通过某些新闻事件爆得大名的“泡沫”人士撰写的带有个人自传性质的“自白”、“心声”和“不得不说的故事”之类的图书，其中充满了暴露和自恋：或絮絮叨叨倒腾些鸡零狗碎，或不自量力对什么都指手画脚，或装腔作势扭捏发嗲，其情其状注定其短命；还有一些“神童”的父母在子女一朝成功后，大谈特谈那些纯粹属于个体差异并不具备推广价值的培育经验。 二是搭顺风车型，你这边出的谁动了我的奶酪火了，我就跟着出我能动谁的奶酪、谁也动不了我的奶酪、我要动谁的奶酪、我不想动你的奶酪、奶酪够了、谁敢动我的奶酪或者是某部电视剧或者电影火爆了，图书出版界也来凑个热闹，来个各领风骚。 还有就是空壳型的，这种书大多空有一个壳子，靠炒卖概念来维持，将一个浅显得几乎“地球人都知道”的道理稍加改造，来统领一个寡淡且冗长的故事，敷衍成一部“厚重”的著作，再贴上心理励志、青春成长之类的标签推上书市。还有就是在文字中大量加入插图，也不管图片和文章有没有或者有多少内在联系，只为加大图书篇幅，多赚些银子。有时候甚至能把几万字的文字量出成页码在300页以上的单行本，徒有一个华丽的外壳。 翻检一下自己的书架，相信很多读书人都有过清理这些一次性的文化消费品的经历。要避免和这些不受欢迎的朋友照面，就不得不加强防范了。走进书市，翻开报纸，打开电视，都得时刻警惕，那些看起来一本正经的所谓书评、书介，那些印着某某名家倾情奉献、倾力推荐的所谓精品，那些高踞排行榜多少多少周的所谓宣传，大多是要大打折扣的。把握住这点，择书也就变得简单了，你有时也可以避开它们，径自走向那些寂寞的书架，去选那些在寂寞中散发思想光华的好书。 在数量上的庞大和浩繁面前，质量永远有压倒一切的说服力。那些耳熟能详的经典哪一篇不是经过时间的淘洗，经历无数人诵读留存下来的文化的种子？任何一个民族的文明阶梯上排列的都是优秀的文化成果和穿越时空魅力永存的深邃思想，而能否经得起重读应该是一把衡量的尺子，只有那些在反复阅读中仍不失本质和品性的作品才能丰富人的心灵和文化的记忆。 “乱花渐欲迷人眼”，面对纷至沓来的书流书潮，我们不仅需要锤炼一双洞若观火的明亮眼睛，更需要一颗冷静理性、求真务实的心灵，惟有这样，我们才能在浩如烟海的书潮中辨清良莠，择而读之，才能摒弃糟粕，获益营养，享受清丽的书香和高雅文化的滋润。1、本文作者认为，怎么样的书可以重读？（3分） _ 2、文中画线词句在文中的含义是什么？（4分）（1）不受欢迎的朋友: （2）“乱花渐欲迷人眼”: 3、下面关于读书的名言，与作者观点相近的一句是 ( ) （3分）A.书犹药也，善读之可以治愚。（刘向）B.生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光。（莎士比亚）C.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。（赵树理）D.重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。（伏尔泰）4、有人认为要多读读流行畅销书，也有人认为要多读经典名著。你认为怎样处理两者的关系？（4分） _ 四、作文（30分）阅读下